SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Procedimiento de Desarrollo Curricular

FORMACIÓN SEMANAL

FORMACIÓN CURSO COMPLEMENTARIO INTRODUCTORIO A LA FORMACIÓN PROFESIONAL

INTEGRAL FICHA 2328430, DEL 8 Y10 DE JUNIO DE 2021

FORMACIÓN SESIÓN SINCRONICA 8 DE JUNIO

meet.google.com/muy-kdxt-yvw

TEMAS:
-Actividades del área cognitiva, procedimental, actitudinal, apropiación del conocimiento y
transferencia de mismo.

1.ACTIVIDAD: Retroalimentar y realiza el cierre cognitivo de las actividades de la sesión

anterior resultado de aprendizaje No. 3

BIENVENIDOS APRENDICES AL CURSO

INTRODUCTORIO A LA FORMACIÓN
PROFESIONAL INTEGRAL

COMPETENCIA: Resultado de Aprendizaje de la

Inducción.

RA4: Identificar La Propuesta De La Formación

Profesional Integral Con Su Tipología, Niveles Y
Resultados Esperados De Acuerdo Con El Diseño
Curricular De Los Programas Propuestos.
.

FORMACIÓN SESIÓN 10 DE JUNIO

TEMAS

-Actividades de apropiación del conocimiento

-Actividades de transferencia del conocimiento

1.ACTIVIDAD: Socializar actividades relacionadas con el Programa de Formación

En este proceso de inducción es importante conocer ampliamente el programa de formación al cual usted está inscrito,
por lo tanto, lo invitamos a desarrollar la didáctica Mi programa de formación contiene, la cual le permitirá, primero
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identificar las características y componentes de los programas de formación que ofrece el Sena, posteriormente deberá
identificarlos en su programa de formación.

Describa los componentes del programa de formación que ofrece el SENA, dando respuestas a las preguntas guía,
primero general y luego específica; realice esta actividad, con el apoyo de la tecnología disponible, aclarando las
inquietudes con su instructor.
-Material de Apoyo: PDF Programa de Formación de Talento Humano

MI PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTIENE:

1. INFORMACIÓN BÁSICA DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN TITULADA
DENOMINACIÓN Y CÓDIGO DEL PROGRAMA
¿Cómo se llama mi programa? ¿Cuál es el código de mi programa?

NIVEL DE FORMACIÓN Y TIPOS DE CERTIFICADOS

PREGUNTA GENERAL PREGUNTA ESPECIFICA DE MI PROGRAMA

¿Qué nivel tiene mi programa de formación?

¿Qué nivel tienen los programas de formación que
oferta el Sena? ¿Qué certificado me otorga?
DURACIÓN ESTIMADA DEL APRENDIZAJE
PREGUNTA GENERAL PREGUNTA ESPECIFICA DE MI PROGRAMA

¿Cuánto tiempo duran los programas de formación

¿Cuánto tiempo dura mi programa de formación?
según los niveles?
ETAPAS
PREGUNTA GENERAL PREGUNTA ESPECIFICA DE MI PROGRAMA

¿Qué etapas tiene mi proceso formativo? ¿Por qué se caracterizan cada una de ellas?

ETAPA PRODUCTIVA
PREGUNTA GENERAL PREGUNTA ESPECIFICA DE MI PROGRAMA

¿Qué compromisos adquiero en la etapa productiva? ¿Qué alternativas tengo para desarrollar mi etapa productiva?

2. PERFIL IDÓNEO DE EGRESO

Y SU PROYECCIÓN “DESCRIPCIÓN”
ASPECTO GENERAL PREGUNTA ESPECIFICA DE MI PROGRAMA

Realice un listado de las competencias a desarrollar que se

encuentran en su programa
Perfil de egreso y su proyección ¿Cuáles son principales productos del trabajo del egresado?
“DESCRIPCIÓN”
¿En qué podré desempeñarme cuando finalice mi formación?

¿Qué perfil profesional y perfil ocupacional tiene mi programa?

3. PERFIL IDÓNEO DE INGRESO

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PREGUNTA GENERAL PREGUNTA ESPECIFICA DE MI PROGRAMA

¿Cuáles requerimientos generales tiene el Sena

¿Cuáles requerimientos me faltan para poder ingresar a mi
para que un aspirante ingrese a un programa de
programa de formación?
formación ?

4. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
PREGUNTA GENERAL PREGUNTA ESPECIFICA DE MI PROGRAMA

¿Qué tipo de competencias tiene mi programa?

¿Qué tipos de competencias se desarrollan en los Realice un cuadro clasificatorio listando las competencias a lograr
programas que ofrece el Sena? en el proceso formativo.
Realice lectura de los conocimientos de proceso y saberes de las
competencias.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
PREGUNTA GENERAL PREGUNTA ESPECIFICA DE MI PROGRAMA

Liste los resultados de aprendizaje de una competencia específica

¿Qué es un resultado de aprendizaje?
que le haya llamado la atención.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PREGUNTA GENERAL PREGUNTA ESPECIFICA DE MI PROGRAMA

¿Qué es un criterio de evaluación? Liste los criterios de evaluación de una competencia que le haya
llamado la atención.
¿Cómo me evalúan en la formación por competencias?
¿Qué tipo de evidencias debo entregar para lograr mi competencia?

2.ACTIVIDAD: Resuelva el Taller 1. Programa de Formación

3.ACTIVIDAD: Socializar subactividades del Proyecto Formativo, Planeación Pedagógica, Guías de

Aprendizaje e Instrumentos de evaluación.

Observe la siguiente gráfica que le permite visualizar la secuencia pedagógica a seguir durante su
proceso formativo en el Sena.
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4.ACTIVIDAD: Apropie esta secuencia de recursos aplicada a su programa, mediante el desarrollo

de los siguientes talleres:
-Material de Apoyo: PDF Programa de Formación
Excel Proyecto Formativo
Excel Planeación Pedagógica
PDF Guía de Aprendizaje

1. Taller1. Identificación del proyecto formativo, planeación pedagógica del proyecto formativo.
(PPPF)
Guía De Aprendizaje, Instrumentos De Evaluación y Plan de Trabajo.

2. El aprendiz debe construir durante su proceso formativo su portafolio de evidencias el cual

contiene siguientes elementos: (tomar pantallazo de la plataforma Territorium donde tiene construido
el portafolio de evidencias).
-Plan de trabajo
-GFPI-F-019. Guías de aprendizaje
-GD-F-007 Acta Plan de mejoramiento (si aplica)
-GFPI-F-023 Planeación, seguimiento y evaluación etapa productiva
-Evidencias (Instrumentos de evaluación)

EVIDENCIA: Plataforma Territorium, correo electrónico ledys-con@hotmail.com o WhatsApp.

PLAZO: viernes 11 de junio a las 15 horas.
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ÉXITOS…….

Quedo atenta a cualquier inquietud por WhatsApp, llamada al celular y correo.

LEDIS CONSUELO MANCERA BELTRÁN

Instructora Gestión Humana
lcmancerab@sena.edu.co
lcmancera6@misena.edu.co
ledys0672@gmail.com
ledys-con@hotmail.com
Celular 3115953560
Centro de Gestión Admministrativa y Fortalecimiento Empresarial
Regional Boyacá
Calle 19 No.12-29 Tunja-Colombia
www.sena.edu.co