NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________

Español.

Instrucciones: Lee atentamente las preguntas y selecciona la opción correcta.

Soy un pequeño pájaro y tengo mi nido en un árbol de un bosque muy hermoso.

Hoy llegaron unos hombres en un gran camión que estacionaron bajo mi árbol. Ellos
sacaron una enorme sierra y comenzaron a cortar el tronco. Les grité con todas mis
fuerzas que pararan y, por fin, lograron escucharme y se alejaron.
Muy triste dejé mi nido y volé en busca de otro bosque para avisarles a todos mis
amigos. Los hombres están talando los árboles. Muchos de mis amigos animales
se están quedando sin casa debido a la deforestación. Para los animales, el bosque
es nuestro hogar, así como una fuente importante de oxígeno. Hoy te pido que nos
ayudes y hagas conciencia en tus amigos y familiares sobre la importancia de cuidar
los árboles y encontrar nuevas formas de elaborar los productos que necesitan sin
dañar nuestros ecosistemas. Podemos revertir
el daño a los bosques reforestando las zonas afectadas, pues es una gran tarea en
la que debemos involucrarnos todos.

1. ¿Quién es el narrador de la lectura?

a) Un niño que vive en el bosque.
b) Un pájaro que vive en un árbol.
c) Un leñador en el bosque.
d) Un guardabosques.

2. ¿Cuál es el problema que se presenta en la lectura?

a) La contaminación.
b) La deforestación.
c) La reforestación.
d) La basura.

3. ¿Qué significa la frase “tala de árboles?

a) Que se cortan los árboles de un bosque.
b) Que se plantan muchos árboles.
c) Que se cuidan los árboles.
d) Que se riegan los árboles.
4. ¿Por qué debemos involucrarnos todos en la reforestación?
a) Porque la tala no controlada de los bosques provoca graves problemas
ambientales.
b) Porque hay demasiados árboles en el mundo.
c) Porque se ve muy feo el mundo sin bosques.
d) Porque necesitamos mucha madera.

5. ¿Qué signos de puntuación se utilizan para indicar que un texto es una cita
textual?
a) Los dos puntos.
b) Los paréntesis.
c) El guion largo.
d) Las comillas.

6. Es el conjunto de palabras que pertenecen a la misma familia léxica.

a) Libro, librero, libreta.

b) Mesa, mes, maceta.
c) Silla, silbato, salero.
d) Piso, poso, paso.

7. Es la forma de escribir de manera abreviada los nombres de lugares en un

croquis.

a) Con los puntos cardinales.

b) Por medio de numerales.
c) Con líneas y flechas.
d) Por medio de siglas.

8. ¿Cuál de las siguientes oraciones formaría parte de una monografía?

a) Ayer la maestra nos contó sobre unas personas increíblemente inteligentes.

b) El ratón salió de su madriguera y se encontró con el gato hambriento.
c) Los mexicas fundaron Tenochtitlan en medio del lago de Texcoco.
d) Nací en un pueblo al sur de Jalisco que se llama San Gabriel.
9. ¿Para qué sirven los mapas conceptuales en la elaboración de una
monografía?
a) Para identificar el tema principal y los secundarios.
b) Para decirnos cómo ilustrar la monografía.
c) Para redactar las fuentes bibliográficas.
d) Para guiar la redacción del texto.

10. ¿Cuál es el recurso literario que consiste en transferir cualidades de un

objeto a otro?
a) La aliteración.
b) La metáfora.
c) La analogía.
d) La rima.

11. ¿Cuál es el adverbio en la siguiente oración? Juan bajó las escaleras

silenciosamente.
a) Silenciosamente.
b) Serenata.
c) Músico.
d) Noche.

12. Elige la palabra que es un adverbio.

a) Pausadamente.
b) Correríamos.
c) Verdadero.
d) Solecito.

13. ¿Cuál es el adjetivo en la siguiente oración? ¿Los niños calmados leyeron

tranquilamente un libro?

a) Tranquilamente.
b) Calmados.
c) Leyeron.
d) Niños.
14. Elige el verbo en infinitivo que completa correctamente la siguiente
instrucción. _____________finamente las verduras.

a) Se cortan.
b) Cortarás.
c) Cortar.
d) Corta.

15. Son el tipo de preguntas que le permiten al entrevistado dar una respuesta
más amplia?

a) De respuesta cerrada.
b) De respuesta abierta.
c) De opción múltiple.
d) De recuperación.

16. Elige las palabras que deben ir en los espacios vacíos para que el
trabalenguas sea correcto:
Estaba Don Cangrejo
armando una ____________
para regalársela a Doña cangreja
el día de su ___________.

a) fiestovida - santovido.
b) mesa – aniversario.
c) maleta – viaje.
d) bicicleteja – cumpleañejo.
e)
17. En el siguiente refrán, ¿cuál es el mensaje implícito?

“Al nopal solo se le arriman cuando tiene tunas”

a) Que a los nopales silvestres nadie los riega ni los cuida, pero cuando le nacen
las tunas, la gente se acerca para arrancarle su fruto.
b) Que la gente solo se acerca a otras personas cuando les conviene o si necesitan
algo, y cuando no los ocupan ni les hablan.
c) Que el nopal solo le gusta a la gente cuando tiene tunas.
d) Que cuando una persona es grosera nadie se le acerca, en cambio sí es buena
persona tendrá muchos amigos.
18. En la siguiente oración, ¿qué nombre reciben las palabras resaltadas en
negritas?

“La gente de la bella isla de Janitzio siempre es muy cálida, saludan y atienden
gentilmente a los que visitamos la isla”.

a) Verbos.
b) Adjetivos.
c) Preposiciones.
d) Adverbios.

19. La maestra Lourdes invitó a un veterinario a su salón de clases para que

los alumnos le realicen una entrevista. ¿Cuál será la finalidad de la entrevista
que los alumnos le realizarán al veterinario?

a) Establecer una amistad y pueda encargarse del cuidado de las mascotas de los
niños.
b) Conocer la vida personal del veterinario.
c) Cuestionarlo sobre cómo se construyen las casas y cuál tipo de construcción es
más resistente ante temblores.
d) Obtener información sobre su profesión y les brinde consejos sobre el cuidado y
atención de los animales.

20. Son el tipo de preguntas que el entrevistador debe incluir en una entrevista
para obtener una explicación más amplia por parte del entrevistado.

a) Abiertas. b) Complementarias.
c) Estructuradas. d) Cerradas