PLAN DE CLASE 2016- FISICA DE 10°

FECHA: 28 marzo-01abril-2016 GRADO:10 PERIODO: Primero

TEMA: El movimiento en una dirección Tiempo:2 horas
DESEMPEÑO: Demuestro interés por los temas a tratas y tengo claridad acerca de estos.
RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACION
Lápiz, borrador, regla, compás, calculadoras, Revisión de talleres y ejercicios en clase;
libros guías, marcadores, tablero, talento postura dentro de la sala de clases, revisión de
humano. trabajos escritos.
METODOLOGIA
ACTIVIDADES DE INICIACION O La física: es la ciencia que estudia el comportamiento y las
MOTIVACION relaciones entre la materia, la energía, el espacio y el tiempo,
podemos decir que la física investiga los fenómenos que
ocurren en la naturaleza y en el universo con el objeto de
establecer leyes matemáticas que puedan predecir su
comportamiento.
ACTIVIDADES DE Lluvia de ideas.
SOCIALIZACION DEL
CONOICIMIENTO
 El movimiento en una dirección: El movimiento de los
cuerpos es un fenómeno del que sabemos muchas cosas, ya
que desde nuestra infancia, observamos que los cuerpos se
mueven a nuestro alrededor, al mismo tiempo que nosotros
ACTIVIDADES DE también nos movemos.
ELABORACION DEL CONCEPTO  El movimiento: Desde la Antigüedad, el ser humano ha
(DESARROLLO) estudiado los fenómenos relacionados con el movimiento.
 La trayectoria y la distancia recorrida: Cuando un objeto
se mueve, ocupa diferentes posiciones sucesivas mientras
transcurre el tiempo, es decir, que durante su movimiento
describe una línea.
COMPETENCIA Reconoce las características del movimiento.
INTERPRETATIVA
COMPETENCIA Establece relaciones entre diferentes tipos de movimiento en
ARGUMENTATIVA línea recta.
COMPETENCIA PROPOSITIVA Propone diferentes caminos para resolver problemas
cotidianos.
TRANSVERSALIDAD Matemáticas y geometría: utiliza números y figuras
geométricas.
COMPETENCIAS CIUDADANAS: Idéntico dilemas de la vida en las que entran en conflicto el
bien general y el bien particular; Analizo opciones de
solución, considerando sus aspectos positivos y negativos.
COMPROMISOS: Practicar sobre las diferentes operaciones de física.
ACTIVIDADES DE Talleres, trabajos, sustentaciones y exámenes.
RECUPERACIÓN Y/O
SUPERACIÓN: