Nombre del estudiante: ………………………………….

Respondemos a las preguntas

¿ Qué es ?
……………………………………………….
¿ Cómo suena ?
…………………………………………………
¿ Dónde encontramos una campana ?
………………………………………………….
¿Para qué sirve?
…………………………………………………………..
3. Completa las siguientes oraciones:

dedo idea dame dale peludo

a) La pomada sanó mi …………………………………………….

b) Pipo es ……………………………………………..
c) Papá …………………………………………….. una moneda.
d) Esa …………………………………………….. es de Domitila.
e) Pepe …………………………………………….. la lima a Paola.

Lee:
Daniela es una dama
que tiene un vestido
bordado con daditos
y unos heladitos.

Responde Si o No según corresponda:

a) Daniela es un niño. ………………………..

b) Tiene un vestidito. …………………………
c) Come heladito. …………………………
d) Tiene un vestidito bordado. …………………………
Nombre del estudiante: ………………………………………………

DESPLAZAMIENTO EN CUADRÍCULAS

Derecha Izquierda

Arriba Abajo

1. Ayuda a la niña a llegar a su colegio:

Código:

Marca la respuesta correcta:

1) Dos números antes del19:

a) 18 y 20 b) 17 y 18 c) 15 y 16

2) Es incorrecto:

a) b) c) Todas

3) el número anterior al 64

a) 63 b) 6E c) 65

4) Número posterior de 43:

a) 42 b) 45 c) 44
2. Une los puntos A y B siguiendo el código de flechas:

Código:

3. Escribe el código de flechas:

Código:
 A

USO DE LAS MAYÚSCULAS

Practicamos:
Paseo al parque de Mapiri
1. Escribe los nombres propios que
encontraste en la lectura.
ayer fuimos con las profesores tedi y
verónica al parque de mapiri todos ……………………..

estábamos muy animados y contentos. ……………………….

mi amigo william llevó su cámara de ………………………...

fotos y génesis llevó dulces de su ……………………..

tienda para invitarnos. juan casi se ……………………….

pierde en la zona de los juegos, ………………………...

felizmente lo encontramos rápido. el ……………………….

juego que más me gustó fue el ………………………..

saltarin. fue un paseo muy divertido. y 2. Lee las siguientes palabras y cambia

por último nos volvimos a yaycura la letra que debe ir con mayúscula.

tarija amigo
¿Qué palabras en la lectura están
mal escritas? enciérralas con rojo. alejandra brasil

No olvides que… ………. ..……….

Usamos mayúsculas: Al inicio de cada oración. …………..… ………….

En los nombres propios:
naranja
Después del signo de interrogación y admiración. maria

Brasil mapiri
………. ..………. 4) …………………………………
…………..… …………. ………………………..

mano yaycura 5) …………………………………

…………………………
messi muñeca
6) 03.Completa las siguientes
………. ..………. oraciones con las palabras de la
nube.
…………..… ………….

3. Lee atentamente y escribe V si es apio sopa sém

verdadero y F si es falsa el enunciado.
Susi mamá pa
1) Los nombres propios se escriben
Mamá prepara la
con mayúscula. ( )

2) Al inicio de la oración se escribe ____________

con mayúscula. ( ) La mamá se llama

3) Después de punto se puede ____________
escribir con minúscula. ( )
__________mueve la sopa.
4) bolivia, oruro, jorge están escritos
Susi echa______ ______ y
correctamente. ( )
_______a la sopa.
Realiza 5 oraciones con: La Paz, río

Mapiri y perro

1) ………………………………… Ordena las letras y forma

………………………… palabras. Escríbelas:
2) …………………………………
…………………………
3) …………………………………
………………………….
 s a esp
Oso ...............................................
................................
p o u ma
Asoma ...........................................
..................................

7. Lee. Luego encierra las palabras

que son iguales a los modelos.

a s sapo
sopa
sapo
paso

m a suma
sumo suma
sama
sapo sape
----------------- -------------------- sopa
puso
mesa misa
__________ mesa
maso
sol sal sel
oso osa ose

8. Escribe el nombre de las figuras:

su m e
ma s a

p a
se a 2 +
3
________ ________ 5

_________

Forma oraciones con las siguientes

palabras:

Pasea ..........................................
.......................
Suma ............................................
........................