Guía No.

02
Nombre EE: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA DE FONSECA
Grado: 4°
Área: LENGUAJE
Fecha de recibido:
Fecha de entrega:
Nombre del estudiante: _____________________________________________
Objetivo de aprendizaje:

• Reconocer las características y la estructura de los cuentos, diferenciándolo de

otras narraciones e identifico los nombres de los personajes y lugares.

INTRODUCCIÓN

¡HOLA!
Mis queridos alumnos espero que pongas tu mejor
empeño desde ya para que puedas adquirir todo el
conocimiento que te vamos a brindar. Disfruta mucho
el proceso de aprendizaje.

Página 1 de 8
¿Qué voy a aprender?
Lee el siguiente texto

¿Sabes que es un personaje? Si lo sabes responde las siguientes preguntas.

1) ¿Quién o quiénes son los protagonista de la historia?

_________________________________________________________
_________________________________________________________

2) ¿Sabes que nombre recibe ese tipo de texto?

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

Si no respondiste ya que no sabes que es un personaje no te preocupes,

con el tema siguiente encontraras la respuesta.

Página 2 de 8
Lo que estoy aprendiendo

Página 3 de 8
Práctico lo que aprendí
¿te gustaría encontrar la manera de ser joven para
siempre?
Lee el siguiente cuento. Luego resuelve la actividad 1 y actividad 2.

Página 4 de 8
Página 5 de 8
Actividad 1
Contesta la siguiente pregunta en tu cuaderno:

a) ¿en qué país transcurrió la historia?

b) Completa como era cada personaje, según la narración

• Yoshida era…
• Fumi era ….

Actividad 2
Las partes del cuento se han cambiado de lugar. Lee y escribe el momento que
corresponde: inicio, nudo o desenlace.

Página 6 de 8
Actividad 3
Lee la descripción que se hace del culebrero y resuelve en tu cuaderno las

a) Dibuja el personaje en tu cuaderno, según la descripción de su

aspecto físico.

b) Completa esta descripción de su personalidad con los aspectos que se

mencionan en la narración.

• El culebrero es un buen hombre ya que con sus hierbas

no hace daño a nadie.
Es alegre_ _ _

¿Cómo sé que aprendí?

Querido estudiante llego el momento de demostrar cuanto aprendiste, y es la
hora de integrar a toda la familia vamos a buscar quien de nuestros familiares
sabe algún cuento fonsequero (preferiblemente el abuelo) lo vas a grabar
narrando una historia y luego tú vas a sacra un personaje y lo vas a describir.

Página 7 de 8
Hemos llegado al final de esta guía, espero hayas disfrutado aprendiendo que es un
cuento y los personajes.
Recuerda si tienes alguna inquietud no dudes en llamarme para aclarar cualquier
inquietud.
Te dejo mi contacto el cual puedes utilizar en los horarios pactados con
antelación. Carmen: 3043784639 / ROCIO: 3006543236 Este material debe
ser entregado el día viernes 21 de agosto vía WhatsApp Vía correo:
carmenaliciagarciabritto@gmail.com
Portería de la institución: por tu representante legal conservando los elementos
de bioseguridad.
¿Qué aprendí?
Vas a reflexionar respecto a cómo te sentiste y qué tanto aprendiste en el
desarrollo de esta guía.

En tu cuaderno registra las conclusiones a las que llegaste.

¡Debes de ser muy sincero!

1. ¿Qué fue lo que más te causo dificultas al resolver las tareas de la guía?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
2. ¿Por qué crees que te causó dificultad?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

3. ¿Qué fue lo que te pareció más fácil en la guía?

_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________________

4. Con tus palabras escribe qué aprendiste.

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

¡Éxitos!

Página 8 de 8