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Facultad de Humanidades
Licenciatura en Letras
TRABAJO PRÁCTICO Nº 3
Consignas:
1ª- Observar las palabras encerradas en el recuadro y agrupar aquellas que están
emparentadas o que forman una familia de palabras ( comparten una raíz o lexema)
1b Indicar a qué clase o categoría léxica corresponden las palabras simples (sustantivo-
adjetivo- verbo; adverbios y preposición)
SUSTANTIVOS: Sol; girasol; parasol; soles (plural); solar; blanqueamiento; gota; gotero; gotera;
gotas
ADJETIVOS : blancuzco, compuesta: Adj. Blanc + Sufijo ino; Soleado= Adj. Calificativo¸Solazo-
a ) Descomponer las palabras del recuadro anterior en prefijos, interfijos, sufijos y formantes
cultos más utilizados del español.
Sufijo: Blan – que – ci –no; Sol – eado; blan – queo; Blan – quí – si – mo.
INTERFIJOS: armadura,
FONOS. Audiología;
4 ) ACTVIDAD INTEGRADORA
1 – El texto relata una situación en un momento íntimo de una pareja. La escena comienza con
una discusión en la que el personaje principal, la señora Fifa, a quien no le agrada las
contradicciones, golpea en el rostro a la Tota. Ella devuelve el golpe. Es una situación de
discordia que la llegada del médico pone fin a la contienda. Las mujeres se reconcilian . todo
vuelve a la normalidad.
He comprendido el relato después de leerlo varias veces; a partir de encontrar algunos verbos
Definiciones: Flamencar, vocablo utilizado por el autor para indicar la acción de dar un golpe
en el rostro.
Melga : Desagrado