Colegio Santa María de la Florida Correo profesora : mariajosecastrostmf@gmail.

com (Consultas 10ºº/ 13ºº hrs)

Departamento de Arte y Tecnología

Unidad I :
Libro De Artista
¿Qué vamos a hacer y en cuánto tiempo? Correo profesora : mariajosecastrostmf@gmail.com (Consultas 10ºº/ 13ºº hrs)

Deberás Pinchar cada Link de Formulario para realizar cada Actividad Por semana

Actividad desde el
Contexto Medio de Evaluación y retroalimentación Plazo (Fecha)
hogar
Presentación • Estudiante deberá revisar Semana 1:
Unidad y material de apoyo : ppt, link, y 06 al 09 Abril
Completar Formulario on line
Contexto búsqueda personal respecto a (Viernes 10 Abril
Pincha AQUÍ para descargar Formulario 1 de 3 feriado)
Libro de Artista y realizar
Investigación y (Tiempo: 40
Actividad 1(Descarga Formulario 1 de 3)
Reflexión minutos aprox)
(OA 3-4)

• Estudiante realiza propuesta

de Obra a desarrollar en Teoría Semana 2:
Proceso a través de bocetos y 27 al 30 Abril
creativo Completar Formulario 2 de 3 on line (Tiempo: 40
desarrollo de la idea Pincha AQUÍ para descargar Formulario 2 de 3 minutos aprox)
(Sin Ejecución práctica)
Actividad 2(Descarga Formulario 2 de 3)
(OA 3)

• Estudiante realiza
Proceso Experimentación a partir de
Completar Formulario on line 3 de 3 Semana 3 y 4:
Práctico: Formato en Miniatura (Caja de 04 al 08 Mayo
Obra en miniatura
Fósforo) de Libro de Artista)
Pincha AQUÍ para descargar Formulario 3 de 3
11 al 15 Mayo
• Propuesta de Difusión de Obra Desarrollo de obra en Miniatura luego de lo Tiempo: 60
Difusión
• Autoevaluación de quehacer investigado: Utilización de material reutilizado : minutos aprox
Autoevaluación artístico. caja de fósforo cada semana)
Actividad 3(Descarga Formulario 3 de 3)
(OA 3,6)
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https://marinearte.blogspot.com/2014/06/bruno-munari-libros-ilegibles.html

http://www.memoriachilena.gob.cl/602/w3-article-92358.html
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Un Libro de Artista es una Obra de Arte en Sí Misma

poseen una serie de particularidades que los distancia de los libros tradicionales,
principalmente, porque sus autores (Artistas) alternan sistemas visuales, verbales
y gráficos que transgreden, por un lado, los contenidos lingüísticos en su
encuentro con textos plásticos o caracterizados por su visualidad y, por otro, los
límites preconcebidos de las disciplinas artísticas y sus géneros.

El Libro de Artista no es un muestrario de Obras de un Artista, sino una obra en sí mima,

el cual presenta una intención expresiva (lo que quiero transmitir) diversa :
sentimientos, ideas, conceptos , problemática ,etc alternando lo visual y gráfico. Utiliza
los sentidos para ser apreciado y percibido por el espectador (Lector),incluye la
participación activa de éste, ya que debe manipularlo (abrirlo, doblarlo, desplegarlo ,
soplar , descubrir..).

Veamos sus características :

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Experiencia de
"lectura"
multisensorial.
Viaja entre la
textualidad y
visualidad.
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Lectura Prolongada
Producción Seriada

Encuadernación
Estandarizada Lectura visual rápida
Producción unitaria
Objetivo : Correcta Importancia del Diseño: Imagen
comprensión de la visual , táctil, auditiva
información del texto
Permite la experimentación con
diversos formatos y materiales.
Algunos utilizan Objetivo : Experiencia
metáforas Literarias Multisensorial
predominantemente Visual

Utiliza Metáforas
Visuales: se vale de
imágenes que nos
permiten inferir
sutilmente lo que quiere
decir el artista, sin caer
en la obviedad.
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El Libro de Artista considera la

participación activa del Lector
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Si el único valor que posee el

libro de Artista es Estético,
será sólo un Objeto

Es FUNDAMENTAL que
tanto el texto-imagen
como su diseño susciten en
el espectador:
emociones, Asombro
y sorpresa intelectual
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Ejemplos Libro De Artista

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Links de consulta

https://marinearte.blogspot.com/2014/06/bruno-munari-libros-ilegibles.html

http://www.memoriachilena.gob.cl/602/w3-article-92358.html

https://www.artistasvisualeschilenos.cl/658/w3-article-54881.html

http://www.memoriachilena.gob.cl/602/w3-article-100685.html

http://lapiedradesisifo.com/2016/04/07/los-diarios-bordados-de-candice-hicks-y-su-exploracion-del-
multiverso/
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¿Cuáles son las Habilidades que desarrollaré con mi Trabajo? ¿Qué aprenderé?

• Fomento de la curiosidad a través de la investigación Artística, la selección de material desde la

fuente ,extracción de información relevante y reflexión a partir de ello.

• Propuesta y selección de criterios estéticos pertinentes para el análisis y evaluación de libros de artista.

• Realización de juicios críticos acerca de libros de artista.

• Reflexión, apreciación estética y juicios críticos acerca de Obras artísticas como lo son los Libros de
Artista de aquellos que pudieron investigar y personales, comunicando percepciones, análisis e
interpretaciones.
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¿Cuáles son los Objetivos de aprendizajes

que abordaré con mi trabajo?

OA 3:Crear proyectos visuales basados en imaginarios personales,

investigando en medios contemporáneos como libros de artista.
(Eje: expresar y crear visualmente)

OA 4:Realizar juicios críticos de manifestaciones visuales considerando las

condiciones contextuales de su creador y utilizando criterios estéticos
pertinentes (Eje : Apreciar y responder frente al arte)

OA 6:Diseñar propuestas de difusión hacia la comunidad de trabajos y proyectos de arte, en el

contexto escolar y local, de forma directa o virtual, teniendo presente las manifestaciones
visuales a exponer, el espacio, el montaje, el público y el aporte a la comunidad, entre otros.
(Eje : Difundir y comunicar)
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Libro de Artista y realizar
Investigación y (Tiempo: 40
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Reflexión minutos aprox)
(OA 3-4)

• Estudiante realiza propuesta

de Obra a desarrollar en Teoría Semana 2:
Proceso a través de bocetos y 27 al 30 Abril
creativo Completar Formulario 2 de 3 on line (Tiempo: 40
desarrollo de la idea Pincha AQUÍ para descargar Formulario 2 de 3 minutos aprox)
(Sin Ejecución práctica)
Actividad 2(Descarga Formulario 2 de 3)
(OA 3)

• Estudiante realiza
Proceso Experimentación a partir de
Completar Formulario on line 3 de 3 Semana 3 y 4:
Práctico: Formato en Miniatura (Caja de 04 al 08 Mayo
Obra en miniatura
Fósforo) de Libro de Artista)
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11 al 15 Mayo
• Propuesta de Difusión de Obra Desarrollo de obra en Miniatura luego de lo Tiempo: 60
Difusión
• Autoevaluación de quehacer investigado: Utilización de material reutilizado : minutos aprox
Autoevaluación artístico. caja de fósforo cada semana)
Actividad 3(Descarga Formulario 3 de 3)
(OA 3,6)
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Ejemplos de Libro de Artista en miniatura :Inspiración para mi Obra Final

Para 3° Clase (La última)
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Ejemplos Formato en Miniatura de Libro De Artista

Recuerda considerar Intención expresiva para tu proyecto (¿Qué voy a transmitir?)
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Ejemplos Formato en Miniatura de Libro De Artista