DOCENTE: HELI ABANTO VELÁSQUEZ

CENTRO EDUCATIVO DE APLICACIÓN ÁREA : COMUNICACIÓN

“JUAN PABLO II” GRADO Y SECCIÓN : 1° A y B

NOMBRE DE LA SESIÓN BIMESTRE UNIDAD SESIÓN N° N°

HORA
Expresamos nuestras ideas a través de los
antónimos.
II III 5 2 Hora

ANTÓNIMOS II

OBSERVA

Tengo un auto MODERNO

Mi abuelo posee un ANTIGUO

automóvil.

CONTESTA:
Si mi auto no es antiguo, necesariamente es nuevo.

Si el auto de mi abuelo no es moderno, necesariamente es antiguo.

APRENDE

Los ANTÓNIMOS EXCLUYENTES son aquellos que implican la oposisicion de otro

termino en relación con la idea central de la oración o frase

Ejm.:
 Los precios no bajaban, al contrario subían cada vez más.

La asistencia es voluntaria, no es obligatoria.

El negocio no generó ganancias, sino pérdidas.

APLICA

1) Completa con el Antónimo excluyente que convenga a la palabra subrayada.

a) Los alumnos no entraron; salieron del aula.

b) Terminó la guerra ahora habrá paz.

c) No debes continuar, tienes que parar el proyecto.

d) Este clavo está torcido, necesito uno derecho.

e) El alumno no aprobó el examen, al contrario lo desaprobó.

f) Partieron dos horas después que regresar.

g) Continúa preso, no está libre.

h) Muchas veces estar solo es mejor que estar acompañado.

i) Me diste argumentos falsos, no verdaderos.

j) Ella finge ser cándida pero es sumamente astuta.

2) Elige la palabra totalmente opuesta a:

IGNORADO ACATAR SOBERBIA

a) desentendido a) escapar a) timidez

b) acogido b) eludir b) humildad
c) olvidado c) sobornar c) perseverancia
d) conocido d) demostrar d) ineptitud
e) relegado e) desobedecer e) sencillez

ALHAJA BELICISTA DENIGRAR

a) pequeñez a) egoísta a) respetar

b) opulencia b) pacifista b) alabar
c) baratija c) solista c) admirar
d) migaja d) narcisista d) felicitar
e) mortaja e) contrabandista e) convenir

¡ Observa otra vez ¡

Anita
Anitaes
esuna
unaniña
niña

;;YYLiz
Lizes
esuna
una
púber
púber
CONTESTA:
Una etapa menor que niña sería infancia.

Una etapa mayor que púber sería dolencencia.

APRENDE:

Los ANTÓNIMOS CON DIFERENCIA DE GRADO son aquellos que la lejania

entre los términos nose encuentras marcadas_________________

___________________________________________________________

Ejm.:

bebé – infante – niña – púber – adolescente –

Antónimo
joven – adulta - anciana Extremo
Antónimo
Extremo

APLICA
Te damos los antónimos extremos.

Escribe los antónimos con diferencia de grado que hagan falta.

a) HIRVIENTE frio helado gélido deshielado

glacial CONGELADO

b) ENORME pequeño corto chiquito DIMINUTO

c) SÓLIDO liquido GASEOSO

d) PÉSIMO bueno excelente correcto ÓPTIMO

e) HERMOSO feo horrendo horroroso HORRIBLE

f) AMAR despreciar aborrecer detestar rencor

abominar execran enconar ODIAR
 El Título

OBSERVA
“C o r a zó n”

“El Caballero
Carmelo”
“La
Divina
Comedia”

“Los Perros Hambrientos”

CONTESTA:
¿Para qué sirve el título?

Para llamar la atención del lector.

¿Los títulos suelen ser largos o cortos?

Los títulos deben de ser cortos porque nos permiten atrapar al lector.

APRENDE

EL TÍTULO es la representación corta o

breve_______________________________________________

___________________________________________________________

Ejm.:
“La Palabra del Mudo” ( )

“María” ( )

“La Leyenda de Naylamp” ( )