lengua razonamiento verbal

Actividades adicionales
1. Subraya con rojo los enunciados y, con azul, aquellos que no sean enunciados.

• El niño canta

• Sus lentes están rotos.

• El coche salió cantar.

• ¡Quédate con nosotros!

• La flor está en el suelo.

• Mi casa estado se.

• El hombre fue saltar.

• ¿Tardes buenas?

• Encontrar a alguien tú hiciste.

• Camilo y Renán fueron a correr.

• Allá aquí no encontrar acá.

• Fuimos en un bote.

2. Fíjate en las siguientes imágenes. Para cada una, construye tres frases y tres oraciones.

1. 2. 3.

Imagen 1 __________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

Imagen 2 __________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

Imagen 3 __________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

Comunicación y Lenguaje 1.ro de Secundaria • Unidad 2 Página — 1 —

 lengua razonamiento verbal

Actividades adicionales
3. Transforma las siguientes frases en oraciones.

•
¡Vamos! ___________________________________________________________________

• Al infinito y más allá. ___________________________________________________________________

•
¡Socorro! ___________________________________________________________________

• ¿Cuántos? ___________________________________________________________________

• ¡Qué linda vista! ___________________________________________________________________

•
¡Nieve! ___________________________________________________________________

• ¡Buenas tardes! ___________________________________________________________________

• Cuidado con el perro. ___________________________________________________________________

4. Transforma las siguientes oraciones en frases.

• Te deseo el más feliz de los cumpleaños. _____________________________________________

• Está lloviendo desde anoche. _____________________________________________

• Dame solo dos bolsas de pan, por favor. _____________________________________________

• ¡Viva el curso S1A, ganamos el torneo! _____________________________________________

6. Ordena las palabras de cada grupo para formar oraciones.

• Matilde / La cantante / Casazola / nacio en / Sucre / boliviana / y compositora

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

• libros / Clarisa / A / y detectives / leer / de miedo / le encanta

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

• gatos / Algunos / por / quieren / la tarde / dormir

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

5. Marca cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas:

• Todos los enunciados tienen una idea completa.

• Las frases son enunciados con verbo conjugado.

• Una oración debe llevar siempre un verbo conjugado.

• Una sola palabra puede ser un texto.

• El párrafo es la unidad mayor de comunicación.

Comunicación y Lenguaje 1.ro de Secundaria • Unidad 2 Página — 2 —