INFORME ACADÉMICO 1 PENSAMIENTO LÓGICO

INTEGRANTES DEL GRUPO: __

APELLIDOS NOMBRES

Duración 40 minutos.
1. Lee una noticia de un diario local, e identifica si se evidencia en ella un pensamiento
lógico o bien un pensamiento lógico matemático. Anota la fuente de consulta. (6 ptos.)

NOTICIA TIPO DE
PENSAMIENTO

JUSTIFICACIÓN:

2. Precisa y justifica la situación propuesta a continuación, la clase de pensamiento que

se evidencia en ella. (7 puntos)

SITUACIÓN CONTEXTUAL CLASE DE

PENSAMIENTO

Una revolucionaria prueba molecular rápida y un respirador artificial

de bajo coste son las primeras soluciones innovadoras de la ciencia e
ingeniería de Perú para hacer frente al COVID-19, que con más de
264,000 contagios acumulados hace del país el sexto del mundo con
más casos confirmados.
Así ha surgido Masi (compañero, en quechua), un ventilador
mecánico básico diseñado y fabricado en tiempo récord por un
grupo de ingenieros de la Pontificia Universidad Católica del Perú
(PUCP). Gestión 26/06/2020

JUSTIFICACIÓN:
3. Lee, comprende y analiza la situación contextual propuesta, escribiendo a la derecha
las operaciones mentales que más se evidencia en cada situación, justificando tu
respuesta:
( 7 puntos)

SITUACIÓN CONTEXTUAL OPERACIONES

MENTALES

Beatriz, estudiante de 8 años de Venezuela, cuenta cómo ha sido

su experiencia con la cuarentena y los efectos que ha tenido en
sus estudios: “Yo hago las tareas porque mi maestra me las
manda por el teléfono. Y aquí mami me ayuda, pero no es igual
porque la maestra sabe más. También quisiera estar con mis
compañeros. Allá la maestra me explicaba mejor. Me hubiese
gustado terminar las clases, porque iba para tercero”, cuenta
Beatriz, una niña de 8 años que vive en el municipio San
Francisco, al sur de Maracaibo, en el estado Zulia.
(Fuente: Diario Libre 05-08-2020)
https://www.diariolibre.com/usa/actualidad/sin-internet-no-hay-
educacion-virtual-GF20431632

JUSTIFICACIÓN: