Anderson, C.; Douglas, F. y Hogarty, G. (2000). Esquizofrenia y familia. Bs.

As:
Amorrortu. Disponible en Biblioteca: 1 Ejemplar.
Kuipers, E., Leff, J. y Lam, D. (2004). Esquizofrenia. España: Paidós.
 “Cuando una persona desarrolla esquizofrenia, provoca un impacto en todo los miembros de la
Familia. Estos ven cómo un ser querido desarrolla ideas y percepciones extrañas, se angustia, se
agita, adopta rituales o sistemas de creencias insólitos o adquiere conductas extremadamente
disociadas o violentas” (Anderson, Douglas y Hogarty, 1998, p.51).

Se genera una CRISIS en todo el Sistema

Angustia, vulnerabilidad, sentimientos de culpa, miedos, incomprensión, ira, frustración.

Las familias constituyen los principales aliados para los profesionales en el tratamiento de los
pacientes. Y requieren de atencion y acompañamiento tanto como el miembro con esquizofrenia.
La primera etapa en el trabajo con pacientes y familias con esquizofrenia es de evaluación y de
conexión que permita construir una relación entre el terapeuta y la familia en la que exista una
auténtica alianza de trabajo desde la cual establecer las reglas y expectativas del tratamiento
mediante la elaboración de un contrato con metas especificas, asequibles y mutuas.
Evaluación inicial del paciente y su familia
1-Primera parte Evaluación de la crisis: debe determinarse la magnitud de la disfunción del
paciente (síntomas), el nivel actual de angustia de la familia y el apoyo profesional requerido por
el paciente (hospitalización, medicación, frecuencia de sesiones).
2- Segunda parte, Evaluación de la reacción familiar ante la enfermedad y el tratamiento:
determinar el nivel de impacto de la enfermedad sobre la vida familiar, y la repuesta de los
miembros de la familia a tratamientos anteriores.
3- Tercera parte, Evaluación general de la familia: determinar los factores familiares que
coadyuven a crear condiciones de estrés, y aquellos que constituyen lados fuertes para enfrentar
la enfermedad (historia, estructura, pautas de comunicación, etapa del ciclo vital, relaciones entre
la familia y la comunidad).
En estos momentos iniciales de evaluación y conexión con el paciente y la familia es muy
importante que el terapeuta tenga en cuenta:
▪ Estar disponibles inmediatamente
▪ Centrar primeramente al atención en la crisis actual
▪ No tratar a la familia como si fuese el paciente.
▪ Prestar atención a los apoyos con que cuenta la familia y a sus circunstancias estresantes.
▪ Consolidar la relación terapéutica
▪ Rever el curso de la enfermedad y su tratamiento
▪ Desvincular etiología y tratamiento
▪ Instituirse como representante de la familia ante el sistema medico-psiquiatrico
▪ Conectarse con los pacientes
▪ Elaborar un contrato de tratamiento
 El taller de supervivencia: Propuesta de Intervención Familiar Psicoeducativa.
Hipótesis fundamental: es extremadamente importante y valioso proporcionar a los familiares de
pacientes con patologías graves y de cronicidad. Las familias son las principales responsables de su
cuidado y por la tanto tienen gran incidencia en la evolución de los pacientes.

¿En qué consiste? Encuentros de modalidad grupal con familiares y allegados del paciente con
diagnóstico de esquizofrenia.
Contenidos del taller
▪ Historia de la enfermedad y Epidemiologia de la esquizofrenia
▪ Esquizofrenia como experiencia personal: cómo vive el paciente (distracción, sobrecarga, sensibilidad,
percepciones distorsionadas).
▪ Esquizofrenia como experiencia pública: cómo lo ven los demás (perturbación del pensamiento, delirios,
alucinaciones, retraimiento)
▪ Psicobiología de la esquizofrenia
▪ Medicación antipsicótica
▪ El modo de hacer frente a la enfermedad: equilibrio en las estimulaciones, ambiente tranquilo,
predecible, estructurado, comunicarse de manera simple y clara, apoyar el régimen de medicación