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5orecortoyaprendo 161027152726
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Materias Actividades
I~~I
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Espanol
l€ Recorta 2 Dobla
Escribe Engrapa
,
Matematicas
~ ~
~
~
Medio Ambiente y salud G Observa
~
Educaci6n artfstica m Lee
Piensa
Educaci6n tecnol6gica ~ 0
~
Investiga
Fechas dvicas y tradiciones ~
~
Estudia
~
Historia
l ~
I
\
I
Educaci6n Civica
( ~
f
\
BIMESTRE 1
~~~ Clasificacion de los libros y materiales del Rincon de 10 lectura del Aula -----------------.1
~[3i]~
~~~ Los primeros seres hum a nos -------------------------------------------------------------------------------------------------- 4
~~~ La importancia 6
de las reglas y normas para 10 convivencia social ------------------------------
~[3i]~
~~~ 10
La agricultura y las primeras ciudades ----------.---------------------------------------.-----------.--------
~~~
~[3l]~ Reflexion sobre el uso de um" antes de ub" y up" y de un" antes de uvny
~~[ffi Calculo del area del rectangulo, el cuadrado y otras figuras .._ _ _ 22
~~[ffi Alimentos regionales, los ecosistemas y la cultura _ _ _ __
.__ _. 23
~~~ Las civilizaciones agrfcolas del viejo mundo .._.._._. _._ _._.
__ __
. ._._.__.. 29
~~~
BIMESTRE 2
~~[iJ
~[iJ~ Orga nism os Unic el u 1 a res ----------------------------------_- . 60
(~[iJ~ PIaneaclon
' '" y rea I"IzaClon
, d e una expOSIClon
' " _61
~[iJ~ EI Kil6metro Cuadrado Km2 como unidad de medida en las grandes superficies 62
~~[ID Escala, Orientac ion y Simbologfa ------- - .-.---._.._ ..__ 63
~~[ID Elaboracion de textos en los que se reconozca y use el tiempo preterito ..__
.. . 64
~~~ Detencion solo con orden judicial. IDerechos del acusado . ._.. _ _.. 65
~~[ID Elaboracion de textos en los que se reconozca y use el tiempo Copreterito -.---- 66
~~~
~~[ID
~~[ID
~~[1t]
~~~
~~[ID Ampliacion del vocabulario a traves del reconocimiento y uso de homonimos .._........ 75
~[ID~ EqUlva
'I'd encla e 0'eClmos,
, C en t"eSlmos y M'I'
I eSlmos
. ._._ . . _ 76
~lli8~
~~~
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~[li]~Sistem 0 Inm uno log ico . .. 90
(~[li]~
y 1 000 y su escritura utilizando el punto decimal 92
I:~I
~ [iJ ~ Lectura dramatizada de un gui6n teatral -------.--------.--------.---.-------------
.....-..---------. 95
~ [1tI~ TralOS con regia y compos .--..-.- -------.-- -.- -.-------.-----..- - - -.-- . ._._._....96
~ ~ I~ I Sistema Nervioso --.--.------.-----------------------.---------------- . . __ 97
I~I[iJ ~ La edad Media y el Islam II .------------ --- -.--------- ---.--.-- --- ---.------------.--------..99
~ 1~llitI EI Continente Americano Divis6n Politica. America Anglasajona y Latina ..._..._.... 100
~ ~ I~I EI Derecho a la Salud. Art, 40 Problemas de salud en Mexico ... ... . . 101
1:~llitI~ Reflexi6n sobre el uso de los Pronombres demostrativos a partir de textos ... ... 102
~ lit I~ Resoluci6n de problemas que impliquen operaciones con decimales 103
~ ~ [1tI Sistema Gla nd ular -----------..-..- -.--------- ---.-_._.__._ __.._.. . . ..__ .. 104
~~~
Rfos y Lagos de America ____
____ __
_ ___
__ ___ _ __ _ 113
~~~
~[i]~
~[i]~
~B:f]~
~[li]~
~[li]~
~~LID Redacci6n de textos en los que se use el tiempo preterito . . . ~-----127
~~~
Regi ones Natu rales de America e. . 128
~~LID Elaboraci6n de fichas de trabajo a partir del uso del resumen _. .__
. ...__ .._. 1 30
._._._
~~LID Problemas relacionados con la suma y la resta de fracciones ._. . ...._._ _.. . 132
~~LID Las oportunidades para mujeres y hombres deben ser las mismas ._. . __
.__
._. 133
~LID~ Las Civilizaciones de los Andes 11 . . . __. ._ .. .. _.. .._. . __. __. . __ 135
~LID~ Variaci6n del area de un polfgono en funci6n de las medidas de sus lados __
....__
. 137
~~[1t]Ampliaci6n del vocabulario a traves del uso de Ant6nimos en textos . ._... 140
~~[ill __147
Calculo de areas por medio de cuadrfculas -----------------------.--------------------------------------
~[ill~ Reflexion sobre el uso de las conjuciones lIy" lie", 110", a partir de la lectura
~~~
~~lID
~~~ Minerfa y fuentes de energfa . .__
.... . .__
. 156
~[ill~
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~
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~[li]~Multi pli cae ion de n (jmeros dec ima les ._ __
. .__ _.._ _ _.... 159
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I
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~~[U] La energfa electrica ------.- -------..-..- ------- --.----------.--- ----- ---------..-..--..-..- -. 160
\.
!
~~~ Materias primas para la industria ----...- -.-.-------.--.---...-----.-..- ---.----------.-.-.-
....--.----.-........ 161
\\
~~[li]Construccion de oraciones a partir de un verba conjugado .. .. .__ __
. ._.. 166
~[i]~
~~~ Movi m ientos y deformac iones __
. .__
._.__
. __
.__ _ .._ _._. .._.. . 168
~litJ~
I:~I~ [ill Creaci6n de historietas m m •• m __ mmmmmmm __ .m mm_m__ 176
I~I~ [iJ lode Mavo IlDra del trabajo" mmm __ • __ •••• _. ••••• m m. mm mm m __ mm_ •• __ 186
~ I~I~ La lucha por la Soberanra: Independencia. Invasiones extranjeras .._. . . m__ 190
I~II~I~ 5 de Mavo. Batalla de Puebla .m mmm __ m __ m m mmmm __ m __ m mmm.m.m_m._. 191
~[iJ~ Relacion entre litros y declmetros cLibicos ------ __ .._ ._.._.._._ 192
~~~
~~[iJ Vias de transporte y Vias de comunicacion ----__ ._._ _ _._. _ _._ 195
~~~
Interc a m b i0 Comerc ia I . .__... .__. .__._.__199
~[UJ~ Reflexion sobre los elementos del predicado en las oraciones ..__
.._.. ..._ ._ 20Ll
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organizar la biblioteca cada Iibro debe 1 357 p6ginas 7~
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, Mexico, D. F. 6:
1
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Recorta los nombres de cada una de las ~ Editorial Progreso, s. A. 4~
partes de la ficha bibliografica y pegalas en su lugar. f ~----------_ .... _-------- .. -------------------
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'0 de abrl de '992 5:
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Contiene datos sobre el
G€mero : - ..- - - - - ..- ..- - -- --2- --- - -- - - - -- - -- - -:. hombre y sus funciones, de
literrario ·
·,-----_ .... _----_ .. _------_ .. _-----_ .. _ .... _-_ .. - .. ~
.. los animales, los vegetales,
~- ..------- ..- ..- ..- ..- ..--3--- ..- ....-- ..----- ..-----~ 10 tierra y materias como
·· . : 10 FIsico y 10 Qufmica.
Do una informacion amplia
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I@,~IfL::iJ
@ IJ
(I ~
~
Clasificacion de los Iibros
y materiales del Rincon de
la lectura de aula
Recorta la cuadrfcula del lado derecho, pegala en cartulina y
recorta los 27 cuadros de 2 em por lado. Este material te servira ············r···········............ - .._-_ .._- .....
para realizar las actividades que se te indican. Toma 5 cuadros, ···········r··········
forma con ellos distintas figuras calculando los perfmetros y areas
de cada una. f ......................... _- -- ........ __ ............... .............•...... __ .....
EIperfmetro de una
Figura Perfmetro Area figura, no depende
de su area.
A
B
C
Perrmetro es la suma ·············r·······················r······················T···········
de unidades lineales
D que admite la periferia
E de una figura. ........................... .......... __ ............... •••• 0 __ •••• - •••••••••••••••
48 em 108 em 2
Cuadros
empleados
27
EIarea de una figura, no
depende de su perfmetro.
·············r·····················r··········
I
44 em2 Area es la porci6n de unida- -_ ... __ .-.................. ........... __ ........- ...
48 em 11 -. __ 0 •••••••••••• • •••••••••
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·· .. ESPECIE:Es el grupo de animales 0
·: 2
,
.: plantas con caracterrsticas iguales.
, ·· .. Par ejemplo las aves : todas tienen
•
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. plumas, alas y pico. Cuando algunos
aves tienen color 0 tamano diferente
pertenecen a una especie diferente.
Lo mismo sucede con las plantas. 4
BIODIVERSIDAD:Es la diversidad y ~
numero de seres vivos que habitan ~
la Tierra. Mexico es uno de los
parses con mayor biodiversidad. 3 j
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SATURNO MERCURIO
: 10 veces mayor Esel planeto mas : Cuatro veces. : : Su movimento : ~
: que la Tierra. Se cercano al Sol. : mayor que la de rotacion dura:
: caracteriza por Su movimiento : Tierra. Su 243 dias y el de
: los anillos de de rotacion dura : movimiento de traslacion 225.
: gases que 10 59 dias y el de : rotaci6n dura 17 No tiene satelites.
: rodean. Tiene 23: traslacion 88. : horas y el de
: satelites. : No tiene satelites. : traslacion 84. Tiene:
:
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6 :
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1 : 15 satelites.
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7:
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2
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JUPITER :: TIERRA : : PLUTON : MARTE : NEPTUNO
Esel planeta mas: : Tiene un solo : : Esel planeta mas: Su movimiento : Su movimiento
grande del Sis- : 1 satelite natural: La: l aleja?o del so~Y: de rotacion dura : de rotacion dura
tema Solar. Su :: Luna. Su movi- : el mas pequeno.: 24 horas y el : 16 horas y el
movimiento de :: miento de rota - : Su m?,vimiento de: traslacion 687 : traslacion 165
rotacion dura 10: : cion dura 24 : rotaclon dura 6 : dias. Tiene dos : dias. Tiene 8
h. y el de trasla- j : horas y el de : dra~,y el de t~as- j satelites. : satelites.
cion 12 anos.Tie-: : traslacion 365 : laclon 147 anos. :
ne 16 satelites.5 : : dias. 3 : Tiene un satelite'9: 4
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Losseres humanos desde su nacimiento ff _..-------_--
....
-..._.
necesitan convivir, esto es establecer (\~--E~t~bi~~~~·
~~~.
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relaciones sociales para alcanzar el :"': alguien no cumple con sus ~
bienestar comun. disposiciones.
1 \
:. Consideran a todas las personas :
Los mexicanos tienen derecho al justo ! obligadas a cumplir, sin distincion \
cumplimiento y aplicaci6n de las leyes. f de grupos sociales, sexo 0 religion.\
Las normas jurfdicas: f • Se organizan conforme a su \
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i • Pueden modificarse de acuerdo a :
·· .. ., las necesidades y condiciones !
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, i , sociales. ------=:1 :
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Las relaciones sociales tienen su
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, fundamento en: ..
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..--~ . .: portamiento de la poblacion. \
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! estabilidad, la paz y la tranquilidad !
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:. El aprecio a la libertad de las :
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i . EI establecimiento de relaciones:
: de justicia sin dis1inci6n alguna. ~
.
Recorto los textos de 10 derecho y pegolos en donde ! .La busqueda del bienestarcomun. \
correspondo. ff .:
• Eireconocimiento de la paz como : .
i
:
base de la convivencia.
I~ 3 "i __ ---
51
La importancia de las reglas y \.J--t --- ~.::-"' .......•. _ ~-:::=::- _..- _/
norm as para la convivencia social
Las partes de un texto son: TItulo, f
subtftulos, introducci6n, ideas 1.- Escribe el tITulo del texto.
centrales y de apoyo.
Lee el siguiente texto y reaUza las actividades de la derecha. f 2.- Localiza la introducci6n y escribe
la idea principal.
Hallazgo en Tijuana de un f6sil marino
Es uno de los de los restos se prolonganin por cuatro importancia de haber encontrado este
.. > dias mas para trasladarlos alas fosil, cuyo origen se conocera hasta
d escubnmwntos mas instalaciones del INAH en Ensenada, realizar una serie de estudios, pues en
importantes del pals. donde luego de los amilisis para la actualidad solo se conoce 10% de
Data de 2 a 3 millones de determinar su origen se exhibiran en las especies que existieron en la
el museD natural. prehistoria.
afios.
Julieta Martinez 3.- Escribe el nombre del primer
Corresponsal
TIJUANA BC..- Investigadores del sUbtITulo,la idea principal y la idea
Instituto Nacional de Antropologia e
Historia (INAH) encontraron un fosil de apoyo.
marino que podria tener una antigiiedad
de 2 a 3 millones de anos y pertenece
al holoceno, epoca del periodo INVESTIGADORES del Instituto Nacional de Antropologia e Hlstorla protegen y examlnan
cuaternario, que abarca desde el los restos de la especie marina encontrados en una colonia popular de Tijuana.
pleistoceno hasta nuestros dias. Hasta
el momenta han rescatado siete metros Encuentran vestigios en 10 que antes Los trabajos de rescate consisten en
de longitud del animal. fue mar. banar los restos con un Ifquido llamado
El arque610go Cesar Manuel Gonzalez De entrada, el especialista calcul6 que paraloid, un tipo de silic6n que da
Mendoza calific6 el evento como de acuerdo con el grado de fosilizaci6n, consistencia al material y evita
extraordinario poque es poco frecuente los restos podrian tener una antigiiedad desmoronamientos.
encontrar especies marinas, a de 2 a 3 millones de anos y pertenecer EI rescate
diferencias de las terrestres cuyo al periodo holoceno. aunque \os Luego se recubren con plastico
hallazgo es permanente. estudios finales determinaran a que
Reiter6 que el descubrimiento hecho especie pertenecieron.
adherible y final mente con una capa 4.- Escribe el nombre del segundo
de venda enyesada.
en primera instancia por la senora Record6 que apenas el ano pas ado la
Soledad Casa Hernandez -propietaria misma senora Soledad Casa notific6
Una vez que se concluya con esta subtftulo, la idea principal y una idea
primera parte se procedera a levantar
de un terreno - es uno de los mas haber encontrado una mandibula de
importantes en todo el pais, dado que baHena, la cual se encuentra en
los restos con una grua 0 maquinaria de apoyo.
que permit a mantener la estructura del
se trata de una especie marina. exibici6n. esqueleto.
Inform6 que los trabajos de preparaci6n En tanto, el arque610go destac6 la
~~--------
-t
, ---r
A __ x __ B __ x __ C __ x_
D __ x __ E __ x __ F __ x __
G __ x __ H __ x __ I x __
J __ x __ K __ x __ l __ x __
~) ~ iit I
e:;;
Descomposici6n de numeros
en productos de dos 0 mas
factores
AI desarrollarse las civilizaciones antiguas (OLMECAS,
TOLTECAS, MAVAS, ZAPOTECAS, AZTECAS, etc.) Las comunidades urbanas deben tener
comenzaron a modificarse los ecosistemas naturales mas de 2500 habitantes y debido alas
para construir sus templos, viviendas, cultivar la actividades econ6micas y la concentra-
tierra y criar animales y asr sigue modificandose ci6n de poblaci6n son ecosistemas
y destruy€mdose hasta nuestros dras. transform ados.
r----------------------------------------------------------
Actualmente las comunidades son: urbanas, ~ Son pequenas concentraciones de
mixtas en transici6n y rurales. . pobladores dedicados a la agricultura,
ganaderia explotaci6n forestal. La
Recorta los recuadros de la derecha y pegalos en donde
creaci6n de caminos para comercializar
corresponda. f sus productos han modificado su ecosis-
tema extinguiendo flora y fauna. 3
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II~ I Noso~rostransformamos los
ecosistemas
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El Origen de la agricultura cultivos consistlan en plantas ~ La ganaderi a rica, fue la ocupacion mas
No se tienen datos exactos silvestres parecidas al trigo y 9! Cuando el hombre, debido importante hasta hace 5000
de cuando el hombre inicio a la cebada. 5' al descubrimiento de la anos, pues antes de ese
tiempo sembraban en
el cultivo, se cree que las it agricultura, comenzo a ser
terrenos de tamano pequeno,
mujeres al permanecer mas en sedentario, tambien inicio la
tiempo en el lugar don de seguian sus actividades de
actividad ganadera, buscan-
vivian, observaron que la recoleccion y caceria y
do domesticar animales do-
semillas y granos que calan cuando ya era tiempo
ciles como las cabras salva- regresaban a levantar la
en la tierra, germinaban jes, renos y otras especies
dando origen a plantas que cosecha; asi las aldeas
que se acercaban para co- aumentaron en numero y
empezaron a cuidar mer 10que el hombre dejaba.
buscando un lugar mas cantidad de pobladores.
ASI como en la agricultura La diversidad de vegetales
amplio y retirado de plantas Como desconodan la forma sembraban 10 que habla, en
que no eran utiles para de proporcionar humedad a que habia, favorecieron la
la ganaderla domesticaron agricultura, ya que al encon-
alimentarse y al permanecer las siembras, la lIuvia era el a los animales que vivian en
en el mismo lugar para unico recurso para regar los trarlos en estado silvestre,
cada region. los cultivaron y asf lograron
levantar sus cosec has, sus sembradlos.
costumbres cambiaron, se Las herramientas eran rudi- En America, la ganaderia no progresar, se cree que las
fue igual a la del antiguo primeras siembras
supone que inicialmente sus mentarias hechas con
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I
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Son las palabras .
I I t I. I
I • I I I
I I • I ~
: : 2 :: 3 :
,
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I
I
I
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I
o mas palabras
I I I' I
I
I
I
I
I
I
11
I
I
I
I
I
I
I
como: paraguas.
• I I I I
I
~ • u ~ I
: I
: I
~ ,. •
:
Recorta los recuadros de 1.0 derecho, lee atentamente y pegalos Son las palabras
en donde corresponda. f que no proceden
de otras como:
-
Iibro.
Recorta las palabras de la derecha y pegalas en 10 columna
correspondiente. f f
Palabras
Simples. _ ] ~ J [ Palabras·
Derivadas.
·:
Palabras
~ompuestas.
.:
ff
f----_.·peC-era- -_.---~-1 f·-· -p"o pe-Ie-r-o·· ----8-1
:_---------------------------~
-- -ropa-'ie{ero··· -~~1
·{Ior-..... ----~·1f~-----------------------------,
··
r-----------------------------
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12
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r"----------------------------
1 :
r- __ ~ n
~
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~--------_._------------------
4 .: r-----u---------~~----------- ·
r-~---~·-·---------------·----
: 14 .: monedero 7 ~~ pez 5 ~
•
· ~~~ M_D
. :
, 9 · . ------------------------------,
r----------------------------- -----------------------------~
r----------------·------------
·:~-----n--------------------.--
._----------------------
·:r--------~--------------------
1
I~II~I~ ~ ~
Uso de tablas de variaei6n
proporeional para resolver
problemas
<@, m~ ~ ~
•
@
Bim.
S~m.
1~
3 •
Flcha 13
4
16
I
I
--
La Luna es el satE~lite natural de la Tierra.
Esta formado de roca y metales, no tiene
agua ni atmosfera.
\\\
~ I' , Recorta los dibujos de 10 perecha y pegalos
=c::::~-----"
~ ~~ = en donde corresponda. f
·,------------------------------------
,
,
,
,,
,
··
··
,
,
··
·
La Luna giro alrededar A medida que 10Luna do vuelta alrededor de 10
de 10 Tierra(movimiento Tierra, brillan las superficies iluminadas par el sol.
de traslaci6n) en 29 A estos cambios se les llama fases lunares.
dias y 1 2 haras. Giro FASES LUNARES
sobre su propio eje
(movimiento de
rotaci6n) en 27 dias.
EIfen6meno producido
por las sombras de un
cuerpo celeste que
ocultan a otro, se llama
ECLIPSE. LUNA
ECLIPSE LUNAR
: f-f" - - - - - - - - - - - - - - - - -,
,0.(,(, "1,(,
On t6
Resuelve el ejercicio de \0 derecha. Recorta y pega en tu T6 bien
Iibreta. ff Bien bonito
I@, @I ~ I r{b II~en!ifiqU~ palabras en el ~~. 1 W)
@(Jffir.::, ~ JA dlcclonano
1500
Ficha
f Recorta las palabras y pegalas
En -------------------j-------------------! habra un gran descontento por la en donde corresponda para
__ ~ l
••••••••••••••••••••••••••••••
:,----_
Independencia 10 : : 11anos 19
__ .... ~ ~._--_ .. _-------------
el destino de Mexico iniciando el movimiento de .... _._------------_._---_.
f------------····io·-·-----------··j cuyo objetivo principal era f' iM-lie ra n-·ios·'Gactlu p'irles i''14'1
1 -.-_ •••• __ ••• __ •• _ •• _----------.-----_ •• _------ •• -_ •• _- __ I
9J9__QJ..~i~rg!tQ__
gQffiQ.. ra un estandarte c~n··l(i--·--------··--·~ Aih6'rid Igo--de"·Gra no'd lias" i8'~
------ ..------ ..---------- ....- ..-----.-- ..-- ..- ..-....--- ..-..--1
!._ ..
r--------------·
.. _ _1_~ ....•. __.
..,- ·· ..-·-- ..,----· ..-----------· ..---·---~
:. EI pueblo gritaba iViva Mexico! Vi-rg-en· 'de ·Guadaiup-e· is'1
•• __ •••• - •••••••• _ •• _ •••• _ •••••• _. __ •••• _----- •• _-_ •••• __ •• -_ •••••••• 1
: 14 :•
'E~-·NO~io~·d-e-B-- y r······-1-6·--------j fueron
-·hui·lc;;r-.-:······15--------: .0"0 n--M fguei' H1<'1"aigo' ,i' C'08t iiia· 9'1
_ •• •• _ •• _ ••••• _ •• •••• ••• __ •••• _ •••• •• - •• - __ 1
Independencia dur6:
• ._~.~_,.- __ ,__ _I
trece -co·lonfcs··norteameric(i"ilcs'5'~
__________ ••_ •• N~_N ••••• ~ ••__ •••• •• • wi
I
~
hi~ ~
L::iJW
Inicioci6n del m~vimiento
de Independenclo
mG~ ~~ • 0
Bim.
Sem. 3
1
Ficha 16
db
•
Los cuentos son relatos de cosas que sucedieron en ~-----------_._-_._._---------------_._ .._--------------,
la vida real 0 que son producto de Ie fantasIa. 1 Aparicion de personajes.
________________________________________________________
1 1
I
'
i-----------------------------------------------------_a, ~desarrollo el cuento. 2 ~
2.-:
. ,
,
2
'
________________________________________________________ I
, --------------------------------------------------------,
,
,
____________
,
• • I
:
4
________________________________________________________
,
:,
I
'
I@\@I ~
@0!J0'Ij
~
I.,Q,
JA
IidenlilicaCi6n de los personajes
y lugares de un cuento
till <@, ~
~o
4;! ~
<!f/ ~
A ~~~.
l:=J
Flcha 17
1 00
0:f)
Estamosorganizandouna visita01 zool6gico,
EIsistema de Coordenadas Cartesianas sirven para expresar par 10 que conseguimos un plano
de forma exacta 10 situaci6n de puntos en un plano. La cartesianodel mismo, ayUdanosa localizar
expresi6n formada por dos numeros entre parentesis y el Par Orden ado de algunos lugares de
separados por una coma, se llama Par Orden ado. Coda
interes para saber donde estan.
par ordenado representa un punta del plano.
La entrada esta en (-,-)
Las jirafas estan en (-,-)
Tratandose de un par 7
Los cocodrilos estan en (-,-)
ordenado, 01 cambiar el 6 ! (3.5)
5 , . EI elefante esta en (-,-)
orden de los numeros, el 4 !: (5.3) Los leones estan en (-,-)
punto que representamos 3 ···············i·········j---···
La fuente de sodas esta en (-,-)
sera diferente. 2 i i
1 !! iD6nde queda el sanitario de (-,-)
c:::::; 0 1 2 3 4 5 6 7 6 9 10 hombres?
EI punto A del plano esta situado en: (3.5) no es 10 mismo que (5.3)
(-,-)
iD6nde el sanitario de mujeres?
~ (f ' I_) __ -----, iD6nde est6 primeros auxilios? (-,-)
EIprimer num~ro indica las unidades
que debes contar hacia 10 derecha.
EIsegundo numeroindica tas unidades
que debes contar hacia 10 arriba.
1 EI restaurante esta en
EI area con sombra para
(-,-)
~ ~
~ ~
~
A Bim.
I:=JSem. 3
1
Ficha 18
db •
0
La vida en el campo y en la ciudad, es difarente.
En el campo la vida es tranquila, sin prisas, se
··: La vidaen 10 ciudad es hasta cierto
respira aire puro, hay grandes espacios para vivir. ~punto comoda, se cuenta con todos
En la ciudad, sa vive de prisa, al aira esta · los servicios, medios de transporte,
contaminado, hay mucho ruido, los espacios para comunicaciones, grandes hospitales,
habitar son escasos y reducidos. centros de diversion, escuelas,
universidades, museos, en fin todo
5:'=_~===.
« Recorto los recuodros de \0 derecho y pegolos
_ - en donde correspondo. f
10 necesario y los adelantos de 10
vida moderna. 5e cree que las
grandes ciudades ofrecen mejores
condiciones de vida y no siempre
es cierto. 2
------------------------------------------------------- .
Los habitantes del campo, se .
dedican a actividades ganaderas, :
forestales, artesanales y agricolas, i
conservan costumbres, tradiciones, i
fiestas, el lenguaje de nuestros
antepasados (nahuatl, otomi, mixteco
etc.) Carecen de servicios como
drenaje, agua entubada, muchas
veces electricidad, escuelas de
educacion superior, grandes
hospitales, etc.
------._-----------------------.---.--------------------
···
~
LfLJ ~
rJ'.};"l1 ~ I Vida e~ el campo y
en la Cludad.
Las funciones de las leyes son """, Art. 21 .
regular los derechos y deberes ./"La seguridad publica\'
de los ciudadanos. :' es funci6n a cargo de':
I ." •
: 10 Federaclon. el D. F. y:
",-----........ los municipios. ,i
"""" Art. 102 .....':::::.. 3 "
DERECHOS , DE :' Senoia las funciones\ _ ,'"
Son las garantlas DE BERES ADM\N\SlRAC\ON :' de 10 Suprema Corte ':
Son las acciones JUS1\C\A
individuales de ..
: de Justicia. : .
las personas que que los ciudada-
Se dO en \
'UZgadOSY
to'n a ~".~ "
. La
es encontrar nos pueden 0 no q ue eS ~ , ....
pue d .' ttibUnales . e\ '. 1 "-:~,, averiguaclon.
onstituclon. realizar sin afectar de ap\lCat
en Ia C catgo .etcitat e\ .......... -----, " /persecuci6n y el ejerci-""
los derechos de deteC~o.Y ~\ de 10\eY· :'cia de 10 acci6n penal de ':
cump\lmlen 0
I •
os demos. : los delitos compete a 10 :
... Procuradurra Generalde :'
, 10 Republica. ,/
Recorto los cfrculos de 10 derecho y , 2 "
pegolos en donde correspondo. f
r--------------------
Recorto el texto y pegolo en tu Iibreta.
Ilustroio.
La mejor forma de administrar las leyes
es aplicando 10 justicia con igualdad,
sin cruel do des inhumanas 0
degradantes, sin servilismos, ni
discriminaciones, sin importar raza,
nacionalidad, close social 0 religi6n.
a y c a m b i a r z i 0 b m
I a b c b d f h g h t r k b
i c P I e q DRIIR m I e
b a k 0 I'm' ."v.. a x r
I y e r I p h a m r e 0
e z d i j n k t u v x r z m
a b c s 0 m N.
r e r 0 y v,
I@,~II~I~
® .!J0. ~
\J
Reflexionsobre el uso de "m" antes
de "b"y "J?'.yde"n'antesde"v"
y "f" a partIr de la lectura
~m~,,~o 0
A Bim.
S~m.
1~
4·
Fiche 21
................................................................•
Recorto los cuodros de 10 derecha y pegalos en donde correspondo. f ,
,
,
,,
medida
iCu6ntos cuadritos mide
iCu6ntoq)~uadritos mide
r---------------------
Formula=t. x L f f- Recorta las figuras y
pegalas
Sustitucion= en tu cuaderno, calcula el area
de coda figura. . :..
i I
:- _ _ __ .. _ .. _~ _ .•~ 1 I
-~-_··_----t-'~_·-·_------+---_· --
:
I
, If-m
<Q}--J
A
0
;~;, 2~ ~
1f ···
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:
:
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13 ml
I
I
,
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I
I
I
I
i
I
I
I ·
1 vacas son sagradas y no se
.
1
1
I
I 1 consume esta carne. :
I : 1 :
----.------.------_._-----------------------._-.-------~.'
I
I ···
r------------------ -----------------------------------i
···
I
··· ··
I
· ···
I
I ··
I ··
I ···
I
-------------------------------------------------------
I
··
La producci6n de alimentos en ~ I
··
··
gran escala altera los ecosis - ~ : ···
temas, a pesar de que se han I 2 :
implementado nuevas tecnicas II ---------------- - --------------------------------------, ·
de cultivo y de producci6n de I
alimentos. La desigualdad 2 I
econ6mica de los parses tam - :
bien es un factor importante en . I
10 alimentaci6n de 10 poblaci6n. ~
. :
_~ a a: I
If5J I~
1m II~.!A I Alim~ntos regionales. los
ecosistemas y 10cultura
m@,~~~~ ~~~.
~@
2300 o Flcha
La descripcion se utiliza para
decir como son las personas, Es de caracter inquieto, disfruta
los objet os 0 los lugares, hacienda travesuras, corre por la
mencionando cualidades selva, tiene un apetito voraz, su
ffsicas, aspectos de su caracter cora dernuestra miedo a la
o defectos. soledad de la noche. 1
~---------------------
: ff
I
_ .. _--_ _-_ __ __ ,
color de piel 0 sexo. La ley se aplica por igual L~~~~.
_
~~~.~~.~!?~i.~~..9.1
_--------j
a todos los ciudadanos mexicanos.
= c:=:::o=
~.~::~~~~.~
..I?~!~~
~~.~. ?1
Recorta los recuadros de 10 derecha y completa el esquema. 1.'
Ante la ley todos somos iguales porque sin distincion ella:
~------ ..•..•....•• - ---- .........•.. -- ..-_ ..- ---------_ --- .. -_ ..•.....•........ --- ..- - - ..-···· • --~· ..----t r---------------------
:
1 •
: :
I
: :..j('
2
~
: :
~ :
I I
3
~ 1.'1.' .. - ...•..........
[ - --- - -4- -- --------1 ~-._----------------------_
. 5 .. _----. ........
····.
:. •• __ ~ 1 -_ •• _-----_ •• __ •••••••••• _ ••••••••••••• -
. ...·· ..
·· ... .
··· .. .' . ,
,
'.
'" a la mujer solo se Ie permitfa ...... _ . .'
...
'.. .
...
que entren al territorio tienen '. . nadie puede ser sometido a
tambien el mismo derecho. Art. 6···.. .............•• ..../ esclavitud 0 servidumbre. ......
\
db
"
.... •.•.......... .. .... '
f!G\l1 ~
~ ~
I~~ La ley establece igualdad
entre todos
rn1r
Uh*d <@, ~
@£? A Bim.
~ CJ S~m.
1
4 •
__ .
• Flcha 25
Una gr6fica es la representaci6n de If
I
objetos por medio de Ifneas 0 figuras.
I
En un puesto de revistas, se han vendido I
I
durante 10 semana las siguientes cantidades I
de peri6dicos: I
dla cantidad
90 r--------------------
lunes 10 En una Gr6fica de
80
70
.
.
ff Con los datos que obtuviste
martes 30 Barras, sobre cada haz una tabla de frecuencias y
60 .
miercoles 40 dato sa levanta una
barra cuya altura
50 . representala en una Grafica de
jueves 20 40 .
viernes 50 corresponde a sus 30 . Barras, i1uminando coda una con
sabado 60 frecuencias. 20 . diferenta color.
domingo 85 10 , .
L M M J V S D
ENCUESTA
En el supermercado, 10 vento de polio durante los primeros 5 dlas Si pudieras conocer a una persona
de 10 semana, ha side 10 siguiente: tamosa, a quien escogerfas:
dla
1
Kg: Frecuencia
32 Kg En los Pictogramas se
Un polftico 1=====
2 25 Kg
sustituyen las barras por Un musico 1=====
3
4
41 Kg
18 Kg dibujos que simbolizan Un artista de cine 1=====
Ie variable. 1=====
D
5 35 Kg Un escritor
c:@=10K9 ~=2Kg 10 Un cientftico 1=====
~ = 5 Kg "Como representas 1 Kg? = Un deportista 1=====
Observa que hay ocasiones en que se debe recurrir a imagenes i.Que personajefue el mas escogido?
partidas.
Recorta del lade derecho, 10 cantidad de polio necesaria para i.Que personaje tuvo menos
completar el pictograma de los cuatro dlas faltantes. f aceptaci6n? _
Recorta 10 encuesta de 10 derecha, pegala en tu cuaderno y (,Tu que personaje elegiste?
reallzala entre tus companeros de grupo. ff
I~II.{.>;.I~
~ ~
Organizacion de 10 informacion
en Tobias y Graficas de Barras <@,
rT1
lJb;±;;l ~
•
h9 @.Q A Bim.
<§Y ~ t'3 S~m.
Flcha
~W (,Porque?
2600
_
AI crecer las ciudades, los
ecosistemas se transforman por el
Losdesechos que producimos diariamente
mal manejo que se hace de los los seres humanos, combustibles y
elementos y con estos se contaminan substancias qUlmicas, contaminan el suelo
el agua, el aire y el suelo. y crean focos de infecci6n como en el
8 = c:::::o= caso de los basureros.
Recorto los textos de 10 derecho y pegolos en donde correspondo. f
r··········--------------·----------------------------
we:
La contaminaci6n del aire, afecta su .
composici6n, ya que el aire es una mezcla :
de gases. EI aire contaminado afecta la ~
salud de todos los seres vivos. En las :
grandes ciudades contaminan el aire los :
autom6viles, las fabricas, camiones
autobuses, etc. Dentro de las casas
contaminan las personas que fuman. 1 ..:
...~.
". -t:?
Consecuencios de 10 tronsformocion
de los ecosistemos
rrt
~~~
.
~ A
l::; Bim. 1
S~m. 5·
Flcho 27
db
-. - en COD m"O 0
3~o::J-303CDen
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,
- - - - - - - - -- -- - - - - - - - - -- -- - -- - - - - - - - - - - - - - - -- - ~- - -- Segundo Dobies -------- ------------"--- - --- -- --~-_-
-_--_-
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--_-_-.-_-
-_-_--
__
-_-_-_~-
-~-_--_--_-
__
Los jardfnes colgantes de gusano deposita una hebra desenvolvimiento fue la que
Babilonia en el palacio del muy fino pero resistente, la estuvo en 10 region de I'
de Istar decorada con figuras man do construir el Sha Jahan opreciada por su nobleza. de la civilizacion bobilonica.
de dragones y azulejos. para su fallecida esposa. floreci6 entre los rfos Tigris I
12 21 ~ 9 I
L- ~ . J
Ficha 29
LL l:l: tl: OL
ep OpOepOl OSO\JO~UOW es seue610w sns ue enb ·solle!~ SOlUOZ!I!~leJ
OUOZ01 0 O~O!peWU! oA OU!ll::>omiln:) 01 oJOd se~ olod 'om~ln:)p60 01 enJ es JSOA OW!I ep uelqn:) es
(OP!SV)'e~SelOU10 'O!WO~ -uo~odw! Anw uOlenJSOjlSOl e~uo~odw! s9w POP!AIPO01 enb somuoll SOlopuopunu!
-odosew O~IV:lod OPOW10J ·6uo!>l-eSl-6uoA A e:)no:) lep uelos es son60
oqo~se 'on6auo o!wo~od OH- 6uOOH SOjlSOlep son60 SOl'eWlep es 'oleAowpd 0\
-osew 01enb oA 'OIqend un SOllod 0po\Joq 9~se eliOA J06ell 10 eAe!U ep uelqn:) es
ep e~uewolos enJ ou 'O!WO~ Ie '0:)!~9!SVe~ueu!~uo::>lep e~ so\Jo~uow SOlU9POZ!I!APo~se
-odosew ep U9POZ!I!AP01 -Ue!lO owe~e Ie ue o:)!qn as ,
9:)!qn es enb ue U9!6el 01 U3
, ·O!SVep e~sems
·06p~ Ie JOA!~ln:)ue ,
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IOI'! D
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,
,
,
,
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----------------------------------.---------- ------------------------------------------~----l-----------.----------.-.------------------.-------.----------.------------------------.
Conocimiento de la sistemas de Castas: invadidos por los indoeuro- La Sociedad tenIa diferencias
Astrologfa: observacion del • Brahamanes 0 Sacerdotes: peos, quienes les impusieron de clase muy marc ados:
cicio lunar para aplicarlo en Dirigfan las actividades su forma de vida. Nobles, Hombres Libres y
la agricultura, sabfan que las religiosas, culturales y Se organizaron en clanes di- Esclavos. Los Nobles eran EI
constelaciones astrales servfan polfticas Rey y su familia, los sacerdo ..•.
rigidos por un Patriarca, con
para elaborar los signoszodia- • Nobleza guerrera: tes, los propietariosde tierras
la union de varios clanes se y los militares. Los Hombres
cales, elaboraron horoscopos. Controlaban el orden social. formaba una tribu cuyo jefe
• Comerciantes. Libres, eran pequenos pro-
Su economfa inicialmente recibfa el nombre de Raja. pietarios de die ados alas
estuvo basada en la agri- • Campesinos.
• Sudras: Eran sirvientes y Se dedi caban a la agricul- artesanlas y el comercio. Los
cultura, despues el comercio tura, gracias alas aguas de Esclavos, eran prisioneros de
adquirio gran importancia, esclavos.
• Parias 0 Intocables. los rfos Indo, Ganges y guerra, cultivaban la tierra y
contaban con talleres arte- Bramaputra. construlan los templos,
sana/es, e/aboraban ladrillos AlrededOr del Siglo VI a.C. palacios y habitaciones.
para construcciones. Existio un prfncipe lIamado Tambien S8 dedicaron a la
Siddharta Gautama, dedico crfa del ganado vacuno. EIgobernante mas destacado
AI dominar a otros pueblos Fueron herreros,escultores, fue: Hammurabi, que paso
recibfan impuestos y esclavos, su vida a la busqueda de la
verdad y de la felicidad Se arquitectos y comerciantes. a /a historia por el "Codigo
esto fue la base de su AI crecer su organizacion de Hammurabi", elaborado
esplendor. Ie conoce como BUDA
social, se formaron los para establecer
19 18 15
La Tierra al girar sobre su propio eje realiza el
movimiento de Rotacion que dura 24 horas, originando MOVIMIENTO MOVIMIENTO:
el Oia y la Noche, al mismo tiempo gira alrededor ",,,,~RA.AINv/~ j
del sol, este movimiento se llama Traslacion y es un ~~ ~ ~~:
recorrido que realiza en 365 dias y 6 hrs.
,606i
Recorta y pega los recuadros de la derecha en donde corresponda. f .
EJE./
ROTACION 1: 1
1 , ()
TRASLACION 2 ~
o'\o~o 1
r--·------~·-------~-----~-------------------·---
··
~ I 1. ---------------------_
1
·· r------------------------.
24 horas ~ravaca I 4
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NOCHE :
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II
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,,
Los 365 dias forman un aria, las 6 horas que sobran se van sumando y ··· ,,
cada 4 arias, se Ie agrega un dia (24 horas) al mes de febrero, este aria · ,
Ie llama Bisiesto. 1._- ------ .._------- 7 :
.._.11 1._ .... ._. ••
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··· · nobleza.
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.· ··· Desde la guerra de
~tienen derecho a \0
. ·· independencia Don
~proteccion de 10 salud. 7
~_«"0_
~ (J) 0
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··. Miguel Hidalgo y Costilla
" Art. 2········.
.... ..
,
proclam6 dos veces: no
.... Los esclavos del \,
. '. .'
,, a la esclavitud •
/ extranjero que entren'"
Prohibici6n de la f en territorio nacional, ':
: alcanzar6n su Iibertad y i
Esclavitud
\. proteccion de las ./
... leyes. ..,,::
Las Garantfas individuales:
Prohibici6n de la esclavitud ..... 10
-- ... _-_ ..
.... '
La entrevista es el conjunto de preguntas
para reunir informacion sobre diferentes
emas. La entrevista tiene 3 etapas.
f;'Ei~b~'r~~i-6~-d~'~~~-;ti~~~ri~'~;I~~ti'~~:"
~. Elaboracion de cuestionorio individual. 1
1.- ---------------._._---------_._---------------- __•• _
: Se puede evaluar:
1. Por porejas: Cuchicheo
:. En grupos de seis: Carrillo.
1. En grupo simult6neamente: Foro,
1 Debate, lIuvia de ideas.
ff
Con el siguiente guion puedes entrevistar
a las personas que eHjas. Escribelas en tu
Entrevista al la Eseuela: cuaderno.
Nombre ---------- ------------------------- ----------------------------------- 1.- Entrevista a: _ .. ..__ __ .
Nae i6 en -----------------~~'::';:'~::::':':
::':'::':':::::',;::::::::'::'::'::::'::"::'::
---------------------------------- 2.- Nacio en: .__
. ._._ __
.. . .._.._.,
Estudios en -----------------.--------------------.-__ OM ---. - -. - --- •• -- •• - --- - --. - - --. - ----- .-- - ---- - --.
3.- Su ocupacion 0 profesion: _, ", __,,_,
4.- Le agrada:. ..__
.. ..__
._._._.
__. ..__ ..
Le a~rad() .------------------.---------------------------------------------------------.--------------
5.- Le desagrada: . ..__ .._._._. __ . .
Le desa~rada ----------------------------.----------------------------.--------------.-------------
6.- liens alguna aficion 0 pasatiempo:
Afiei6n 0 pasatiempo --__--__
-. -- - -__ ---__--__-- --__ --._...__.. . .-__ . -.
--._------ ..--_._--.--- --------.---.------------._---_.
Proyeetos 0 planes para el futuro ---'---"--"--"'--'--"-"'-."-'-"'-"-"--'" 7.- Proyectos 0 planes para el futuro:
.
,,
Formula=
Sustitucion =
R=
b= 6m b= 5m OPERACIONES b= 3m OPERACIONES
h= 4m h= 8m h= 4m
~I ~~ I.n.I
JA
Area. altura y base del triangula <@, iIJJ~
0
1fP ~ ~ ~~'::;. ~ ry) --.-----.----------.---------------.-_.--------.------
Flcha 33 00
EI uso y abuso de los recursos naturales que se La disminuci6n de 10 biodiver-
utilizan en la alimentaci6n, fabricacion de ropa sidad par \0 contaminacion del
construccion de casas, tala inmoderada de agua, suelo y 10 perdido de
selvas y bosques, pesco excesiva de especies, asf como 10 erosion
determinadas especies provocan cambios graves debida a 10 tala inmoderada
en los ecosistemas del pars y de esta manera de selvas, bosques, el efecto
especies de la flora y fauna se extinguen. del aire y 10 accion del agua,
provocan un desequilibrio
Recorta los recuadros de la derecha y pegalos ecologico.
en donde corresponda. f
ANIMALES EN EXTINCION
---. ,
,
__B.
R-E?-~f?~-~?--g~-
.
,
logro convencer alas f-mapas- -y--rutas- -de -rlav e-gc:i"clon --21
financiaran su viaje. La reina 1 --------_ •• ---------------------_ ••• -. __ •• _-_ •• - __ • 1
r.-_~~~J~~_-_-~~j
r_~_~-~_I~~~i~_-_-_-~-J
I ••••••••••••••.•••••••••••••••••••••
y :_----------
................ --
frluncciio--sup-o--"2-;1 fempre-S(:i-6-~
.•.• ._. __ • •.• .• .•• _. 1 __ ._._--------_._-_.--
el: I •••••••••••••••••
r 3--de- -cigost"o -de- -14-92---;0- j
.• - - - - - _ .••• - _. - _ •• - _. _ •••• - _ •••••• - - _ •• - - - _ .• - - - - _. - - - __ I
AI
r-ei -"p-uerto --de- -Pci"lo"S"
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_ _----_ _-----_ _ _--_
~~~~~~~~~~!~
[~~~~~Y. ~j~~
J
r-La--N.fia--:;-l f"Lo-"santa--Mar-(cj"-9-1
___ •••• 1 •• _- •• - __ •• __ •• __ •• _ •• - •• _-_ •••• _-_ •••• _--_.
: [a--P-iii-to"-8-~ r-Nuev-o--M-und"o--22-j
_ ••• _ •••• ••••• •• _._ -------_ •• _--_ •• _ •••••••••••• _-- ••••• _ •• •••• 1
f......-de"ses-per-ada
.. _-_
-'i-ho-m.. _.--b-ri"ent-a --;3--1..
.. .. - _-----_ _---_ _-_ _- _-- __ _----_ _-
marinerol. en ver la costa,
el grito de :_____ can un canonazo, se
r-saii--saivador-2o-1 famofino--14-1
__ •• •• ._. •• • 1.- ••••••_ ••••••••_ ••_ ••••• _ •• 1
Cristobal Colon r----- -------2-i--- ----------1 , pero habfa descubierto f flarmanos- -Plnzon-- -;s-l
-------_ .. _------------~::::::::::::------_ .. _------------- ----_ .. .. .. ----_ .. _-----,
__ _-_ _- -_ -_
un 1 22
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••.•••••••••••••••••••••••••••••
: •
I
r-Sua-li-ahant"- i9 -1r-iHe-rra-fler-ra i-i-s- j
I~II~I~ Descubrimiento de America &ro~~~~ •
B"
s~~. ~ .
Flcha 36
db---------------------------- -----------------------------,
Ie recomendamos pegar tu ficha de trabajo sobre la cartulina, antes de recortar los desarrollos, de
esta manera la construcci6n tendra mayor consistencia.
Numero de caras
Numero de aristas
0:
Numero de vertices --- 0:
(1):
recorta Forma de las caras ------- 0.:
dobla
Numero de caras
Numero de aristas
Numero de vertices _
Forma de las caras _
.
--.- •• _-_._-- •••• _-----_ •• _---------_._._._-._--._--.- MM.
,
Las mujeres no Las mujeres pueden l iLos hombres son mas inteligentes 1
padron votar, ni votar y desempenar 1 que los mujeres? :
, '
participar en 10 los mismos trabajos -.---.---._._----.-----------_
r-·-----------·--··----------··- · ·~_··a.-.---.
••••• --------- •• -------- we'
:. se 10 lIeva 10 corriente".
~_.~-_._._._.---------------------------------_._---_.-------------------------------------------------------------
~ "Mas pronto cae un hablador
~ que un cojo".
I----"E:--n----b--O--c----a--c----e--rr--a--d--a--,------'::::::::::
.
~ "Quien siembra vientos recoje
iQue si9 n ifi ca? ~ tempestades".
...........,...-"'--_...........,...------'~~-,'---...........,...-
-.----------------------_.----------------------------.-----.
: "Perro que ladra no muerde".
I "Mas vale mana, ' --..... . 1_._.-_-------_._------------------------------------- a_a'
------------------------------------------------------ a_a.
: "De tal palo,
,
tal a stilla "• - 1
~
~
~ ~
U:lJ ~
Uso del diagrama de arbol
para el con~eo de arreglos
y permutaclones
m~ ~ ~~
~©-t2
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Ficha
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I~ I Ele,mentos
OXI
de la atmosfera:
geno, sol y agua
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UNESCO.Organizacion Q) >
de las Naciones Unidas V) c
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para la Educacion, la o .-
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Ciencia y la Cultura. Su .~ 0
objetivo es elevar el nivel E .~
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educativo de los V) (])
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habitantes del mundo. C Q)
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Difunde los conocimientos .- 0
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cientfficos. 3 o :J
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FAO. Organizacion de o Q)
las Naciones Unidas •...
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para la Agricultura y la o V)
C 0
Q) .0..
Alimentacion. su prop6-
E .-
sito es combatir el hombre o ~
y 10 desnutrici6n. Fomenta
el desarrollo y 10 conser-
.
LL .;::
a. ••.•.•••••••••••••
Q.
~~~
Organizaci6n de las
Naciones Unidas mG~o~~ ~~~~
4~dO los suelos y aguas.
._------_
5
.. _ .. _ .. _ .. _--_ .. _---------_ .. _-_ ..
If
I
Las fabulas son relatos en donde los personajes
son animales 0 cosas que el autor hace hablar I
I
f·Quien··mu·c·ho··abcirca~··pC;CO····
como si fueran humanos. Estes narraciones I ; aprieta.
I .
terminan con un consejo que se llama moraleja. I r····················································· ..~
I 1 Del plato a la boca se cae la ~
'C::::;>~
I 1 sopa. ~
Recorta y peg a uno de los cuadros de la derecha para I .
completar la moraleja. f r---------------------
" La tela de arana" ff
Jose Rosas Moreno
"La rana y el renacuajo"
Sobre una fragil rosa
Tomas de Iriarte
fabricaba una arona cierto dla
su tela portentosa, En 10 orilla del Tajo
V cuentan que deClO, hablando con 10 Rana el renacuajo,
con su trabajo ufana: alabando las hojas, \0 espesura
"Ya decidida estov, desde manana, de un gran canaveral V su verdura.
me he de poner aqui de centinela V Mas luego que del viento
como tengo industria, mana V briO, el Impetu violento una cana abatio, que
no pasara junto a mi tela cavo 01 riO,
ni un moscardon que no haga mlo". en tonG de leccion dijo 10 rana:
Dando entonces rugidos IIeg6 el liVen hijo mlo; por de fuera muv tersa,
viento, arrebato violento, hojas, tela, muv lozano, por dentro toda fofa, toda
provectos V esperanza. vana".
,,
.
, r····················································· •.
.,,
,
: "No es oro todo 10 que
..----------.---.---------._-----------.--.------.-----. 1 relumbra".
Recorta la fabula de la derecha, pegala en tu cuaderno, elige "Nadie diga, de esta agua no
la moraleja adecuada, cambia los personajes por otros e inventa bebere".
otro final.
l~ @I~
@(}jjO'IJ ~
I"'Jbl
U::lJ
LC?Fabula, c.ambio de personajes y
clrcunstanclas ro <@, ~
•
~
A Bim.
t=j S~m.
1~
7 •
Flcha 44
........... - .•.•. .....•....
,'"
"" Art. 7 •
La Iibertad de expresi6n y pensamiento son .: Esinviolable ••.
derechos muy importantes para la vida :' la Iibertad de •..
democratica de cualquier pais. ..",........ : escribir sobre i •••......•
.' Art.6 ""'''' cualquier :' ,.' Art 9 "'"
.:' La manifes- '-::'" materia •.•. / No se 'podra \
:' taci6n de ideas'" ••••... ? .... :' coartar el dere- ...
: no sera objeto de i : cho de asociarse i
••.ninguna inquisi-.: ••.0 reunirsepacffi-:'
. \ ••~i6n i,dicial:/
.... "'.... ","
---------------------
Recorta y pega en tu Iibreta.
"'" came~te. ,/
....,
.. . ..
Derecho de pensamiento y
expresi6n.
La posibilidad de expresar las ideas
personales aunque sea de crftica alas
autoridades es muestra de que existe
una verdadera democracia.
Los articulos 60, 70, Y 90 hablan sobre
10inviolable de 10Iibertad de escribir y
publicar escritos, as! como 10 Iibertad
de expresarnuestrasopinionesy reunirnos
de forma pacifica siempre y cuando
sea de forma licito. Otros documentos
que hablan sabre 10 Iibertadde expresi6n
y pensamiento son 10Convenci6n
Americana sobre Derechos Humanos
en su articulo 1 3 y EIPacto Internacio-
nal de Derechos Civiles y Politicos.
I I I I
[]l D • •
punta
decimal
separa
enteros + + + +
de los
decimales
-0
0
. """
"""
• 0
.
C't) (X)
I"-
.
1 Decena 1 Unidad 1 decimo 1 centesimo 0 0
10 Unidades 10 decimos 10 centesimos 10 milesimos 1 milesimo
Los numeros decimales, se leen nombrando primero --
10 parte entera y luego to do el numero que va despues
del punto decimal, dandole el nombre de 10 ultima
unidad decimal que aparece.
CI)
0
Los numeros decimales estan formados por: E
'Ci)
PARTE PARTE Se lee: .•...
'Q)
c
Q)
ENTERA DECIMAL 4 Unidades U
r-...
4 • 6 6 decimos
.
(Y')
'<t
En un articulo de un peri6dico deportivo aparece la siguiente tabla. II II II II II II II II
PRUEBA ATLETA MARCA CI) CI) CI)
CI)
0
Javier v. 0 0 0 CI)
LonQitud 6.601 m 0
E E E E E 0
Disco Ramon B. 56.702 m 'Ci) 'Ci) '(j) '(j) '(j) E
.•...
'Q) .•...
'Q) .•...
'Q) .•...
'Q) '0>
.•... '(j)
Altura Juan B. 2.341 m c c c c c '0>
.•...
0> (j) 0> 0> 0> c
0 0 0 0 0 0>
Marca D U • decimos centecimos milesimos Lectura r-... -.0 l{) ..... r-... U
'<t
6.601 6 • 6 0 1 CI)
0
CI)
0
CI)
0
CI)
0
CI)
0 CI)
0
56.702 E E E E E E
'(5 '0 '0 '0 '0 '0
2.34 '0>
U
'G>
U
'0>
U
'0>
U
'0>
U '0>
U
(Y') l{) co N (Y')
-.0
Los ceros al final de un numero decimal pueden suprimirse sin
CI) CI) CI)
i----~------~-~--~---------~~------~---- __-_-_K--_.---------
: Las acciones de los hombres han
·
: modificado los ecosistemas al
·: contam'inar el aire, el agua, el suelo y
·
: 01 propiciar la erosi6n. Todas estas
:, acciones destruyen y afectan 01 medio
: ambiente. 3
fff
Con el titulo "Losninos y la conservaci6n
de 105 ecosistemas" desarrollo en tu
cuoderno 10 que te sugiere esto ilustroci6n.
do ~~
'6"0
.:><:'
~()
~ 0°«
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........•...........• -,
,,
,
··
,
,,
,
,
·
,,
,
Resultado=
Recorta el diserio de la derecha, pegalo y resuelve el ejercicio
que se plantea. f
.
1 :
._~--~~~.-_._--... _ .._._--------------------------------
La proyeccion cilfndrica. Es la mas La proyeccion plana 0 polar solo
completa, porque representa los puede representor a la mitad de la
pafses sin distorciones. tierra, pero muestra con exactitud
las distancias.
~~ I~ I~LHJ proyecciones
Identificacion y usos de las
cartogr6ficas
La preposici6n es una parte
·1 Expresacompania 0
: complemento.
invariable de 10 oraci6n que
enlaza dos palabras entre Sl
·: 2
e indica 10 relaci6n que hay ~---_._--------------------_._-------
~Expresaposesi6n 0 per- ~
entre ellas.
~c::::::::l ·
: tencia 0 de que ma- :
1 terial son los objetos·3 1
.
Las preposiciones son: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde,
1
1.- ._._------------------------_
~--------------_._----------_ •._------
en, entre, hacia, hasta, para, por, segun, sin, so, sobre y tras. ~Expresa destino 0 fin ~
Vamos a utilizar algunas de ellas; recorta 105 recuadros de la ·
: de una acci6n.
··
:
..
..
derecha y pegalos en el lugar que corresponda. f 1_- _._ •• •• 1
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•
•
-.----------------------._-----------
•
I
•
••
-------_.----------------------------
•
• • • I I
• I • • •
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•
7 : :
• I
8 : :
• I
9
• • I I •
A 2 I----I----I----I--I----I----I----t--I
S 7 S 1 I----I----I----I----I----I----I----t--I
Ejemplo: En la casa de Beto
06
prepararon sopa de verduras, 80 160 240 320 400 480 560
ff Can el tftulo"Diversidad y
escala de los seres vivos" ilustra
en tu cuaderno los seres vivos
que observas en el ecosistema.
A
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~ r····················· r----------------------
La Tierra tiene Ifneas imaginarias 'l ~ Hemisferio ~ Hemisferio ~
lIamadas coordenadas : Norte. ~ Sur. 2 ~
.---------------------~
geograficas y sirven para ubicar f··PciraieiO·s··;·j :r----------------------
Cfrculo Polar :
un punto en el mapa. --------------------,
~Artico.
j Meridianos 4:
--------------------, 5~
--------------------,
._--------------------~
Recorto los cuodros de 10 derecho y pegolos en donde corresponda. f f···E~~~d~~·7··~ r----------------------
~ Tr6pico de ~
--------------------, ~ Capricornio 8 ~
r---------------------·
EI Ecuador es la Ifnea imaginaria : Tr6pico de : ._-------------------~~
r---------------------~
~-----_ .. _--_ .. _-----_ .... ~
mas larga, mide 40,000 I<m. ~ Cancer.
._--------------------~
6 ~ .
: Meridiano .
:
·· :
... r---------------------- : Cero 0 de ~
··· .
: Crrculo Polar: L~!~~~~~C?~
..~!J.~
-- ·._--------------------~ j Antartico. 9 ~
r------------ ..---- ..---~ ._--------------- 1
··· r--------------------
· ··.· I Recorta y peg a la informacion de
• _--------------- 1
: abajo en tu Iibreta.
...................
____ •• _ ••
4
..: ~
t
:---------3··········:
- - _ --- ..-:
r--------------------
LlNEASIMAGINARIAS
Los paralelos 0 Ifneas de latitud
indican a que distancia, medida en
grados a partir del Ecuador, se encuentra
algun lugar. Los paralelos estan
··
r---------------------
numerados de 0 a 90° hacia el norte y
hacia el sur. Los principales paralelos son
,..................... el Tropico de Cancer, el de
; _--:
, 7
____________________
:
1
Capricornio y los Cfrculos polares
23.50 Latitud Sur Artico y Antartico.
r--- ..----- ----- . ~ ~ Los meridianos, son Irneas de longitud
··· ... ···
roo •••••••••••••• -- •••• - •••• ------
r;50\l1 ~
~ ~
I~
~
Seguridad e integridad personal
Inviolabilidad del domicilio
rrt
~ <@, ~
•
~ A Bim.
~ s~m. 2
9
Fiche 56
dr;
•
". Ora de Muertos
f Calavera ••• Calavera •••
Los Iibros de Luz Marfa,
Los mexicanos nos sentirTiOs
muy Qrgullososde nuestrastradi los vamos a disfrutar,
ya que son herencia. que nos los hacemos con tanto empeno
nuestrosantepasados. y mucha capacidad,
Una de ellas es el "Ora de Muertos", qu
pues como piensa en los ninos
celebra el2 de noviembre de cada ano. egun
las creencias del pueblo, durante es dla lasalmas Ie salen••• isensacionall
de los difuntos vienen a visitor a sus fam res, dos cuales
los reciben c~n mucha alegrla.Para esta ocasion, se
Pero un buen dfa la calaca,
orreglan bonitos altores, adornados con flores de·, a Luz Marfa encontro
Cempasuchil y mano de Leon, al pie del altar se colocan promocionando sus libros,
frutas, Iicores, c;igauos.,y platillos que gu qn al difunto. en centros de educaci6n.
Tambien seacostumbra prendef velad Iy s para
iluminarles Sf3 did td nte iVengase conmigo gueral
se acost bra escribir dlavsra. (versoschus .n
que me 10 voy a lIevar,
alguna dedicatoria especial).
Existela creencia de que el 10 de noviembre vienen pa' que a toditos mis hijitos me
las almas de los ninos 0 angelitos y el dla 2 las de los ensene a estudiar.
los adultos, mientras otras Creen.que el 31 de octubre
lIegan las 6nimas de los que murieron en un
accidente 0 de forma violento:\,
Hay lugores corro Janitzio, Mixquic, TI6huac
y algunas regiones de la HuastE?90Potosina,
Veracruzana e Hidalguense, aSI como en
Guerrero y Ooxaca, donde las celebrociones ~
tienen un colorido especial que atrae a 000
00000 .
gente de diferentes lugares de la 0000
Republica y del extranjero Va sabes como escribir una
a presenciarlas.
calavera.
Intenta una en tu cuaderno
Recorta el ejercicio de la derecha, pegalo en tu cuaderno dedicada a quien tu quieras.
y Ilevalo a cabo. f Ilustraia y comparala con las
IPII~II~ I ora de Muertos
de tus companeros, leyendola
en clase.
f ---------
..
-----
------
---
La autobiograffa es la narraci6n que una
persona hace de su vida. Cuenta desde
su nacimiento, su niliez y todo 10 que ha
pasado durante su existencia.
Escribe tu autobiograffa
I@,~I~
@ \) ~
r;;n;]
LioU
Redacci6n de una Autobiografia
Investigaci6n spbre 10vida
de un personaJe
m <@, ~ ~ ~
A
t:J
Bim.
S~m. 10
2~
Flcha 58
I ~ r·--·--·VicDV --------1r-···········5·6····..... ··1
I ~ ..... _---_ .._-----_._--_ .._- ._--------------------------
La escritura de numeros romanos esta basada en:
I
- Toda citra escrita a 10 derecho de otra mayor, I [~~~~~~~~~~~1~'?~~
se sumo a esta, VI= 6, XII= 12. I
- Toda citra escrita a 10 izquierda de otra mayor, I [~~
~~~~~~~~~i~
~~~~~~~~~1[~~~~~~~~~~)~ Q)~~~~~~~~~~~ 1
I
se resto a esta, IX= 9, XC = 90. I [~~~~~~~~~j~~~'?~~
- Dos 0 tres slmbolos iguales repetidos, se suman I r------M-ccxxvi-----1 r--········S2S···-------1
entre Sl. XXX= 30, XX= 20. IL ----------- ..- -.-.----------- -.---..- _-
- Las letras V, L, 0, no se pueden repetir dos I
veces seguidas. Recorta el recuadro, pegalo en
- Un slmbolo no puede repetirse mas de tres tu libreta y contesta como el
veces seguidas. 111=3, CCC = 300. ejemplo.
- Si colocamos una pequeno linea horizontal sobre :---_.- .~.- .------ ---_ ..•............. _------ ------
L()
un numero, este multiplica su valor mil veces, N U
se usa a partir de 1\1 (4000). N U
II II II ··· II II II II II
Observa las cantidades que aparecen a continuaci6n y completa ···
el ejercicio recortando los recuadros de 10 derecha y pegalos en
L()
> ···
donde corresponda. f ····
+ + ~·
·
Los romanos escribfan Nosotros escribimos I Los romanos escribfan Nosotros escribimos I a ···
XIX 35 ·
· a ~
C'J ····
LVI
-------------------------- --------------------------~
114 · ··
--------------------------~ ·
--:·
DXXV
--------------------------
6407 : ·
·· + + :
CI
--------------------------
~~~~~~~~~}~?~~~~~~~~~~~~~} ··· a ··
·
--------------------------
· ·· C'J U a U ···
MCDXC
---------------------------
920
---------------------------,
:
·· ···
La numeraci6n romana se basa en siete sfmbolos, con ellos ·· ···
podemos formar cualquier nCimero,escribe el valor que representan. ··
···
···
···
mJDOODITCJDD&ID
[&§l ~ ~ Le,ctura y escritura de rl1 <@? ~ 0j)
···
·:· II
L()
N
II II II
N
('f)
L()
...-
N
···
···
('f)
"3"
00 ------
('f)
~@Q ~ ~~~. l~ N -.0
...- N
~ ~ lliJ Numeros Romanos ~ ~. ~ ©)-J Flcha 59
-------------- ------ ------ ------- ------ ------
AI observar una gota de agua bajo el
microscopio, descubrimos unos seres vivos
i------------------------------------------------------
muy pequenos que eston formados por una
celula, por eso se les llama UNICElULARES.
I
: ESTREPTOGOCO T1FUS
~ DIFTERIA
Recorto los recuodros de 10 derecho y pegolos PIOGENO
Son los microorganismos mas pequenos.
en donde correspondo. f Los virus pat6genos causan enfermedades
como: el tifo~ 10viruela, difteria, poliomielrtis;
en los animales: robia, tuberculosis; en las
plantas: plagas que afectan a los alimentos.
Formodos por una sola celulo; respiron, se olimenton y se reproducen. VIRUS 2
Se closificon en:
i------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------. , : ~ F', ~ /.
,,
,
,
,
,,
.,
,
15-~ .,.
c~'l~/';'I~A
,.-< •
• .-~.~
1/
.~
!
d
Golfo de
Mexico
Recorta y peg a en tu libreta.
N Completa la siguiente tabla de
equivalencias:
Oceano
• S
Pacifico
E
0
0
0
0
0
LO
C\I
0
0
0
U')
C")
,....
C\I
,....
grandes de 10 Republica Mexicana, es 10 siguiente:
C'4 LO
Chihuahua 244,938 km2 Durango 123,181 km2 E C")
,....
Sonora 182,052 km2 Oaxaca 93,952 km2 0
"0
0
•
0
Coahuila 149,962 km2
EI estado con 10 extension mas pequeno es: Tlaxcala con 4,016 km2•
C'4 LO
(,Cu61 es 10 sumo en I<m2, de los 5 estados mas grandes de 10 E C'f')
1~1l1fl
~
LA ~
EI Kilometro Cuadrado (km2)
como unidad d~ .medida en las
grandes superficies
ro <@:, ~
~
~ ~
A Bim
~ s~~.
2 ~
10
Flcha 62
Para conocer la direcci6n y localizaci6n
de un lugar, usamos los puntos cardinales:
ORIENTACION.Pora localizor los puntos
Norte (N), Sur(S), Este(E) y Oeste(O).
cordinales y saber en d6nde nos
Recorta los cuodros de 10 derecho y pegolos encontramos. Nos colocamos de frente,
01 sol, a 10 derecha esta el norte, a 10
en donde correspondo. f izquierda el sur, 01 frente el oeste y
atras el este.
e
s
,
.•.....,
..
indicando cuantos km. equivalen a
un em. Los mapas contienen simbolos
pora indicor correteras, lagos, escalas,
y sitios de interes•
'-
.......... Estos son algunos ejemplos:
I++l++H+I Via ferrea
o 100 200 300 400 - Carretera
@ eludad capital
o
Corretera
Logo
-==-::J
~Escala
1:100 -t- Aeropuerto 3
• Ciudades importantes
La carne __ -_cruda.
quedar
Carlos mucho.
correr
Yo no bien.
escuchar
00
<D <D
..•
<D <D
o
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~-----------------------------------------
~
r------------------------------------
1 Art. 20. Las garantfas Art. 19. Ninguna Art. 16. La orden de
1 del acusado son entre detenci6n ante aprehensi6n debera ser
: otras: autoridad judicial elaborada por una
1 - No puede ser podra exceder del autoridad judicial y para
obligbdo a declarar termino de 72 horas hacerla debe de haber
y queda prohibida 10 , sin que se justifique con una den uncia,
· tortura. auto de formal prisi6n. acusaci6n. Ninguna
: -5e Ie hara saber persona podra ser
·
: dentro de las 48 hrs. retenida por mas de 48
1 posterioresa su deten-
hrs. por el Ministerio
: ci6n el nombre de su
· Publico.
: acusador y 10 causa
1 de acusaci6n. 3
~------------------------------------
EI Copreterito indica que la accion esta
ocurriendo en el pasado. Con frecuencia indica
que la accion se realiza simultaneamente a
otra accion tambien ejecutada en el pasado.
•..
la idea. f a.:
uy el nino de hambre que ------- ".
E
•..
------- 0
lIoror tener 0 u
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i---------·_·-·_··-·-------------------------·_·------_.------------------.--.-----------------------------------~
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Roberto y Pablo en el jardrn. <D 0
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Ustedes las hojas secas.
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I@,~I~ Bf]
® ~ ~
~lA Elaboraci6n de textos en los que
recono;c:a y use el Tiempo
Copreterlto
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l!2cl <@, ~
•
~ ~
A
~
Bim.
S~m.
2
10
Flcha 66
•
- Verso: es coda linea escrita en una poesla.
- Estrofa: son todos los versos que Sonatina
componen una poesla 0 una canci6n.
(Fragmenta)
- Rima: es cuando dos versos 0 mas
Ruben Darfa
terminan con sonidos semejantes.
La princesa esta triste••• iQue
Lee otentomente y observo las terminaciones que estan encerradas tendra la princesa?
en 0 y en 0
haz 10 mismo en las estrofas siguientes y Los suspiros escapan de su
encontroras los rimoseContesta: boco de fresa.
-iCuantos versos forman esto composician? _ Que ho perdido la risa, que
-iDe cuantos estrofos esta formada? ho perdido el color.
" La serpiente y la lima" La princesa esta palida en
En coso de un cerrojlero I su silla de oro;
Entro la serpiente un@, Esta mudo el teclado
y la insensato mor@@) de su clave sonoro,
en uno lima de oclerol. V en un vaso, olvidada,
Dijole 10 lima: "EI mol se desmaya una flor.
necio, sera para tl; J
EIjordln puebla el triunfo
iCamo hoz de hacer mella en ml, de los pavos reoles.
que hogo polvos el metal?" Porlanchina, 10 dueno dice
Quien pretende sin rozon cosas bonoles,
01 mas fuerte derribor, V vestido de rojo piruetea
no consigue sino dor el bufan.
coces contra el oguijon. ~ La princesa no rle, la princesa
no siente;
Felix Marfa de Zamaniega ~=
La princesa persigue por el cielo
Recorto y peg a en tu cuaderno y haz el ejercicio como el de de Oriente.
esta pagina. f La Iibelula vago de una vaga
I@, @I ~ I~ IidentificaCi6n de rKI1l A Bim. 2 ~ i1usian.
@{Jfj01J ~ JA Verso y Rima
llb2;d @> ~ ~ ~ ~ S~m. 11 •
o Fiche 67
Cuando se carece de 10 formula para obtener el
area de un poll gono, se pueden trazar en su interior,
figuras de cuadrados, triangulos 0 rectangulos que ··
cubran 10 superficie y luego se ira sacando el area A: ·
de coda uno hasta completar el area total. ·
,
,,
,
....... -------_ ... _----
Tri6ngulo "A"= b= 6m Tri6ngulo "C"=b= 8m
-- -
- - - - - - - - -'- - - - -,
,
h= 2m h= 4m
,
,,'-_._------- .•...•
...
---- ,,"'B Tri6ngulo "B" = b 8m Sustitucion = "A" ,,
h= 3m 6 x 2
",,<:
" •••• 'lo
Ejemplo: .•..~
Formula A= b x h
2
2
",'
~
...•
.:
Resultado total= 88m2 ~ ,
"" :
8x 3
2
Sustitucion= "C" 8 ~4 ·····B·········· ........ -,' "'c:' ~
OPERACIONES OPERACIONES OPERACIONES
L ~ _
6 12 16
6x2=122~ 8 x 3=24 2~ 8 x 4=32 2~
o 04 12
o 0
R= 6 m2 + R= 12 m2 + R= 16 m2= 88 m2
Recorta las figuras de la derecha marcadas con A y B, resuelve
como en el ejemplo. f
\ .
··
···
D ·\
··
·
Recorta las figuras "e" y "D" pegalas en tu cuaderno y resuelve
el ejercicio.
[4§§1~
~ ~
rJbl
LMJ
Area de Polfgonos que
tienen Formula 0 no la tienen
rfiI1
~~~~~~
•
A Bim.
S7m.
2
11
Flcha 68
d6
•
69
LL °llOI::!
'was ~ f? ~o~·
SOUDWO~ SOl ~ t§]~ ~
~ 'WIS
6l; to
ua SOJJal~uoq05JO~0
as u915!1aJIlS anb 9paJOAoJ
sal as 'sopoJ501 SOIJOPIA
SOUOl~SIJ:> SOl ap 0pUIJ:>os SOl Jod sosuadwo:>aJ ap
ap nWJdsa la A pDppoua~ 01
·, Olpaw Joel sOJo!aw uOJa!J\l1.j.qo
·, ·owo~ Jod sopo~da:>o uOJanJ
SOUOl~SIJ:> SOl'OUOWOJo:>Jp la
o:>od 0 o:>oel SOPOPIOSCWO:>
··· uOJAJasCWO:> oJad SOlpaJap
ua sOJau SOl 0 sopDLpa Jas
·· uOJua~ ou soAaqald SOl ~oyo
ap 0IJI.\JOWla opIJJns JaqDL.j
·· ap A 'saJopoJadwa L L ap
un oqoqoJnp anb u9punJ
··, ns uo:> uOJa!ldwn:> anb
· u9pn:>asJad 01 ap s§mdsap
·· 60:) ap 'p AI 0151Sla U3
OqOI!5!A as 'oAI~n:>a!3 JapOd
· I~ 7odOll SOl ap opuow
··· 'solP un 0 CWO:>
·,· JopoJoowa 10 OJOJOpOas anb
,·,
SOl ua SOWA sOIUOWaJa:> SOl
·· uopapaqo ou ~SOSIOJ
UOJ6
·· SOJ~OSOl sopo~ anb A U9!5!1aJ
·· oJapOpJaA 01 uOJua~sOlla anb
·,·
·, JOJn5aso ua uOJ~slsulanb sa
·, 'Iodpupd OA!~OWla 'U9ISaJdaJ
·,,
,
·
----~-------------------------------------------------------------------------------------------
·
··
se destruyo Cartago. Escipi6n en sus obras expresion en sus En las regiones que propiedad; pero nunca
el Africano derrot6 a Anibal rostros y una considerable conquistaron, el latfn se obtuvieron la igualdad con
ocupando el norte de Africa precision en las partes que mezclo con la lengua que los nobles, pagaban
y Espana posteriormente formaban la obra. Las tenfan los pueblos domina- impuestos, en cambio los
dominaron a Grecia, esculturas de mejor cali dad dos, por eso nacieron cinco esclavos no podfon obtener
Macedonia, Egipto y Asia fueron las que hicieron la lenguas: espanol, frances, ninguna recompensa.
Menor. Sus dominios se iban familia Flavia a: Livia, Agripi- rumano, portugues, e italiano; Las conquistas militares.
na, Mesalia, Ciceron, etc. se les ho dado el nombre
En las letras destacaron: de "Ienguas romances" por Lentamente, los romanos
Horaclo: poeta romano su ser una herencia romana. fueron adquiriendo fuerza y
educacion fue en Roma y se fueron haciendo duenos
La difusi6n del cristianismo. de los territorios que les
Atenas, entre sus obras
destacaron "Satiras","Epodos", De todas las creencias rodeaban.
"Odas", "Epistolas", "Arte religiosas que tenfan los Los romanos de este tiempo
Poetica", etc. pueblos dominados por los solo querfan protegerse,
VIRGILIO: Poeta romano fue romanos, el CRISTIANISMOfue venciendo a sus adversarios
educado en el campo; entre el unico que sufri6 y luego dominandolos exten-
sus obras mencionaremos: persecuciones y diendo asf sus dominios. A
"Eglogas", "Geornicas", principios del siglo rv a. de C.
25 5
~
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,
,
,
lode ser viviente, planta 0 animal esta formado Neuronas: son las
por partfculas pequenlsimas lIamadas celulas. celulas del sistema
Realizan funciones para alimentarse, respirar, nerviosocon forma de
transformar, consumir energla y desechar las estrella. Transmiten
substancias t6xicas. Como todo ser vivo las impulsos nerviosos. 4
celulas nacen, crecen, se reproducen y mueren.
Celula muscular
Recorta la informacion de la derecha estriada. De extremos
y pegala en donde corresponda. f puntiagudos. Produ-
cen movimientos.
···
i----------------.-----------------.-------------------~ ,,
·: ,,
··· 2 :
,,
· ,
,
Celulas epiteliales ~
~_._--------------------------------------------------.:
pavimentadas de 10 :
piel. Son Exagonales. ~
Recubren exterior- :,
.-~~~~~
-~~-
~!~I:
-------_~_j
Celulas alargadas
como los estomas.
Permitenel intercam-
cambio gaseosoen las
hojas de las plantas. 7
r-------------------------------------------------------
: Las celulas se miden par medio de ~
: mieras, que es la milesima parte de :
,~ un milfmetro.
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1 1,
I
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S~m.
1~
11 •
• Fiche 71
·
r.--.--.-.----.------~.-----~--~~--.--------.--------- .~m(
.:
La Tierra tiene 6 continentes; Africa, America, ·
: AFRICA
: Cubre una quinta parte de los superficies
.
:
Antartida, Asia, Europa y Oceania. Las islas
son porciones de tierra, rodeadas de agua, ·
: continentales. limita 01 norte con el
: Oceano Atlantico y ol este con el mar
.
:
:
si son muy pequenas se lIaman islotes. : rojo y el Oceano Indico. Sus habitantes :
~ son de raza negra. 5 :
c:::::> c=5 ·
~ • ~ ~ R ~ __ ~ ~_~A
.
Recorta y peg a en tu Iibreta. f r--·-----R---~---.---------------------------------------I
: EUROPA
·
: Es el segundo continente mas pequeno
: del muncio y su pobloci6n es 10 tercero
: del mundo. Esta rodeoda 01 norte por
: los oceanos Atlantico y Artico, 01 sur el
: Mar Mediterraneo. las islas brH6nicas
: forman porte de este continente. 7
~~ ASIA
~ ~
I:
Victoriano ~~ :
Huerta :: , ,
:
I
JJ !
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Yo . \e~o
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PACIFICO
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INDICO
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r·····················
: GLACIAL
r·····················
GLACIAL
r-·--··· __·~--·_-_····
ATLANTICO
5e encuentra
entre las costas
Abarca desde
las costas
.
: ARTICO
: Rodea el Polo
ANTARTICO
Rodea al Polo
Ubicado entre
las costas
de America y orientales de : Norte y lIega al Sury se extien- occidentales de
las orientales Africa y las del norte de Euro- de hasta el sur Europa y Africa
de Asia y sur de Asia, pa, Asia y de Africa y y las costas
Australia. 5e hasta las America. America. Mu- orientales de
localiza 10fosa occidentales de La mayor parte chos cientlficos America. Tiene
: de Marianas, Australia. Es
· de sus aguas han dejado de 8,000 metros
: con 11, 000 notable por la , ··· eston perma- considerarlo de profundidad.
: metros de altura de sus ·
· nentemente como un
-------
,----------------------------------------------------------~
.
-----------------------------------------------------------, ,
4.- hojear i
i Modo SUbjuntivodel verba :
: habere 5 :
:_---------------------------------------------------------~
.
.l_________________ __
,
banda: :
,
Recorta los hom6nimos de 10 derecha pegalos en tu cuaderno, capear: :
busca el significado en el diccionario y escrfbelo al lado de coda ------------------- -------------------.
palabra. f f capear: i halo: i.
-------------------
I~~I~ I~ I
@ \J ~ ~
Amplioci6n del Vocobulario
0 troves del re?~nocimiento
Y uso de Homonlmos
rlIl11
<@> ll!:2d~
o
m @£/
~ ~
A Bim.
S S~m.
Flcha
2 ~
12
75
•
Recorta y pega en tu cuaderno.
Para comparar numeros decimales hacemos 10siguiente:
Recuerda:
(a) Comparar primero la parte entera de los numeros.
EI numero mayor es el que tiene la parte entera mayor. 0 U d c m
3.2 > 1.8 porque 3> 1
(b) Si la parte entera es igual, comparamos uno a uno 0 1 0 0 0 0
los decimos, centesimos y milesimos de cad a numero. U 1 0 0 0
1.8 > 1.5 porque .8 > .5
d 1 0 0
Escribe el signa que corresponda «, >, = ) : c 1 0
11.4 0 2.5 I[ .3 0 0.3 II 2 0 2.2 I I 0.1 0 1.0 I m 1
Identifica en la recta numerica, las letras que correspond en a D=Decenas U=Unidades d=decimos
estos numeros: c =centesfmos m =milesimos
g
0
Y
4.8 5.0 :J () en en en en en
8.0 8.1 7.6 7.8 () en 0 0 0 0 0
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Investigan V don a
: conocer los
4
.
, I I
: resultados a todo el
Recorta los recuadros de la derecha y pegalos en donde corresponda. : pueblo.
: 7
fff Actividades de la
~-------------------------------
Comision Nacional de Derechos Humanos Reciben las denuncias
r--------------rw-------------------------------- 1______________________ ------------~----------------. de las personas que
I
• ,
I
han sufrido un acto
· .
I ,
I •
I
I
,
, en contra de sus
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I
6 7: ,
derechos.
I •
I •
• I
•
I I
•
I .1•
________________________________________________ 1.- --------------------------
Emiten una recomendacion a 10
INVESTIGACION RECOMENDACION autoridad responsable para que
sancione a la persona que hava
D0\l1 $b
~ ~
I~~ Comision Nacional de
Derechos Humanos m~ ~ ~ ~ A S~m.
Bim.
12
2 db
•
cometldo el delito, conforme a
la lev. 5
• Flcha 78
..-----------------------------------------------
Informe Presidencial Contesta el cuestionario, recortalo
EI Informe Presidencial es el lOde septiembre de cada ano. y pegalo en tu cuaderno.
Anteriormente se efectuaban el lode diciembre. Actualmente el
Presidente de la Republica se reune en el recinto de la Camara 1.- <-Enque fecha se lIevaba a
de Diputados de la Ciudad de Mexico, con los miembros del cabo anteriormente el Informe
Congreso de la Union, los Secretarios de Estado, Senadores, Presidencial? _
Diputados, Gobernadores de todas las entidades de la Republica 2.- <-Enque fecha se realiza
y representantes de los partidos politicos y del cuerpo Diplomatico actuolmente?
acreditado en Mexico, para rendir informe sobre las actividades 3.- <-Endonde se lIeva 0 cabo
realizadas por su gobierno durante ese lapso. dicho informe?
A dicho evento asisten ademas invitados especiales: esposas de
funcionarios, familia res y representantes de la prensa, radio y
4. - Mencione cinco tipos de
television, estos ultimos se encargan de difundir el informe en todo
el paIs. funcionarios que osisten 0
Recorta del periodico: una fotografla del Presidente y un parrafo dicho evento:
del Informe Presidencial que se refiera a la Educacion, pegalos
donde se te indica.
1 :: Republica 2 :
r:::::::~:::::Jr~ffii~~~~
l~E.:'''pRJ'R'L~~A
Recorta
de un pars.
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-f~d-~~~i~~~-
-d~iit;~·
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.. 1 salud (drogas), delitos ecol6gicos y ~
.. .:
:: 4
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, ,
, , '' : fiscales. 6 :
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r--------------------------- ' .. : Algunos dentos del orden comun son: :
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, : lesiones, homicidios, secuestros, robe ~
··· 7
..... l V fraude. 10 1
·--_ _- -_1 '..
,
'
'
----------------~--------------------------------------~
i-------------------··----------------------------------
--_ .
i------------------_·-
, ...
----------------- ------_ .. ----_ ... -------------._-----_., ,
: Le corrresponde la observaci6n V 1
,
,,, 1 cumplimiento del Reglamento de faltas :
··,· ·,,· ~ Cfvicas para el D.F. 14 ~
···........ --_ ·,·· --------_ .._--~----------------------------------------~
r-----·-··----·------------· r------------··------------.
_-----------.---_ ....• ----- .. ----- : Suprema Corte : ~-
00:
SUPREMACORTE DE JUSTICIA---:
r··---·
• __ ..••••• ••
-----
••
- ..-----
••••• : ••••• _ •••••••• _ ~
---· r ------·
••
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•••• _ •••
'•••_ •••
-----·-·-·
__ :
: Secretarfa de Se- : : :
I j------------------------------, r---------------------
mantenerse con vida; la energla que I .:Membrana Externa 3:..: Citoplasma 4_
gene ran no se ve en forma de luz 0 I r - - - - - - - - - ...- - - - ...- - - ...- - -, i - ...
- - - - - - - ...
; - - - - - - ...
- - - -,
~--------------------
ff
CLOROPLA5T05: Por medio de ellos se
realiza la Fotosfntesis en las plantas al
------------------------------, r--------------------- atraer la luz del sol. En los cloroplastos
1 : : 5
------------------------ 1 1 ---------------- esta la CLOROFILA, que es la que da
------------------------------. r----------------------. a las plantas el color verde. 1
2 : :
._---------------
6 :
1
------------------------ 1
.-----------------------,
···
........................................
·· ···
···.-
····
America y todos los continentes estan en
·
movimiento debido a 10 actividad constante de ···
· 10 Tierra. ·
La eorteza terrestre est6 dividida en placas que
se desplazan lentamente de acuerdo a los HACE 250
movimientos del magma, 10 que provoca 10 MILLONES DE ANOS 3
formacion de montanas y que los volcanes entren
en erupcion.
:- •••••••• OO •• - __ ••••••••••••••••••••• __ •••••••••••• _ •••••• __ •••• __ • .-- --,
.
: a la educaci6n. :
: 1 :
Recorta las caracterfsticas de la educaci6n y pegalas en donde
corresponda. f
~ ... _----------_.-----_._-_
:-·Terlderti' ci 'desarroilar' arm 6 :':": .
.. _----- ._I
en
. -0
>o~
:----------------------------------------. ~---_._---_ .... _._----------_ .._---------. : nicamente todas las facul- : o 0
··· ·· : tades del ser humano.
~------_
2: 0;:: 15
··· ·· .._----_.---------_._-----------_. 00>
E=.0
··~-------------_._------_._--------------_. ~·-----------------_._------------_. ·:-.serti 'Iaic"a:" 5"e'·manfend"r6""""": . 0.0
0-
Caracterrsticas __ ._-_.
··:~--_._._-_ .._----------------------------: : ajena a cualquier doctrina : C C
2:
.. del Articulo 3°
~---------------------------_._-----_._--'
·· : religiosa. 3 :
~._--------_ .._._----------_._. __ ._._---_.
'0 ~
00
··· ...
0
·~----------------------------------------, .
Educaci6n ··· 0
o
0
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~·--------------_._--_._-----------------_.
0
gratuita, laica y : Se basa en los resultados del : :J"D
"DC
: progreso cientrfico cultural y
~----------------------------------------.
··· obligatoria. ···
p----------------_._---------------------.
: luchara contra la ignorancia. 4 :
a.> :J
o
··· ·· ~---------------------------.-----------_. ~
o a.>
en
··~----------_._--------------------------_. ··
~-----_._---------------------------_._-_. ·
: Sera democratica, nacional
: y gratuita.
:
.
:
En 10 actualidad, no todos los mexicanos saben :
~._---------------_._--------------
5: I
.. : c-------------s-~
:4 ···~.j
· ··· · · . ~4-------_---------------!
····· · ···· ! 10 j [y~~·UN~~~~·········\ [y~~.~d~'~~~i~~' ~~
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·
····· ····· ·
····· : i: trata de erradicar : : importante yo que nos:
el analfabetismo y:
·· : :: : permite un sistema de:
· ·
··· · .. ···
: vida fundado en el :
·
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eliminar 10
media de 10
educaci6~.~
: :
discriminaci6npor: :
: :
.
:
constante
mejoramiento
econ6mico, social y :
I
cutural. ~.,
•
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diagonal menor por la de la Diagonal Mayor
y dividir entre dos: Formula= dm X DM
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~"'o
o 0 I 00
0
0-
U ~
Fracciones equivalentes. - Fracciones cuyos f
drgitos son diferentes, sin embargo ellas
representan la misma cantidad. II(
I
0
I I I J In. t ., I I I
1 -8
Marfa se come 1/2 pescado. ~ ~ ~
"" I
a
I r i I
1 -8
Pedro se come 2/4 del pescado.
l,Quien ha comido m6s?-----
~ ~ ~ •• t-
0
r nfw-r- i -l I
1 -8
Recorta las rectos numericas y pegalas en tu Iibreta, indica
que fracci6n se ha marcado en coda una de ellas. Completalas
""
Jrmrrn+'
0
7 f 7•• J_Ja; I I
1 -8
con 10 fracci6n segun correspondo. f ~---------------------
3 :I tf
12 5 10 I Escribe las fracciones representadas.
20 4 I Recorta y peg a en tu libreta.
I
4
12 9
B=B B=B
15
36
45
I~IIit I~
=. Equivalencia de Fracciones
con base en el resultado de
un reparto
m<@>~~~t9
•
A S~m.
Bim. 2
14
Flcha 88
db
•
B=B B=B
f Completa 10 tabla escribiendo el
EIsistema de unidades en el que se necesitan 60 tiempo que empleas en realizar las
de un orden, para form or una unidad del orden actividades mencionadas.
superior, se llama Sistema Sexagesimal; 10 hora, el Tiempo
Actividades diarias hores (h) minutos (mln)
minuto y el segundo, son medidas sexagesimales.
Ir de tu coso 01 colegio
EI recreo
Utilizaesta tabla de equivalencias para pasar de una unidad a otra. Regresar del colegio 0 tu coso
Comer 01 media dla
x 60 x 60 lavarte los dientes
hores minutos segundos Estudior
Jugar
h m s Dormir
-:-60 -:-60
Bas6ndote en tus respuestas, contesta las
Basandote en 10 tabla de equivalencias realiza las siguientes siguientes preguntas:
conversiones: 180 s = min 3600 s = min
1.- i,Cu6ntas haras de recreo tienes a
la semana?
300 min - h 8h= h
12 min = s 48 h = s 2.- i,Cu6ntos minutos empleas a la semana
para ir de tu casa al colegio?
Resuelve los siguientes problemas:
1.- EI avian que va de Mexico a Venezuela sale alas 15 h. 20 min. i,que 3.- i,Cu6ntos minutos utilizas para regresar
tiermpo durar6 el vuelo si su lIegada es alas 18 h. 30 min? del colegio a tu casa en tres dlas?
Datos Operaci6n Resultado _
4.- En total i,cu6ntos segundos usas en
un dla para ir y regresar al colegio?
2. - Hay un tranvfa antiguo que recorre el Centro Histarico de la Ciudad de 5.- i,Cu6ntos minutos utilizas a la semana
Mexico, si su recorrido dura 3,300 segundos, i,cu6ntos minutos tarda en hacerlo? para lavarte los dientes?
Datos Operaci6n Resultada
6.- i,Cu6ntos segundos empleas en comer
en dos dfas?
...
- L1evaruna alimentacion 1, destruir a los microbios. 3 :
------------------------------------------------------
balanceada. r-------------------------------------------------------
~ Algunos celulas del Sistema ~
- Realizarejercicio.
: Inmunologico destruyen celulas viejas :
- Mantener 01 carriente 10 Cartilla
1 0 enfermas y microbios. 2 ~
de Vacunacion. .._--- .._------------.-----------------------------.--- ..'
··
,
- Tener buenos habitos de higiene.
- Dormir par 10 menos 8 haras
,
,
,
·· diarias.
·
1 I L-- ~ ___J
: olmohoda: cohete
Existen palabras que sin seguir 1••••••••••.••••.•..•.•••••••••••••••••••••••••••••• 1 ' ••••••••••••••••••••••.••••••.•.•••••••••••••••• _1
una h intermedia.
r---fr=lh-Cimano----1 r-----r-ehace-r-----1
I ••••••••••••••••••••••••••••••••••.••••.••••.•.•••• I 1_ ••.•.••••••••••••••••••••.••••••••.•••••••••••• _I
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..c c <D (]) x 0 0
..c 0 ..c
0 (]) ~ ~
Ordeno los snabos y obtendras polobros con h intermedia,
, "0 "0 ~ 0
~ ~ ~ c - ~
escrfbelos y forma un enunciodo empleondo coda una de ellos. n -0
0
..c ..c 0 0 0 n 0
- ..c "0
I@, @I\ ~ I ~
@G!JO'0 )A M
Reflexion sobre el uso de 10 "h"
Intermedio 0 partir de 10lectura m&~~ss~m.A o
Bim.
Fiche
2
16·
91
db 0
E
Resuelve los siguientes problemas:
1.- Tengo una cuerda de plastico que mide 5 m
l..Cuantasveces cabe a 10largo de una pista para correr que mide 50
metros?
l..Quefracci6n representa 10cuerda de plastico con respecto 01 largo
de 10pista para correr?
Datos Operaci6n Resultados
2
2.- EI contenido de Ifquido de un vasa representa los 1 0del contenido
de una jarra. Si 10 jarra tiene una capacidad de 200 ml l..cu61es 10
capacidad del vaso?
Datos Operaci6n Resultados 10
100 de 360 - ~morado
20
100
1
de 200 - o cafe
de 550 - Orojo
3.- Juan p~sa 80 Kg. Si peso 1 go del peso de Juan, l..cuantos kilogramos 10
1
peso LUIs?
10 de 80 - Orojo
o
Datos Operaci6n Resultados
5
100 de 80 - amarillo
10
100 de 160 -o naranja
-o
20
100 de 160 verde
Recorta el ejercicio de la derecha, pegalo en tu Iibreta y colorea
la parte del dibujo donde 5e encuentra el resultado decimal
como S8 te indica. f
150
1000
de 80 -o azul
~
~
~
~
~
~
Establecimiento de Equivalencias entre Fracciones con Denominador
la, 100 y 1000 Y su escritura utilizando el Punto Decimal
0f)
00 m <@,~
•
~~Bim.
~ S~m.
Fiche
2
16
92
Las celulas son el principio de
la vida y la distribucion celular
MICROSCOPIO: es un aparato optico,
de los seres vivos se ha construfdo con lentes de aumento y espejos;
podido conocer y observar se utiliza para poder observar y estudiar de
por el MICROSCOPIO. cerca microorganismos. Antiguamente se
empleaban recursos simples como lupas.
Actualmente estos instrumentos permiten un
Recorto 105 cuodros de 10 derecha y pegolos en donde aumento visual hasta de 250,000 y 300,000
correspondo. f veces el diametro del objeto mas pequeno.
. Hay microscopios opticos y electronicos. 1
~-_. __ ..._--------_._-----------~--._---------------_.---------
OCl'fEj"
.-.
••
••
:
,0;'
•
• 0@"
@
G
C!G.',
se divide en dos partes, una de estas se va
al contorno de la celula, en donde con una
REPRODUCCION POR REPRODUCCION POR
porcion de citoplasma forma una bolita que
CARIOSINESIS ESPORULACION se denomina VEMA asf se forma otra celula;
ESPORULACION,el nucleo se parte en
fragmentos iguales, el citoplasma se distribuye
If5JI~ I~
L21J M" ~
Los Microscopios y
las Celulas
y forma nuevas celulas lIamadas esporas.2
EIBoletrn Escolar es un pequeno informativo que Felicidades
al 5° B
contiene noticias de interes para los alumnos; Por obtener el
debe estar organizado en secciones. AI primer lugor en
redactarlo cuidaremos: la claridad en las ideas, ~ aprovechamiento.
aseo y puntualidad
la ortogratra, la puntuaci6n y hacer uso correcto
en el mes de morzo.
de sin6nimos para evitar repetici6n de palabras. 3
r·· 88 •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• ,
I I
: Nuestros compafieros de
I
: I
I 50 ar"lo aslstleron 01 Mu - : I
seo de Antropologra e :
Historla dlsfrutando en :
especial las maravlllas l
que S9 encuentran en :
la sala dedlcada a la : I
cultura Maya. : I
.••...•••..••....•.•....••....•••....••.•........•••
~...•....••.•..••................. - ..... - .... - ..... ,
i IGan6 nuestro equlpo
: de futboll ~ ~
~
__ (
!
:
: Mostrando gran '" I
! habilidad y valentfa ~
: dleron un gran ~ ~
! partido frente a /7; ~
: los Aguazules. ~
: iBravo compafierosl 2
--.-_
I
__ ._--- -- - __ --_ ..---- ..
Son las descripciones que do el autor para que los En tu cuaderno escribe un gui6n
·:
-------~-_._------~--------
,, 2 actores sepan como moverse en el escenario y que teatral con el tema que mas te
actitudes tomar. guste, comentalo con tu maestro
(a) y tus companeros. Representalo.
·
-----~-----~--------------~
,
,: 3
Es el ambiente que se forma por medio del decorado
, para que se realice 10 obra.
A
uno con A y el otro con B.
• Apoyando 10 aguja del compos en
el extreme A, traza medio clrculo; EI resultado final de esta serie de
A, I B apoya en el extreme B y traza otro trazos es:
medio clrculo que cruzaro en el
Paso 4
c>
punto medio de 10mitad del clrculo
c 1'-,--'------,-1' ID
trazado apoyando el compos en
el extremo A; marco el punta en
donde se cortan 105 segmentos de
A '-- .•.•B A '-- ...JB clrculo con 10 letra C.
" ....
:
nerviosos.
EI encefalo, se encuentra "
"'--"" "' -
.•.
protegido por el craneo ··
··
o
y esta formado por: el
Cerebro, el Cerebelo y el Cerebelo. - Coordina los
Bulbo Raqurdeo. movimientos musculares
mas complicados, as!
como el equilibrio del
r-------------------------------------, o
o
cuerpo. Par medio de el
o
~,'
,
podemos caminar, correr
y nadar. 2
,
.
... .
Cerebro. - Esta formado
.... por dos hemisferios. Coda
.... .... hemisferio tiene diferentes
...
... " -------------------------------------- areas y coda una de estas
areas realiza acciones
r-------------------------------------, o •8 ~ r-------------------------------------
.:
o'
o.
J
"" •
'....: 0
distintas. Esel 6rgano con
el cual pensamos. 1
Medula Espinal.- Se
encuentra dentro de 10
Columna Vertebral.
Recibe mensajes para el
cerebro y transmite sus
respuestas hacia el resto
~ ~ I~ I Sistema Nervioso !QJ<@, ~ ~
o
~A Bim.
Sem. 17
3 ~
Ficha 97
del organismo. 4
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Peninsula Ar6biga. Su tierra Mahoma fundador del los adelantos en Matematicas Constantino determino
es arida y lIena de desiertos; Islamismo, nacio en la Meca, obtenidos en 10 India y los cambiar la capital del Imperio
solo en las Costas y enlos despues de haber meditado conceptos de Medicina de alas margenes del Bosforo.
Oasis hay vegetacion. Eran los griegos. Constantinopla (Ciudad de
pastores nomadas. Tambien Los arabes fundaron institu- Marmol) fue construida en
habia algunos ricos comer- torno de la antigua ciudad
ciantes que cruzaban el ciones en don de se analiza-
ban los temas que se querian de Bizancio.
desiertollevando susmercan-
dasa lama de camello. conocer.
Su crecimiento militar y poli- Los Musulmanes, durante la
tico los hizo tener comunica- edad media, desemperiaron
cion con otros pueblos, una tare a trascendente,
tomando sus conocimientos protegiendo el acervo
y estableciendo asi, una cultural, al que despues de
cultura que fue la principal esta etapa de atraso que se
de su epoca. vivio en Europa; ellos
Fundaron bibliotecas y durante quince arios en la propagaron toda la ciencia
escuelas publicas para que reform a religiosa y social de de las Culturas. Los
todos participaran en ellas. la nacion arabe, convirtio a Musulmanes tuvieron bajo
16 17 20
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: oceano Atlantica 2:
America se divide en tres regiones: America del I •••••••••••••••••••••••••
r·······················~ r························
Norte, America Central y America del Sur. Se locallza : Oceano Pacfflco 1: : Oceano Artlco 3: I
r·p~rs~;·;;~·
I ••••••••••••••••••••••••• I •••••••••••••••••••••••••
d~'~d'~
Oceano Pacifico, al este can el Atlantico, al norte
: Pafses en los ! : se habla espanol, :
: cuales se habla :
con el Oceano Artico y al sur con el paso de Drake. : Ingles y trances. : : portugues y len - :
: 4:
••••••••••••••••••••••••• 1
! guas indfgenas. 5:
••••••••••••••••••••••••• 1
1 : 1 :
PAISES Y CAPITALES DEAMERICA
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1
1
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1
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1•- Groenlandia (Din.) Godthab
1
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1 2. -
3.-
Alaska lEe U.)
Canada
Juneau
Ottawa
:...........•............ :
1
: 7
•
:
5.-
6. -
Mexico
Guatemala
Mexico, D. F.
Guatemala
I I I 1 7.- Bellce Bellce
~............• - ~...........•.... ~
1 •
EI Continente
Division Polftica
Americano
0
Blm.
Sem. 17
3
Ficha 100
i> 26. -
27.-
28.-
29.-
30. -
Bilivia
Paraguay
Chile
Argentina
Uruguay
La Paz
Asunci6n
Santiago
Buenos Aires
Montevideo
LEYEs • Conservar nuestros recursos naturales.
• Usor tecnologfa anticontaminante.
5.5. Lev del I.M.s.s. • EI aumento del nivel educativo y
(/) ." Camparias
D.I.F. w Lev del l.s.s.s.T.E. ;;0 Sanitarias. conciencia tecnologica.
U.N.I.C.E.F.
Z
0 o
~
Camparias de
• No perturbor los procesos ecol6gicos.
• Planificar 10 familia para evitor 10
O.M.S. U Art. 40 _ Vacunaci6n. explosion demogr6fica.
CRUZ ROJA :.':) •... Toda persona tiene ~z Centros • Aplicor nuevas form as de energfa.
• Uno polrtica demogr6fica bien
INTERNACIONAL t; derecho a la protecci6n Vacacionales.
• estructurada que propicie uno mejor
de su salud y a tener ~ Capacitaci6n
I.M.S.S. Z : redistribucion de 10 poblacion y de
una vida digna y (/) para el Trabajo.
1.5.5.5. T.E.
decorosa. t.~~.~~~.::~: ~..
.La Cruz Roja.
sEGURIDADSOCIAL .Instituto de Seguridad y servicios
Sociales de los Trabajadores del
Recorta los textos de la derecha y pegalos en el Estado (I.S.S.S.T.E.)
cuadro que corresponda. f .Instituto Mexicano del Seguro Social
(I.M.S.S.)
Actividades que no darien, Los medios que favorecen Instituciones que colaboran • Desarrollo Integral de 10 Familia
(D.I.F.)
alteren, ni perjudiquen el el mejoramiento del en la prevenci6n y atenci6n
_Los clfnicas dependientes de 10
bienestar del organismo. ambiente. de las enfermedades. Secretarfa de Salud (5.5.)
• Algunos instituciones hospitalarias
particulares. 3
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Esos bomberos son mas antiguos que aquel. ,..: \. .'''''._--' :'
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Recorta las ilustraciones, pegalos en tu Iibreta y escribe debofo"de ca- ·
da una un enuncia do empleando pronombres demostrativos. f f ~",/.. 1-
~ r;;n;J ~ Reflexion sobre uso de los rrn /f) ©:(2 A 81m. 3~ ""~("'.\~·'f" ~,r.. .\
~ l..&J ~ prono'!'bres demostrativos ~ <@. ~ ~ ~ l:=' Sem, 18 "-\I.. ,",,,, ~. ,. 'r. ~"':
@ \) a partir de textos • 0 Ficha 102 ,.••....••..••••...•••..••••..••...•. :
Resuelve los siguientes problemas: Recorta y pega en tu libreta
1.- Carmen quiere tejer una bufanda de 75.45 em, teje el lunes 23.42 Coloca los numeros 0, 0.1, 0.2,
em, 11.5 cm el miercoles y 10.7 em el domingo. 0.3, 0.4, 0.5, 0.6, 0.7, 0.8,
iCu6nto tejio en 10 0.9, 1.0 en los cuadrados de modo
iCu6nto Ie falta par que los que estan en linea recta
Datos sumen siempre 1.5.
I~II# I~
.M:"
~es~luci6n de problemas que
Impllquen operaciones con
decimales
rlIl11 ~
~ ~
~
~.
/f) @-Q ~
<V r§)0
Bim.
Sem.
Fiche
3
18
103
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ELSISTEMAGLANDULAR.Entre las funciones que ( hip6fisis 4 .:: ...sUdorlparas .~
''',' .... -._ ...._-_ 9..- ;,'
desempeiia. es el ajustar los cambios que se ~.... - •..•..•..• '
,_.- _--- , ,,-_._-----_ .... ,.
presentan de la niiiez a la adolescencia.
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." _.._.. .._ _,'
..., wi __ _ ... , ~
__ : interna (producen :
".. .: .". 6 .: \ hormonas). 2 ./
Producen:
saliva
5
_---------- .....
......
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,
~~~~_.~-.-
..__ .. "
,,
Produce:
estimulinas
.~
••.•••••..•.......... _ .... _. __ ._ ..'
Funci6n: Funci6n: Regulan
Humectan la boca Producen: Producen: el funcionamiento
y son parte del lagrimas cortizona de tados 105gl6n-
aparato digestivo. Funci6n: dulas, el desarrollo
Funci6n: Lubrican
los ojos y los Iibran Combaten las y la maduraci6n
de microbios • infecciones. sexual.
,
••... --- .... ---_
.... -."" ~ •..- ..__ ...•.. -
,
,
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,
" 7 ~ ~_._.._•• _-> "
••... 8 :
',....
....... _--_ •...•...• ---, ,:"'---".""-" ..•••........... ---"
Producen: Produce:
orina insulina
Funci6n: Funci6n: Regulan
Eliminan t6xinas. el azucar del
Producen: organismo.
sudor
Funci6n: Regulan
la temperatura del
cuerpo.
·0
. E..c
.S Q).~
a:l en u..
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Ovarios.- Son dos 6rganos
Las ninas al lIegar a la adolescencia tienen cambios redondeados, responsables de la
que van transformando poco a poco su cuerpo. HIPOFISIS, producci6n de los 6vulos. Los
ovariosproducen en forma alterna
produce las hormonas que provocan que lentamente un 6vulo aproximadamente cada
se desarrollen hasta lIegar a ser una mujeres adultas. 28 dias. Este proceso recibe el
nombre de ovulaci6n. 1
Vagina.- Es un conducto
elastico que comunica el utero
con el exterior del cuerpo.
Trompa de Falopio.- Es un
conducto por el cual pasa el
6vulo y se dirige al utero.
Recorta los nombres del aparato reproductor femenino y pegalos
en el esquema lateral.
Cuando un 6vulo no fecundado lIega al
utero, el tejido sangufneo
acumulado en las paredes del utero se
desprende y baja por 10 vagina.
Estaetapa se conoce como menstruaci6n. ~ -_ .. -- -_._ .. -:
Este proceso se repite coda mes, par : ana 2:
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EI Precl6sico: las primeras tambien los sucesos de una que eran de una exactitud alejadas la cultura de los
civilizaciones. cultura a otra; los artesanos asombrosa; inventaron una pueblos con mas
En este perlOdo se increment6 desarrollaron tecnicas cada escritura, en matematicas conocimiento y ciencia.
la poblaci6n, se cree que se vez mejor realizadas. obtuvieron grandes Hay creencias religiosas,
debi6 a que se fueron lodos 105acontecimientos conocimientos; aplicaron la
perfeccionando las tecnicas eran principal mente practica de la medicina ~~~
del cultivo de la tierra y a realizados acerca de temas herbolaria, distingulan las
que el mall que se sembraba religiosos y todo 10demos se cualidades curativas y nocivas
rendla con mazorcas de hada relacionandolo con sus de las plantas. Para esculpir
mayor tamano. creencias. Se incrementaron la piedra y modelar el barre
las cantidades de los ritos desarrollaron una tecnica
Numerosos lugares en Mexico perfeccionada; los muros de
estaban poblados desde que religiosos y se elev6 tam bien
el numero de sus dioses. los palacios y templos fueron
inici6 este perlodo, se han revestidos con realces
encontrado vestigios con Los templos y piramides del decorativos y con pinturas.
objetos, tumbas, dep6sitos perlodo Clasico, proporcionan Cada una de las civilizaciones
de basura sedimentada por informaci6n acerca de 10 tuvo una forma de representar
el paso del tiempo. importante que era la religi6n su arte; pero a pesar de esto
En la tumbas se han tenlan algo en comun.
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los curanderos V los ur.a manta cuadrada sobre Con estos conocimientos
hechiceros. el hombro. ordenaron un calendario con
Cada clase social tenia la La educacion estaba a cargo una precision maravillosa que
vestimenta diferente, los em plea ban para medir el
de los sacerdotes menores,
sacerdotes V los nobles usa- que ensenaban a los jovenes, tiempo V para pronosticar
acontecimientos que podian
ban en la cabeza unos 10 que debian aprender V
ser favorables 0 adversos para
penachos con plumas de ten ion que cumplir con las
ellos.
muchos colores, capas, tareas que se les asignaban;
cinturones V calzaban sanda- despues de ser adiestrados Efectuaban sus cuentas
lias hechas de pie I de tigre; primero en cosas sencillas V astronomicas mediante
los guerreros se cubrian el luego en ocupaciones mas expresiones numericas que
cuerpo con pieles de jaguar, complicadas, se les impartian reprodudan los numeros del
de pumas; las mujeres conocimientos de matema- 1 al 4 V en agrupamientos
usaban huipiles V enaguas, ticas, tacticas militares, astro- de 5 unidades. Las cifras
el cabello 10 tejian trenzado nomia, medicina, etc •• A los tomaban un valor de acuerdo La alimentacion de los mavas
de diferentes formas; los alumnos que demostraban al lugar en que las era muv completa, cazaban,
hombres del pueblo vestian mayor capacidad se les da- colocaban, empleaban el pescaban, adem as domesti-
un taparrabo V se ataban ban los conocimientos para cero V asi podian contar caban animales, comian
cantidades considerables. carne de venado, de conejo
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ArQuitectura Maya En las culturas Mesoame- EItemplo de KUkulcan, estaba
En Chichen-Itza "EI Castillo ricanas, aparece el Jaguar construido sobre unas
del Adivino", "EI Templo de , como uno de los dioses plataformas con gradas, una
Kukulcan""EI templo de los principales; para la cultura de ellas esta decorada con
Jaguares", HEltemplo delos zapoteca, en el dia cuidaban una greca en forma de hilera
Guerreros", HEIjuego de ,
, de la tierra y de las cuevas de calaveras humanas
, y en la noche era un demo-
peloto", HEImercodo" y un , esculpidas, tiene unas
edificio 01 que se Ie ha dado nio y tenian leyendas en las columnas de tamano colosal
en nombre de "EI carocal" , que luchaba con los murcie- que reproducen serpientes
que es un observotorio , lagos que se tranformaban emplumadas colocadas en
astrologico, esta construido , para asaltar sus cosec has y la cCispide de las piramides
, para no disgustar al murcie- o en las escalinatas de los
de tal monera que en 10 ,
parte de adentro tiene una ,
, lago Ie rendian culto, dicien- templos, hay jaguares en una
, do que durante el dia
escalera dispuesta en espirel, ,
, posicion como acurrucados
, cuidoba las cosec has en las o con corazones humanos
que al subir quedan los ,
,
lugares de observacion , cuevas y en la noche podia entre las garras; figuras
, ver a los que atacaban sus
orientados hacio los cuatro , antropomorfas con los brazos
puntos cardinales. siembras. hacia arriba y se les conoce
, como "atlantes", las
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del gobierno de Mayapan Tres fueron los sitios en los Tulum, ciudad amurallada,
que se convlrti6 en un que erigieron sus centros se supone que debido a que
dictador, cobraba tributos: ceremoniales y sus palacios; como era un agrupamiento
animales de caza, plumas, Mitla, era un lugar sagrado, comercial sumamente
cacao, henequen, ropa de en zapoteco se Ie Ilamaba poderoso, se protegi6 de esa
algod6n, esclavos, etc. Yopa que significa "Ciuded forma.
Chac Mool, dios maya de la de los muertos".
lIuvia, protector de la fertilidad En Mitla estaba el poder
y las cosechas; al mismo religioso.
tiempo se Ie temia por los Zaachila Yoo (en zapoteco
vientos y las tormentas que se traduce como "luger de
tan relacionadas estan con gobierno ").
las lIuvias, segun la direcci6n Zaachila, era una ciudad
en que soplaran los vientos muy importante, ubicada en
se Ie representaba como dios la parte oeste del valle, era
de los vientos del norte, sur, el lugar don de vivian los reyes
este y oeste; del rave y del zapotecas y ahi se encontra-
trueno. ba todo el poder politico.
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campo, la cacerra, la pesca, Sus conocimientos les \Ievaron en oro que muestra a un revisaban que hue lias estaban
el comercio mediante el a la creaci6n de un personaje, posiblemente un marcadas en la ceniza y ese
trueque, fabricar la cer6mica, Calendario Ceremonial, que guerrero, que \leva la cabeza era su "tona" 0 totem que
combatir en las guerras. La por la observaci6n de los resguardada con un tocado Ie representarra.
mujer en el cuidado del astros tuvieron los datos de serpiente 0 tigre, con una EI "nahual" era el brujo 0
hogar, preparar los alimentos, necesarios para elaborarlo. tapaboca que tiene los hechicero que en las noches
tejer las fibras para la ropa, dientes descarnados, hay se convertra en animal para
Su escrittura era ideogr6fica. tambien un dato del calen- hacer dano; eran muy temi-
participaba en algunas de
Por la construcci6n de sus dario que registra la fecha dos y se procuraba no
las faenas del campo, como palacios y templos se puede
ayudar a levantar las cose- "5 lagarto sol comido" disgustarlos en ninguna forma
comprobar que poseran 10 que probablemente fue para que no les hiciera algun
chas. Los ninos varones elevados conocimientos sobre
durante los primeros anos un eclipse, atrajo mucho la mal.
arquitectura. atenci6n la brillantez de las
estaban en la casa, al Igual que los pueblos de las
cumplir los siete anos los Trabajaban 10 orfebrerra de cuentas de oro y las perl as culturas de la antigOedad,
lIevaban a los templos para una manero esplendida y unas tablillitas de turquesa. los zapotecas tuvieron que
que se les educara para su como 5e aprecia en el Los zapotecas, en sus defenderse de quienes
vida futura, como jefes 0 pectoral de oro pure de la esculturas simbolizaban los querian invadirlos y
sacerdotes. ilustraci6n. numeros por medio de rayas dominarlos, entre ellos los
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Los Zapotecas eran politefstas, barre de color rojizo 0 cafe, ,
, dos 0 verticales, las compe- Su dios mas importante fue
,
tenfan muchos dioses y modelaban las piezas muy , tencias se realizaban despues el Jaguar y el Piteo Cozobi
adem as habfa unos que finas y delgadas, pulfan las , de unas ceremonias muy (dios de 105frutos) que en el
estaban representados en piezas y las decoraban con ,
, suntuosas. tiempo de cosec has se
,
forma de animales. colores distintos. Fabricaban En el ana 800, el esplen- transformaba en el elote mas
vasijas con tres patas, las doroso Monte Alban, hermoso y el mas grande, se
ceremonioles tenfan forma concluy6 repentinamente. Ie conservaba y luego se Ie
de serpientes y las de usa enterraba en el campo, en
com un y el comercio. La cultura zapoteca prosigui6, un altarcito para que en la
I 1
posteriormente los mixtecas
que habitaban al este de
Monte Alban y al norte en
las serranias, invadieron a los
siguiente cosecha les
favoreciera con mucha
abundancia; otro de sus
dioses era Cocijoeza.
zapotecas, despues de
muchos combates. Como todos los pueblos los
Los mixtecos fundaron sus zapotecas tenian much as
nucleos religiosos. Su superticiones, entre ellas la
ceramica se distingui6 por que tenian un animal que les
sus colores, 10 hacian con servia de protector.
14 3
f [~~~~~~~J~~~~~~~~] f iilo -Usumocintci s-:
Las principales form as de relieve son las -----------------------,
montanas, mesetas y lIanuras.
f -Rf~--Ma~k~~~i~-2-: r---------------------~
: Logo de los :
f -iif~-O-ri~o~o--1- 0-: t_~_~~~~~_:>~ __""_"~_~j
-----------------------,
Los rfos nacen en las cumbres de las montanas
y corren por sus laderas hasta lIegar al mar
-----------------------, f "Lego -jitirioca- -22-:
----------------- 1
: 16 .
r-------------------
f f Los 5 lagos que integran la
----------------- 1
----------------- 1
- RIo entre Mexico y Guatemala.
- RIo que senala la frontera entre
•
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, 10 . Mexico y E.U.A.
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0 W Z K A IC
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5
5
: Recorta 109 siguientes personajes,
Antologfa es una coleccion de obras de diferentes
1 pegalos en tu Iibreta y forma una
autores, con la finalidad de reflejar las
1 antologfa de la obra realizada por
caracterf sticas de una epoca.
Tambien se considera antologf a a la recopilacion : cada uno de ellos. Documentate
de obras de un mismo autor en todas sus facetas. 1 previamente.
1
1
AntoloQfa del Renacimiento
Muchos y muy grandes fueroh los valores del Renacimiento, se
caractenzaron por la Iiberaci6n casi absoluta del artista.
"La Gioconda"
Leonardo Da Vinci
1452 - 1519
't-7
Recuerda: I
:"
I
La recta que divide una figura en dos
artes iguales es un Eje de Simetrfa. I
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V
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3 ejes I
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4 ejes I
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Mas de 4 ejes I \
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I
I Recorta el ejercicio de la derecha, pegalo en tu Iibreta y completa I
I
las figuras de manera que la linea punteada sea el eje de Simetrla. I
I~I~ ~
I
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Tr.azo de ~igur,!s usando
eJes de Simetna m <@, ~ •
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Bim.
S~m.
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20 •
Flcha 115
I
I
I
Enla pUbertad, el hombre comlenza a producir dentro r···························
de los testiculos, en forma continua, celulas reproduc- : Uretra.- Canal que
toras masculinas, lIamadas espermatozoldes. 51no : conduce la orina
ocurre la relacion sexual, los espermatozoides mueren Vesiculas semlnales.- .
: fuera de la vejiga. 6
·:· 6 Pene.-
·:_------------_._---_.
,
.._-~
__
Es la parte final del aparato
reproductor masculino, tiene
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,
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,
,, .: ,··..-_ interior se encuentra un
:, 7
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,
.. --- -- .. conducto lIamado uretra,
que es el encargado de
...~ conducir los espermato-
zoides al exterior. 4
TROPICAL SUBTROPICAL
NORTE Temperaturas altas lIu-
Muy humedo,
vias abundantes. Tiene
temperaturas altas
dos estaciones: una
todo el ana y lIuvias
humeda en verano y
*
muy abundantes. 7 una seca en_ ..•......••..
invierno.6
.....•.......••.......•.•..............•....
TEMPLADO
Recorta los recuodros de 10 derecho y pegolos en el numero que Durante el ana son
correspondo. ff poco marcadas las
diferencias en el cli-
~ ~ ~ Climas de America mIl <@, ~ #' ~ ~ ~~rg;. 2g ~ ma. liene una tempo-
~ LiE! ~ . Flcha 117 00 rada de lIuvio. 3
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· Dos dras despues habra Pulido, asustado, corri6 01
: NACIMIENTO DE UN
·: VOlCAN
surgido un volcan. Las pueblo a dar cuenta del
··· explosiones continuaban,
y de 10boca del volcan
suceso.
brotaba fuego.
Submultiplos
1metro= 10 decfmetros 1 dm = .1 m
1 metro: 100 centfmetros 1 em::.: .01 n,
1metro= 1000 milimetros 1 mm= .001 m
Para transformar una unidad men or a otro mayor se divide entre 10,
100, 1000, segun el valor a que se quiere convertir.
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La ciudad de los dioses. su ropa y del maguey para , pero 01 mismo tiempo un
,
,
Estuvo habitada en epocas su calzado. Conodan el ,
, enorme nucleo urbano, que
muy distantes (siglos 1 01 VIII "metate", como vemos en , se calcula lIego a tener hasta
sus pinturas en las que se , 250,000 habitantes.
a de C.) EInombre de Teoti- ,
representaba como hadan ,
huacan, se 10 dieron los , Las construcciones de esta
,
aztecas maravillados por 10 las tortillas. Completaban su ,
, gran ciudad estaban a
,
magnitud de 10que encon- alimentacion con sus , ambos lados del Centro
actividades de cacerra y a ,
traron, atribulan las construc- , Ceremonial, 01 recorrer las
veces pescaban. ,,
ciones a unos gigantes y que , ruinas se observan los restos
,
los dioses vivian ahl para La aportaciom mas grande ,
, de viviendas, templos y
garantizar 10 vida de 10 de 10 Cultura Teotihuacana , piramides.
,
,,
humanidad. a 10 arquitectura, es 10 , 5u construccion fue durante
,
Teotihuacan, fue 10 ciudad aplicacion de las tecnicas ,
, diversas eta pas, en estas
,
mas grande de Mesoame- del "tablero y el "talud, esto ,
, edificaciones destaca 10
hizo crecer a 10 cultura ,
rica, tenia una extension de , Piramide del Sol, que mide
,
aproximadamente 20 Mesoamericana. Entre los ,
, 50,1 76 metros cuadrados,
,
Kilometros cuadrados, era un arios 100 y 250 d, de C. se ,
224 metros por lade y mas
utilizaron estas tecnicas. ,
gran centro ceremonial; o menos 70 metros de altura.
2 3
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Religion" politersta, sus dioses Economra: Mixta; agricultura, en donde se siente su Desarrollaronobjetos artrsticos,
estaban relacionados con el recoleccion, caza, pesca V influencia. Como colindaban a pesar de sus carencias.
Sol, el Fuego, la caza V la comercio. con Teotihuacan, la tomaron En Chihuahua, se encontraron
pesca. Arte: destacaron en la como su capital religiosa; vestigios en diversos lugares
"plumaria", en la que transcurrioel tiempo, invadie- como: Las Jarillas, Cueva de
empleaban plumas de aves ron Cholula; concluvendo con la Olla, Paquime, Cuarenta
para crear paisajes, figuras la edificacion de Xochicalco Casas.
humanas V de animales; "Ia en la que levantaron una
piramide para rendirle culto En otros lugares de Arido-
laca", la usaban para america como Chalchihuites
trabajarla en platos, jarras, al dios Quetzalcoatl.
V La Quemada en Zacate-
ollas, bandejas, charolas,etc. EI lugar sagrado de Xochi- cas; Chuprcuaro en
En la joverra V orfebrerra calco se edifico encima de Guanajuato V en Villa de
rivalizaban con los mixtecos, un cerro, primero construveron Reves San Luis potosr; dejaron
porlas piezas bellas que una base que estaba estos grupos el testimonio de
elaboraban. rodeada de un foso hondo, su permanencia en esos
levantaron 5 plataformas que lugares.
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No tenian escritura, la Eran grandes atletas, hay un calendario, las metamorfosis Ce-Acatl- Topiltzin-
reproducfan por medio de juego al que se da en de las historias fabulosas de Quetzalcoatl cambia el lugar
dibujos y otros signos que nombre de "Juego de Pelota" sus dioses, los secretos de la de su gobierno a Tulancingo
utilizaban para expresar sus sabiduria ocultos entre los y despues a Tula; lIevo
ideas. jeroglificos de sus dioses y escultores, arquitectos
todo 10 referente a sus artesanos y artista (de los que
costumbres y religion. construyeron Teotihuacan)
En un trozo de la traduccion para construir la cultura
de 10 que escribio Huematzin tolteca.
antes de su muerte se Hay diferentes versiones entre
encontro anotado: "Nobles ellas hay una que dice que
y Senores, aqui dejo el fundo un reino esplendoroso
espejo de nuestros y prospero.
antepasados para que 10
reflexionen" •
y en la region mixteca se
practica en la actualidad y
se requiere de buena vista,
destreza y habilidad.
9
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AI final del "Horizonte Clasico" fuera repudiado Ce Acatl , Segun la leyenda tolteca, un CE ACATl TOPILTZIN (Uno-
,
,
e inicios del "PostClasico", Topiltzin, quien salio de Tula , noble lIamado Papatzin cana-nuestro Prfncipe-
los grupos de cultura con por oponerse a los sacri- ,
,
extrajo del maguey una Serpiente Emplumada); el
menos adelanto, empezaron ficios humanos, se sintio , bebida (a la que lIamaron trono 10 ocupo un usurpador;
,
a destacar y hacia el ana of en dido y se fue a , pulque) y se la lIevo al rev cuando Topiltzin crecio, sus
,
,
900 d, de C., existia un grupo Coatzacoalcos en donde se , TECPANCALTZIN, para que la amigos y partidarios echaron
que tenia como caudillo a embarco a Yucatan en probara y fue la hija de del trono al que 10 estaba
Mixcoatl, que se caso con donde se Ie venero con el , Papatzin, de nombre Xochitl suplantando y coronaron al
,
,
una mujer de nombre nombre de KUKULCAN, segun ,
, quien ofrecio la bebida al monarca legitimo, al rev
Chimalma; quien era de otra ,
otra leyenda se arrojo a una , rev· Topiltzin, hijo de Mixcoatl, que
tribu; de esta union nacio un hoguera y se transformo en , mando construir un templo
, Los toltecas eran altos, bien
,,
nino el que no conoceria a Venus "Estrella de la tarde". parecidos y el color de la en el Cerro de la Estrella,
,
su padre porque Mixcoatl fue ,
piel era mas claro que el de para sepultar ahi los restos
asesinado antes de que su , de su padre al que se Ie
, las otras tribus de Mesoame-
,
hijo naciera y la madre murio ,, rendia culto como si hubiera
, rica.
al nacer el nino, al que ,
, sido un dios, se Ie lIego a
criaron sus abuelos. EI nino ,
, La caida de la cultura tolteca venerar como dios de la
, y su desaparicion sucedio
recibio el nombre de: , guerra y de la caza.
, despues de 100 anos de que
,
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La Religion. de 10guerra V del Sol; TI610c, ~ La educacion y los valores En la gran ciudad se
Era el eje alrededar del cuel Mocuixochitl, Tezcatlipoca, ~ morales. construveron infinidad de
sa desarollaba 10vida privada Coatlicue. 5' La educaci6n se iniciaba en tempi os, palacios; el mas
V publica de los mexicas. Sus Par el nombre de su dios es 0" el hogar; al lIegar a la edad importante es el templo
dioses eran muchos, que se lIamaron Mexicos. m de asistir al "CALME-CAC" 0 mavor, en el que se rendra
adoraban a 105astros, 105 ~. al "TELPUCHCALLI",escuelas culto a Tlaloc dios de 10lIuvia
V a Huitzilopochtli, dios del
fen6menos naturales, etc. De a las que iban ninos 0 ninas
acuerdo a sus creencias el para que la educa - ci6n los Sol, que era respetado
alma vivra despues de la capacitara para su vida porque se Ie atribura la
muerte; los que habran sido futuro. protecci6n a su pueblo.
buenos lIegaban a un lugar Los nobles 0 pipiltzin iban al La sociedad azteca
de gozo V dicha V los que Calmecac, para estudiar V Las clases sociales estaban
habran sido malos iban a despues ocupar los cargos muv definidas, el primer nivel
padecer en 10obscuridad. administrativos 0 los rangos 10ocupaba el monarca, que
EnTenochtitlandieron el mayor militares. los que iban 01 manejaba los poderes
esplendor alas ceremonias Telpuchcalli, se preparaban religiosos, civiles V militares;
religiosas. EI dios principal fue para trabajar en labares en esta piramide social
"Mexi" 0 "Huitzilopochtli", dios secundarias.
8 12
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EIPospreterito del Indicativo se forma
agregando a la rarz del verba la
terminaci6n "rra", sin importar la
conjugaci6n del infinitivo.
··· L
8.- Sabana __verde claro _
r·······DEsiERyC;········1
·· Clima.- SUbtropical. : Oima.- 5eco desertico:
· Flora.- Extensos
pastizales, arbustos y
arboles pequenos.
: Flora.- Vegetaci6n
: .escasa, cactus,
: arbustos.
:
:
:
Fauna.- Tapir, aves. : Fauna.- Serpientes, :
8. : plantas. 5:
._------------------ 1
PRADERA TAIGA
Clima.- Templado Clima.- Frio.
NORTE Flora.- Pastos, Flora.- Pinos, abetos
.._._-.---------------- arbustos, olmos, yabedules •
-_
·· fresnos.
•
Fauna.- Lobes. renos,
·· Fauna.- Roedores, osos, conejos, patos.
··· buhos y zarros. 6 2
··
·· BOSQUE TUNDRA
· Clima.- Templado.
Flora.- Pino, oyamel,
Clima.- Polar.
Flora.- Musgos Ifque-
------------------------. ·· alamo, roble.
Fauna.- Aves, osos.
nes, arbustos y
abedules.
·· y \inces. Fauna.- Osos polares,
········ESTEj;~·······4·: F------------------------i
Recorta los recuadros de la derecha y
·· SELVA :
I . ..
Don Venustiano Carranza, el I
·
: Articulo 270
.~
La Constitucion que nos rige I :,. . ....
:
actualmente, funda susprincipios "Varon de Cuatro Ci€megas",
en 10 Constitucion de 1857, convoco 01 Congreso
I :":
I :
· Son de 10 nacion 10 tierra, los
rlos, las costas y yacimientos
.
:
~
Constituyente, en Queretaro y
cuyos Iineamientos se boson en
promulgo 10 Constitucion de
I i que se encuentren dentro del \
las Leyes de Reforma, en ella
estan contemplados los anhelos 1917, que es 10 que nos rige :
f
· territorio.
La nacion puede ceder 0 negar
~
.l
de Iibertad y los derechos de actual mente.
todos los mexicanos. ·:: el derecho de propiedad.
En este articulo se base 10
:
.
:
:·
Susprincipales artlculos se boson
expropiacion petrolera. .:
··· .:.
en los ideales de 10 Revolucion
Mexicana. ·'....
Constituyentes mas destacados ,.-.::::::::: ..........•............. __ :::::::::'
····
roo'
~...: Articulo 30
·
·· ..
La educacion basica debe ser ~
':[
:
·
: obligatoria y gratuita.
.~
Melchor
· La educacion que imparte el .:
Ocampo . gobierno debe ser laica.
:
.:
...
:·
···
··· .
·. ...
.: ~ :: ·._: ... "_-0-.. :: .. .·_".-_.0-.-_".".·0 .. -_"... -_".-.-."- -----:: .. :::::::::: ••••••::
Venustiano Carranza · ....
·· ,
..
1917
.
Francisco ·.
:,... Articulo 1230 ".:
.
Zarco i Defiende los derechos de los \
i trabajadores. ~
·· .
: Reconoce los sindicatos. :
Recorta y pega en tu libreta, algunos de los principales artrculos ! Reconoce el derecho de ~
de la Constituci6n e i1ustracada uno de ellos. ~ f huelga. i
IffEoll~1~ ~adc;,°f'::~:~~6n
de 1917 ro~ ~ ~ ~ i~;,1~!db t ,. ---------------- ------------_.
__...!
Autor 0
Ficha de Trabajo.
Editorial
La ficha de trabajo es una tarjeta de 21.5 x 14 cm en
••...•.•...•.....•.• ...................•
la que se anotan sfntesis 0 datos importantes obtenidos
~ TItulo de : · Materia ~
en los textos. Facilitan la informacion teni€mdolas a
la mana al elaborar trabajos de investigacion.
.•..•...••••...••.... . .
: la obra 1 · 0 Area .~
...................• ...................•
~ Paginas 1 ~ Texto 0 :
Partes de una ficha de trabajo. ·
:. Resumidas:. : Resumen:
.
··................... . . ••••••••••••••••••• J
Edebe Espanol
lengua y literatura EIDescubrimiento
..... ~.............• Page113 del Fuego Basandote en el mismo Iibro
·
: . EI descubrimiento del fuego, hace miles de arios, supuso realiza en tu Iibreta 10 ficha de
·· un importante avance para el hombre de las cavernas.
· EI fuego hizo posible que se calentara cuando tenfa frfo,
que cociera 105 alimentos que obtenfa de la tierra 0 de
trabajo de 10 Cultura Griego.
105 alimentos que cazeba y tambien Ie permiti6 alumbrarse
. cuando lIegaba la noche •
..· _ ..•...•.•••..•... :
Recorta las partes de 10 ficha de trabajo y pegalas en donde
corresponda. f
Realiza una ficha de trabajo sobre 10 Cultura Egipcia tomando los
datos de tu Iibro de texto.
Debemos f··················j
: •• ••• J
la lectura.
terminar VenIa con el traje todo
Ese provecto Ie r.-.-.-.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.j un ··'._-_.
i-----------------·_··_···,
__ ._---._-_._. __ ._._~....
fomentara
i-··--· __·_···-·--·_-_·_--~
No debemos : I. • .1 :el ag
malgastar
Vamos a f~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~J
el programa de actividades. r---··----------_··_-·
: maltratar :
elaborar 1- • __ • __ ••• I
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EItrabajo es un derecho de las personas y
el Estado esta obligado a promoverlo
creando empleos dignos y socialmente Utiles. ·-·_·············~·tt~·l·~~·-----·-·----·--··-l
~ Establece las bases del .~
Recorta los recuadros de la derecha y
pegalos en donde corresponda. f .
; derecho laboral mexicano. ~
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La jornada maxima sera Queda prohibida 10 Por coda seis dlas de >-=
(1) 0 ::J
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de 8 horas diarias si utilizaci6n del trabajo trabajo, el empleado -'00"
- (1)
se labara de dla. De de los menores de 14 debera disfrutar, de un C (1)
ITJO 2 em x 2 em
2 em x 2 em
4 em2
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6 em x 6 em
7 em x 7 em
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A continuaci6n toma el rectongulo de 3 em x 2 em y realiza 10 E-a
misma actividad de arriba. o 0
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Sin utilizar los cuadrados dr l.cuontos necesitarras agregar para formar ~o.
un rectongulo de 8 em x 7 em? I ~
IJ,§§l r;;n;l ~
~ L&J ~
Variacion de area de un pollgono en
funcion de las medidas de sus lados
ro <rf) ~ ~.
©d2
r[j)-.J
A ~~. 2~
\:::'J Fiche 137
W
00
Se llama adiccion a 10dependencia 0 propension Que se
tiene hacia una sustancia 0 producto.
EIalcoholismo y el tabaQuismo son adicciones Que provocan
graves alteraciones 01organismo y en algunos casos, hasta
10muerte
··.·
##' ••••
HORIZONTALES
1.-Es un recurso inagotable.
3.-Es un recurso no renovable.
··.
5. - Parsque produce trigo V sorgo. ···
6. - Parsque cultiva cafe. ..·.. ....
'. ,#
VERTICALES
2.-Es un recurso renovable.
4.-Es todo \0 que esta en la naturaleza V r •• - •••••••••••••••••••••••• -.
~ 1m
~ I~ I yLossuRe.cu~sos.t-!aturales Bim. 3 W @ uva
~ dlstnbuclon m <@> ~. ~ a ~~~~ 1 ~~ 00 ..@.~~r~~~~_ .
Antonimos, son las palabras
p ••••••••••••••••••••
~----.---------.--._-_.
poces r··simp6t"i"cCi···~
•••••••••••••••••••••••••
r···abij"ri·do-nte···l
I ••••••••••••••••••••••••••••
t' ••------_
: 7
•••••••• _- -.
: estudiante, :
r" ._-- ..••.•.....•.
-- --- --- _..__••
8 : , su recamara :
r-· •• _-- •••••••••• ---
9 r··irresponsai,ie··· r··-Ciito···;
······mai"···· des'orderlccio' ······niiii·co····· ,..............................
r···ho·nest"o····l
~ _
··ca·fient·e··~
~
r·················
J
....................
::J 0 01
~
21.54 km= 21 540 m 54.65 dam= 763.35 hm o 1J
Q)
Recorta los ejercicios de 10 derecha. pegalos en tu cuaderno E 01
~
0
Ii)
J::.
y resuelvelos. :f ~
Q.
"
I~I~
~
I.£b.\ EI Si~tema Metrico
JA Decimal
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La agricultura es una actividad econ6mica primaria l Sue2°s 11 Temporal 1 ~ Riego 1
y por media de ella se provee de materias primas : Agncolas
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••• capO,
citacion•
18drasde
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...•..... ... .
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··· . ••• vacacione~ pO~~cacional....
••••• Recibira pnma
: 14 anos :
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,." \. ,.:
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.•.•.•........ -'
L •......•............•..... .. ,'" _
I ACTIVIDAD
\ttQU\S\TOS PARA
N\~OS : Recorta del peri6dico algun articulo
QUE LOS ~ I que hable sobre los ninos de la calle.
PUEDAN TRABAJ~ I Pega en tu Iibreta y escribe cu61es
. d6~ son los principales problemas alas
~ I~I~ Los ninos de la calle ro ~ ~. ~ ~ ~~~. 2~ • que se enfrentan y que tipo de
Ficha 143 problemas propician.
Escribe el nombre de los
Los decimos, centesimos y milesimos se
escriben despues del punto decimal: los siguientes contidodes.
decimos ocupan el primer lugar despues del
punto, los centesimos ocupan el segundo
.67 _
lugar y los milesimos el tercero.
.5
1.23 _
NUMEROS
ENTEROS • DECIMOS CENTESIMOS MllESIMOS NOMBRE 2.15 _
2 • 3 Dos enteros tres unidades 3.7
1 • 0 2 Un entero, dos centesimas
3 • 0 0 5 Tres enteros, cinco milesimas
Relociona como el ejemplo:
Los decimos, centesimos y milesimos los podemos representor
en fraccion decimal 0 en numero decimal: 1
fracci6n decimal 10
4 5
10 10
13
100
1~ '" 0.6/8 decimos
25
~ ~c:::::=J ~c=J 1000
~ '" 0.8 3 decimos
Contesto como el ejemplo: 10
rJJ 0.1
lIQJ = -
rIl
llQQQJ =- I I= _0._0_8 ITl- -
lIQJ-
~10
lectura y escritura de cantidades
con punto decimal, hasta centesimas ro~~ ~ ~~~.00
•
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Ficha. 144
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Danza contenta por doquier, • en
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Ensaya caricias y gracias • • 0 ~
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Completa: Siempre, manana y hoY o())~.=oo
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Este acrastico se forma con las letras del ~ OenO en,E +- +-
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Con el tftulo de "Acrostico", recorta, pega en tu cuaderno. ff ~ 55 E ·2 . E 0
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@O!JO~ ~
1m Creacion
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de poemas (acrosticos) rr'I ~
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~ \::j Ficha 146
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EI numero de cuadritos que caben en la superficie
de una figura se denomina Area.
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La figura A tiene una area aproximada de I cm2
La figura B tiene una area aproximada de 1:=:=:=:=:=:=:= cm2
La figura C tiene una area aproximada de 1----
====
cm2
La figura D tiene una area aproximada de 1 cm2
La figura E tiene una area aproximada de 1---- cm2
La figura F tiene una area aproximada de 1=_-:==_-:==_-:==_ cm2 0 t!i ~~ Calcula en cm2 el area de coda
figura:
Recorta las cuadrfculas del lade derecho, pegalas en D cm2
A cm2
tu cuaderno y realiza los ejercicios que se te indican.
~ ~ rJN CaICU~Ode areas por medio de rlIT'J @C A Bim. 4 W B cm
2 E cm2
~ ~ L&J cuadnculas ~~~.~C5 ~~~~ l~~OO C cm2 F cm2
Las fuentes de energf a actuan de diferentes maneras
f L;··~~~~·~id;·d-
r· d~'tr·~~~~·itir
una fuerza segLinla posicion
para provocar com bios en las cosas. Por ejemplo,
que ocupe en el momento
una pila do energf a. de lanzar una jabalina.
ff
alimento *
Energfa del Produce
movimiento
Energfa
electrica
* Produce
movimiento
Energfa
solar
•.••.. Produce
.....,. luz y calor
Energfa
del carbon
* Produce
calor
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dos caminos probables entre 4' Cristobal Colon lIega a acumulando riqueza, se
Europa y Oriente. Crelan que 3' America. hicieron poderosos, 10 que
navegando por las cdstas ~
o La hipotesis de Cristobal no agrado a los integrantes
desconocidas de Africa, g. Colon era que navegando de la nobleza, por que
rumbo al sur, encontrarlan un ffi en direccion al oeste, era el competfan con ellos en
paso para lIegar a la India. camino mas corto para lIegar cuanto a la situacion
La otra opcion era navegar a Catay (China) y a la India economic a; como estos
con rumbo oeste por el y con esta idea, Ilego al advenedizos viVian en las
Oceano Atlantico y asf hallar Nuevo Continente el 12 de
las costas de China. En esa octubre de 1492.
epoca el barco para lIevar
a cabo travesfas grandes fue Cristobal Colon realizo cuatro
la "carabela", embarcacion viajes al Nuevo Continente y
de tres mastiles, con velas y murio firmemente convencido
de tamano pequeno. que habfa lIegado a la India
Los portugueses las construfan. y a eso se debe el nombre
que se les dio a los
Ademas ten fan instrumentos pobladores de las tierras
para orientarse en el mar y descubiertas.
8 12
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loa nueva ciencia. varios obispos tenian, que no Hidalgo Don Quijote de la
Los conocimientos cientificos era 10 que predicaban en los Mancha" su novela "Galatea"
que se tuvieron en esa etapa preceptos de su religion. "Novelas Ejamplares" y una
que abarco doscientos anos, En el norte V occidente de larga Iista de obras mas.
fueron determinantes para la Europa fue en donde la Lope de Vega, poeta V
vida del futuro, muchos de Reforma tuvo mas fortaleza, comediografo, Ilamado; el
los investigadores y cientificos entre los que presidian el "Fenix de los Ingenios", cultivo
demostraron mucho valor al movimiento en contra de los todos los generos, pero fue
defender sus ideas, va que abusos de los jerarcas en el teatro en 10 que mas
en ese tiempo se les lIego a catolicos estuvieron Martin sobresalio, escribio mas de
tochar de brujos 0 locos y les Lutero: fraile agustino, de 1500 obras teatrales entre
lIego a costor la vida, e incluso origen aleman, se rebelo ellas "Fuenteovejuna", "EI
10 que menos debian sufrir contra la venta de mejor alcalde"; "La discreta
eran las burlas que recibian, induigencias V el Papa Leon enamorada"; en poesia
entre los que va menciona- X 10 acuso de herejia V 10 "Rimas divinas V humanas",
mos con anterioridad, estu- excomulgo. epopeva burlesca, "La
vieron tam bien: Galileo Galilei gatomaquia" y muchisimas
que construvo un telescopio, obras mas.
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La crianza del ganado y aves, asf como el DOMESTICA.- Se crran
animales para el
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~ ~ I~ I Actividades
L:::::ll::iEl ~ pesqueras
ganaderas y m~~~~ ~~. 00
\V o 0 Ficha 151
2~
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Se emplea "u" en vez de "0" antes de las I -y'
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~palabras que empiezan con 0, hOe L _
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Recorto los conjunciones de 10 derecho y pegalas en donde ft
correspondo. f "0" "u" Completa con "y" 0 "e" segun
iEI Iibro de historio es grande C-'::
pequeno? corresponda.
iLo bicicleto es para mujer C-':;'hombre? Los maestros_los alumnos trabajaron
Pepito tiene diez r"':
once aA·6s. en el Plan de Educaci6n Ambiental.
Juegas C-)' ..
no jue'g~s? Padres_ hijos salvaron a los arboles.
lIueva r"': truene, nos encontraremos Los chicos participaron en 10 defensa
"y " "e " C"::
EI pollo"se sirve frito ...' horneado. _ investigaci6n del medio ambiente.
Un grupo de andinistas junt6 botellas
Dime con quien andas C";te dire quien eres. - basura.
Los pajaros C"::
las flores~'"
Luis::...) Javier"son padre hijo. C-':: r --------------------
_ Vino ?":: no se quedo. .... : Completa con "0" 0 "e" segun
Mi he~mano come pan
",~.....
higos. C":: I
I
corresponda.
Carlos estudia :" .::Pepe juega. ~ I EI recalentamiento, iprovoca sequlas
Javier trabaja C·~::
Ignaci??uerme. "~-. - ~nundaciones,_ .
5e pelean conib perros: ': gatos. ~ /j l,Que provoca mas danos: cultlvos
'._J (~~((~ I indiscriminados _ obras gigantescas?
& ~ :ilos arboles ocupan un espacio azul,
~ ~ I rojo _verde?
r····································
Energfa E6lica (su nombre
viene del Dios de los Vientos,
Eolo). Mueve los molinos,
los barcos de vela, produce
electricidad.
r····································
Energf a Calorffica. Uno de
los fines para 10que se utiiza
la energia calorifica es para
mover diversas maquinas,
cocer alimentos, etc.
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\~. :,'''''''''\
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Organizaci6n de las Naciones Unidas.
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155
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La miner!a es la extraccion de minerales del
subsuelo que sirven para fabricar varios usos usos uses
productos como varilles, alambres y rieles. Joyas, mone- Joyerfa y Cables
das, pelfculas, monedas, electricos.
baterfas, ins- insecticidas y
trumentos y pinturas.
Recorta 105 recuadros de la derecha materiales de
=c ~2; = y pegalos para completar 105 cuadros. f curaci6n. 1
10 15
11
r-"MEX-ICO--;5-~rVEt,jEiuEi.A'~~lr-Bo"LivlA-"2~-1
~--~ •••••• --~-_. •• __ I~ ------- I~. .~_ •• __ ._.~~ •• __ I
Nacio en San Pablo Conoce a Don Antonio En 1858, siendo presi- Determina la suspen- Benito Juarez elabora
Guelatao, Oaxaca el Salanueva quien se dente de la Republica, si6n de pagos por dos las leyes de Refarma.
21 de morzo de 1806. preocupa par ense- fue detenido en el anos de la deuda Muere el 18 de julio de
AI quedor huerfano narle a leer, escribir y palacio de gobierno, externa. Francia, Espa- 1872, a causa de una
quedo bajo la custodia el idioma espanol. conintenciones de na e Inglaterra envlan angina de pecho.
de sus abuelos Estudio hasta inscribirse asesinarlo, Guillermo tropas a Mexico. Se da Miguel Lerdo de Tejada
paternos. A los 12 anos para estudior Prieto 10 defiende: la Intervencion France- queda como
se traslada a Oaxaca. jurisprudencia. "Abajo las armas los sa. Maximiliano se Presidente de Mexico.
valientes no convierte en
asesinan". Emperador.
() o .:/ -1
La primavera empieza el 21 de morzo con el equinoccio
de primavera. Un equinoccio es la epoca en que por
hallarse el sol sobre el Ecuador, los dlas son iguales alas
noches en toda la Tierra. A partir de esta fecha, \a Tierra
se calienta gradualmente, debido a que los dlas se van
alargando y los reyos del sol caen cada vez mas verticales.
Es la temporada en que el campesino siembra, los ani-
males se reproducen y las moriposas salen de sus capullos.
La duracion de la primavera es de 92.9 dlas en promedio
en el Hemisferio Norte y de 89.7 dlas en promedio en el
Hemisferio Sur. La primavera termina con el solsticio de
verano, el 21 de junio.
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~.
@U~,
~
Bim.
Sem.
4
27
Fiche 157
EIcentlmetro cubico (emS)es Para obtener el volumen de
un pequeno cuba que mide 1 un cuerpo, primero se calcula
em en cad a lado de la base cuantos cubitos (ems) caben
y 1 em de alto. Se emplea sobre la base y despues
para medir cuantos cubitos (ems) caben
el volumen de altura. AI multiplicar ambos 6em
de los cuer - 5 resultados (b x h), tendremos V = cm3
pos geome- ,... el total de ems de dicho
tricos. cuerpo.
,
V = ---- cm 3
t
AE o ,
,
,
-0 •.•1- _
Figura l.Cuantos cm3 sobre 10 base? l.Cu6ntos cm3 sabre 10 altura? l.Cu6ntos cm3 en total? Volumen
A 12 X 3 = 36 12 X 3 = 36 36 X 6 = 216 216
B
c
D
E
F
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••••electrica son cargas""
en continuo
••••circula a traves de ••••
'. : todos los materiales: '.
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··· :
·
3
... ~ electrlcidad
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que
lIega a nuestros
:: pasar la electrlcldad.
!\ A1SLANTE:no deja !
:
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~ \, ,/ ~\ pasar 10 /'
". hogares. ••• ". electricidad •••
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,
.. I INVESTIGACION
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: Investiga que pOisesproducen los
I siguientesmateriales y en un mapa de
".
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,,'
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Bim. 4.
I
' America locallzalos. Pega en tu Iibreta
tu investigaci6n.
Hierro- acero-alimentos- vinos
Materias primos para
10 industria
Sem.
Fiche 1 ~~ db computadoras- cuero- piel- azucar
;-_ _ -------_....... ;-----_ ---------_ ..
: POLO POSITIVO 1 : : POLO NEGATIVO 2 !:
La magnetita es una roca que tiene la propiedad de ~ •••••• _ •• •••• _ •• _ •• •••• ~ I
~- -- _ - - --- - - - - _ .. - - - - - - - -_ .. _ -.
atraer el hierro, de ella viene el nombre de MAGNETISMO. ,
,,
Los minerales que tienen la propiedad de atraer el ,
hierro, se lIaman IMANES. La Tierra, es el iman mas
.
,
,
,
,
grande que existe, de ella obtiene su poder la magnetita. ,
,
---_ .. ------------_ .. ---------------
-,,
En nuestro paIs, tenemos grandes yacimientos de imanes ,
,
naturales, en los estados de Durango e Hidalgo. ,,
,
,,
,,
Recorto los recuodros de 10 derecho y pegolos en donde ,
,
~ •• ••
/./
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,
: 3 : 7t' :
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~--_ •••• _-_ •• --------_._------- __ ••••• _I
,
:, 4 :,
,
ja. Los extremos de .
,
,
_ --
,,
,
- Sosten con una mono el popel y paso
par debajo el iman de un lado a otro.
,
,
,
, los imanes ,
, .,
- Anota 10 observado y saca conclusiones.
~ ••• _ •• __ ••• _ ••• ------------_ •••• _.- I
se lIaman : 5 :
, ,
Los imanes artifiiciales se ha- 2. - Investiga que es un CAMPO
POLOS. ,: ',
cen con electricidad, su I••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• .lo •••• I
MAGNETICO.
efecto es temporal, pues
Un im6n tambien puede
sola mente dura mientras paso
atraer a otro im6n. Cuando
Haz un breve resumen.
10 corriente, se Haman ELEC-
se acercan dos imanes, se
TROIMANES. Ejemplo: los tim-
atraen por unos extremos y
bres, el telegrafo y el telefono.
se rechazan par otros.
,
,
,
-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - S81qOa J8WPd - - -" - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - --
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,
,
,
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,
,
,
,
,
,
,
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,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
La realizacion de las actividades humanas
generan desechos y contaminacion que
afectan a la tierra y sus habitantes.
AIRE
Las industrias y los automoviles son las principales fuentes de
contaminacion del aire en las grandes ciudades. Los gases que
despiden afectan 10 salud de miles de personas.
La contaminacion del aire se origina por 10 combustion de petroleo
y carbon, que producen bioxido de carbono.
Este gas se mezcla con 10 humedad de 10 atmosfera y se convierte
en lIuvia 6cida que destruye 10 flora y 10 fauna de rlos, logos
y bosques.
EI exceso de bioxido de carbono en el aire forma efecto
invernadero, provoca que 10 temperatura del planeta se eleve.
Las ciudades con mas altos Indices de contaminacion del aire
son Mexico, Nueva York y Los Angeles.
EL SUELO
Las sustancias toxicas del aire caen a 10 tierra en forma de lIuvio
acida y pueden contaminar las plantas que Sl se consumen,
darian 10 salud.
EI exceso de fertilizantes e insecticidas tam bien contamina. Estos
productos van a parar a los rlos y logos.
La deforestacion es 10 mayor amenaza para \0 flora y 10 fauna
de los bosques.
~ ~ I~ I
~ I.:iEJ
Principal~s problemas
del medlo
A
[0$ ~ ~~ ~ 0
81m.
Sem.
4~
29
Flcha 165
AI construir una oraci6n a partir de un '\ It
I
verbo conjugado se hacen preguntas que I I
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', c"or'te"lt.
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\,. I'!, r'~"')
,,"' •• ~. ~".,""",~,,,,,~,,,,"
,.
2
proporcionan datos y de acuerdo alas I _............~.: .
respuestas se forma la oraci6n, el verbo
puede estar al principio, en medio 0 al
:I f·e·n··ei··pa~q·U·e··;·j
~._._ .~Q_~._ ..__.__..~__.__
f·'aT~useo··~'1
~--~y---------- i ~•• I
final de la oraci6n. I ~••••••• "10··· ·n··0··C·· ·h· ·e·······: :.'i·U·:IS·· 'y..' Ce·· ifCi··~.
I : por
-----_.--------------------_
,6: .. -
..:: .
IL _
Ejemplo: Ayer los obreros Iimpiaron el taller.
Preguntas: lCu6ndo?, lquienes?, lque?
Verbos: Iimpiaron(al final.)
Recorta los datos, pegalos en los espacios en el orden de las Con \os siguientes verbos escribe una
preguntas para formar las oraciones. f oracion en donde el verba este 01
principio, otra en el que el verba
Ayer los obreros el taller Iimpiaron.
quede en medio y otra con el verbo
01 final
jugo
Preguntas: (,quienes?, (,que?, (,como?, (,en donde?
Verbo: corren (en media)
I
IL-- ~
Recorta y pega en tu Iibreta. ff
I@, @I ~ rJ1;l Construcci6n de oraciones a
@~ ~ UlJ partir de un verba conjugado
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.•... ----,.- - ..... _- ·
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,,
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+
~~
~ ~~ .
3 : 4
de 10 12 companeros de una close van a nadar. Tambien se puede escribir en forma de
1 de coda 3 alumnos va a nadar. fraccion: 3
iCu6ntos alumnos van a nadar? 4
_1 de 12 - 4 A coda uno Ie correspondera .1. partes
3 de cartulina. 4
Hoy situaciones en los que 10 que intereso Comprobamos:
de uno contidod es que porte represento de 3 3 3 3 12
otro y no tonto, conocer el numero de "'4 +"'4 +"'4 +"'4 = ""4 = 3 cartulinas
elementos. Los frocciones permiten expresor L. _ - - - - - _ - - - - - - - -- - _ - -
esto reloci6n entre uno porte y un todo. ~ Lr: 1.- Tenemos 6 pasteles. Vamos a
Resuelve los siguientes problemas: '«, IIrepartirlos entre 7 nhios. (,Que parte
correpondera a coda uno? D
En el salon de 5° ana hay 45 alumnos. Aproximadamente uno de : D:DTambien podemos escribir D
coda tres de ellos juega basket-ball, tres de coda cinco juegan
futbol y uno de coda quince no realiza ningun deporte.:
I Comprobamos:
-+-+-+-+-. +_+_=4 2
0
iQue fraccion del grupo juega basket-ball? I 7
iQue fraccion juega futbOI?__ ------ _-_-_-_-_-_-_-_-_-
_-_-_-_-_-_-_- t --------------------
iQue fraccion no realiza ningun deporte? I 2.- Nos han dado 12 paletas. Vamos a
iCu6ntos alumnos juegan el basket-ball ----------- I repartirlas entre 4 amigos. (,Que parte
iCu6ntos no realizan ningun deporte? - -_-_-_-__
- -_-_~-_-_-_-_-_-_-_~-_-_~-: del .total dare~os a coda uno? . D
Recorta 105 ejercicios de la derecha, pegalos en tu : D·D Tamblen podemos escnblr I i
libreta y resuelvelos. f I Compruebalo:
donde correspondo. f
r~---·-_·_·_· __·_------_·_·_· __·_----_·_--_· __··_· __·
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,
,
, : Y::::;.r~~~\!:·::::::::>- !
La fuerza de 10 gravedad hace coer a los ob-
jetos, en ocasiones podemos frenar 10velocidad
de 10 caida empleando el paracaidas.
Mientras mas pesado sea el martillo,
mayor fuerza transmitira el impacto.
: ~1~~c!\=
La bola de boliche, con 10 fuerza,
desplaza los bolos en diferentes
direcciones.
db I~II~I~
• 18 de Marzo
Expropiaci6n Petrolera. ro~ ~ ~~ o 0
Bim.
Sam.
Ficha
4
30
170
1
Sujeto: es la parte de la oraci6n que senala 1
qui4~nrealiza, realiz6 0 realizar6 la accion
que indica el verbo. Se Ie identifica en la
:
I
f--dos--~f--dos·· -e-n--m·edio--~
~::::-::::::_~:::::::::~
--------------------1
oracion preguntando (,que? (,quien? 0 1
I
l,que?: 1 01
: .------ ------.!
------------
..
final :
--
~quiE§-r)es?···1
-------- ..-- '
(,quienes?,anadiendo el verbo. EIsujeto puede
estar compuesto por una 0 mas palabras, su .------------------- ,_ .....•...
colocacion en la oracion puede estar al ·: C'- .:
:'0) :
principio, en medio 0 al final. : ::J :
: 0-:
: -, :
· .
•• ~
,.......•..'
I
............•
componen el sujeto: una ~ Colocaci6n del sujeto en 10 o
o
0
•
o C/) °
•• •• : 0:
oraci6n: 01 principio. 0 0 •:-0: °
-t- -t-
°: .:°
Recorta y peg a los recuadros en el espacio que les 0-0):J ••
C 0-:J
0) ••
C
:()
I Inund6 las calles del pueblo 10 Iluvia. 0)
•....
0-
•....
0
0
C/)
-
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0
0
C/)
-0)
:c
:0.
00-
· .
, , ., o 0)
-0
0)
-0 1_:
Pregunta: i ,
,, R: ,
, sujeto: C/)
:J C :J C 0:.
N IT '0 IT '0
Palabras que componen el sujeto: o •• ••
-t- 0 C/) 0 0 C/) 0
,
o
0-
-t-
C 0
•.... 0
-t-
C
0
•.... 0
Colocaci6n del sujeto en 10 oraci6n: ~ :J .0 0 :J .0 0
o 0> 0 0 0> 0 0
0)
•.... 0 0 0)
•.... 0
I@, @I ~ ~ Analisis ?el Sujeto
<@>m~.~~~ ~~. 36 ~ ~ c.. c.. c.. 0
c..
@(}ffi'i:J ~ Lill en oraclones Ficha 17100 U U
Vamos a eonstruir figuras usando los instrumentos
I
1
f Siguiendo los pasos de construccion
I
del Rombo, construye un Romboide,
adeeuados: regia, eseuadra, transportador y compos.
I cuyos lados midan 6 y 8 em
En tu cuaderno traza un rombo, siguiendo los pasos que se te I respectivamente.
I iCuonto miden sus ongulos?
indican. I
ABC 0
Traza un segmento A B, de 4 em de longitud. A I IB I
I
• Apoya el transportador en A, construye un r--------------------
ongulo de 30° (fig. 1), ese lade tambien Construyeun trrangulo cuyos lados midan
debe medir 4 em tendros el punto C. 2, 3 y 4 em respectivamente.
• Usando 10 regia y escuadra, traza una • Trazaun segmento de 2 em de longitud.
A I IB
paralela 01 segmento A B, que pose por
C (fig. 2) • Clava 10 aguja del compos en el
extrema A del segmento, con una
• De igual forma traza una paralela 01 abertura de 3 em,
segmento A C, que pose por B (fig. 3). traza un arco. (fig, 1).
Comprueba que haz trazado un rombo
(fig. 4)
iComo son los cuatro lados?
r-----------------.-------
··
r-------------------------
,
,
,
··
,
,
··
"
, ·
·
MEZCLAHETEROGENA
~ I~I~ Energfa para mezclar y separar
~
Bim.
Sem.
Ficha
4
31
173 db
•
Los Derechos Humanos en la Historic
Recorta los recuadros de la derecha y pegalos en don de corresponda. f
•.•................... ....•.•••.. .. - .. --- ..
/..... '.
.......... . .
,,
, .. ,
· ..
,
,, .. ·:·
,
.. ..------ .. . .
··
: 1
..: ··· 2 :
... ...
·... . ,
··.. .
... ..
.
,,
. ...., ··
···,
. .
Apotzingon y las separa las funciones del todos los seres humanos ...
,,
...
.
Iibertades del pueblo estado y 10 iglesia, resalta
las Iibertades human as.
nacen Iibres e iguales en
·:· .:
··
.. .
Mexicano. dignidad y derechos. ,
·.. ,
.
Declaracion Universal de los
Derechos Humanos ro~~.~~ ~~~.
3i~
17400 Fiche
.
Realiza las divisiones y de acuerdo al resultado observa de que color Terminaste de ejercitar las 4
debes iluminar cada parte de la ilustraci6n. operaciones fundamentales;
completa el siguiente esquema
recordando las partes de cada
una de ellas.
tiene
propiedades
( ASOCIATIVA )
tiene
azul 8.57 Y 4.24 azul claro 17.16 y 2.94 propiedades
cafe 8.47 Y 10.94 amarillo .49
verde claro 1.89 Y 2.37 rojo 1.40
AI terminar ilumina con los colores que te gusten el resto del dibujo.
~ rJ');l ~
~LRJ~
La ~ivisi6n con cociente
decimal
m~ ~ ~
~.~
A)l
~
@.{2 A ~~~.
~~ Ficha
31 W
17500
La historieta es una narraci6n en serie y ordenada que se i1ustra
con dibujos 0 fotografias, los di610gosde los personajes se escriben
dentro de crrculos U ovalos lIamados "globos". Los sonidos de los
ruidos se escriben con letras grandes y entre signos de admiraci6n.
'/r~ -------------
-----
ovo un ruido muv fuerte V desconocido. ~ /i , ,.-' :..
sf ~ ... ~ ",' " ~,':,' ;" 1'1 ....
~rf ~~~ :~:~::,:S'';\':'/'
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/jV ~ _ " , " ,:' :'. ':".' , ~ ~ <, f-:
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&
:::"'»7,/V\
:,' ':"
/\i \, \'~ 1'- Gli
OJ
~ ,SY?, Los habitantes del pueblo alarmados,
CV~ se reunieron V decidieron investigar••••
••••.•.......... " ~ •••••........... "
... ~~g.~~~.s
c~~.t.~?!q~C?.r~::.::.1
EIruido se escucho ( ,
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, , ' iQue final Ie darras a esta
.•... .... _-_ ...•
historieta? Dibujalo en tu
I:~I~ I'it I Creacion de historietas
Bim.
Sem.
Ficha
32
176
4
cuaderno
Calculo de Porcentaje
En una tienda han rebajado el precio de todos los artlculos un 20 por ciento. fraccion
% numero
20 por ciento • 20% decimal
Ello quiere decir que por cada 100 pesos del precio del articulo se descuentan 36
20 pesos. 36% 0.36
100
(,QU8descuento Ie corresponde a un articulo que vale $ 300.00 ? 90
Precio Descuento 100
~~O)~150%1
\~r)~~
\ xoT )
~~
Q.
()
0
enumerar 0 separar sustantivos,adjetivos, verbos, etc. se escribe (J) ()
una coma despues de cada uno. Ejemplo: V asr, los pajaritos > 0
en ~
!levan en el pica ramitas, plumas, pajita, hebras de hilo, hierbita, o (J)
"0 E
papelitos para forrar el nido. o 0;:::
tC Q.
(J) 0 •
en - ~
(J) C 0-
~())"O
o (J) 0
o::J"O
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I~~II
it I~ :f~~.;~~r
pc:.';,:;~"J~
f:;i~~~c:.0IT! <@ ~ ~ ~ ~ i~a db ~ ~ ~ 1~~
Tanto por ciento: Es 10 representaci6n de una 0
mas de las cien porciones en que se divide un
numero. Para representor el por ciento se escribe
el sfmbolo % despues del numero y se lee: por
ciento. Cuando se necesita obtener el tanto por
ciento de un numero se multiplica por
centesimos.
-------------------------------------------------------- ,
,
,
..
,
GRUPOS ETNICOS EN
PAIS GRUPOS
1.- Alaska Esquimales 0 innuit.
2. - Estados Unidos Sheshones, mohawaks, iroqueses,
sioux, cheroquis.
Tarahumaras, seris,yaquis, mayos,
huicholes, totonacas, zapotecas,
otomies, nahuas, mayas, tzotzil,
coras, tarascos.
La mitad de los habitantes es de
origen maya.
5.- Panama Kunas
6. - America del Sur Quechuas, aimaras.
7.- Paraguay Guaranies
8.- Brasil Yanomanis
9.- Colombia Guajiros
10.- Ecuador Shuar
11.- Chile Mapuches
Bim. 4
~ Q D\i\ll cQ, I America. mosalco etnlco y
00 L::::] ~ JA cultural
Sem.
Ficha
32
180
En la oracion el sujeto se sustituye con los
I
I
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r-eiios--:
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\;0-: r-Eiias--: .!. 1 ••••••••• 1 r •••••••••• .!
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I Clara y Julia tienen vestidos iguales. I +-
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I Ciro. Chelo y Gabi van a la fiesta. I en•
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I Tengo mucho suefio. I E
Q)
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Recorta el ejercicio de 10 derecha, pegalo en tu cuaderno y resuelvelo a >-
como el de esta Ficha. f f
C
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I@, @I ~
@G!f>'0J ~
l,£b I
lA
Sustituci6n del Sujeto por
Pronombres Personales illG ~ - ~ AeJ ~ Bim.
S~m.
Flcha
5db
33
181
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•....
o~ tC
~
Cuando realizas un En los datos de una
dibujo, mapa 0 plano V Escala, el primer numero
coda centimetro representa 10 unidad de
corresponde a un 10 medida de 10 figura
tamano mavor 0 menor conocida V 10 segundo
que 10 realidad, estes corresponde a 10 nueva
f- - --
utilizando una Escala. figura. --
I- -
.. .---
'
...- -_ ..... ----------------- -.- .-- .
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Si la eseala fuera 2: 1 la representaei6n serra: I
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I
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I
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~~~
REFUGIO~ ~~
FUENtE DE
LA RANA
Siguiendo \a eseala 1:5, traza la misma figura en tu euaderno,
Reeorta el ejereieio de la dereeha, pegalo en tu cuaderno y realiza
los dibujos, siguiendo las esealas senaladas. f
~! :It~~~ . FUENTEDE v..~
LA OVEJA FUENTEDEL 050
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Recorta \a hoja, pegala en tu cuaderno y completa tu informacion con recortes de peri6dicos, alusivos
a esta conmemoracion.
db I~I~!3f] 1° de Mayo "Ora del Trabajo· ro G ~ ~
o
A Bim.
\:=l Sem.
Ficha
5
33
186
La unidad fundamental de peso es el gramo 1
1 Recuerda una
1 tonelada (t)
Multiplos SUbmultiplos
1 equivale a 1000 kg.
Medidas mas grandes que el g. Medidas mas pequeiias que el g. 1
dag - decagramo - hay 10 9 dg - decigramo - hay 10 en un 9 1
hg - hectogramo - hay 100 9 cg - centigramo - hay 100 en un 9 1
Kg - Kilogramo - hay 1000 9 mg - miligramo - hay 1000 en un 9 1
r-------------------
en :J en
Observa la siguiente tabla, te ensena como pasar de una medida o
a otra. o
-+-
en
0)
-+-
c
+ 10 + 10 + 10 + 10 + 10
o (
o
Basandote en la tabla de equivalencias realiza las siguientes conversiones: >
•• 0
0_
39 -
2509 - ---
dg 0.475
kg 325
kg =---g
dg - ---g
1359 -
2.59 -
hg
mg :0 0
Oen
8 hg - g 1 a hg ----g 75kg = 9 •....
0)
'0
.~.D
U 0)
Para obtener el 0) 0
-+-"'0
en 0
peso de las cosas, 0)0
utilizamos la
balanza, la bascula
o 0
-+-0
0) •....
•....
0
o el dinamometro.
.DE
Juego 0 equilibrar estos bolonzos, puedes empleor pesos de 1 Kg de 100 9 de .20)
10 9 y de 1 9 procuro utilizar el menor numero de pesos posibles. :J
l.Que pesos tienes que ilicr(
poner en el platillo del
dinam6metro, para
o~
(0)
dar el peso senalado? 0)0.
1 kg __ 0.-
1 kg __ 1 kg __ 1 kg __ >O)cA
lOa g __ lOa g __ lOa g __ lOa g __ 00.£2
10 g-- 10 g-- 10 g-- 10 g-- -+->c
•....•....:J
1 g-- 1 g-- 1 g-- 1 g-- 00)0
oen
rl1 ~ @Q A Bim. 5~ O).D ~
Las unidades de capacidad y de
~@>~~ ~~ S~m.
33 Q: 0 0.
peso o Flcha 187
EI15de diciembre de 1972,la Asamblea General de
la Organizacien de las Naciones Unidas declare el
5 de Juniacomo el dia Mundial del Medio Ambiente.
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(])=§
DO"
La ecologia es 10 Ciencia EI hombre se ha Los seres vivos estan en D(])
que estudia 10 relaci6n de convertido en el enemigo peligro de extinci6n 0>
los seres vivos entre SI V N° 1 de 10 Tierra, va que debido a 10 incapacidad :Q(])
U) -
can el media ambiente. muchas de sus acciones de algunos animales para (])..a - -~ _ ..- - - - - - - - _ .... - - - - - - -- _ ...
o 0
10 estan destruvendo. adaptarse V par diversos
factores.
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-..a ~ ~
~
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La Tierra es 00"
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nuestra casa, o c
o :::J
tenemos Ie o ~
o
obligaci6n de 00>
cuidarla y 00
preservarla.
11!nl11L~~
/r--Y ~ W
5 de junio Dfa Mundial
del Medio Ambiente
PREDICADO:es 10 que se dice del sujeto.
Se identifica al PREDICADO:
10 Ubicando al verba en la oraci6n.
20 Relacionando al sujeto en numero (singular
o plural) y persona (1a, 2a. 3a.) con el verbo,
anteponiendole al verba los pronombres
indefinidos quien 0 quienes.
Ejemplo: David viajar6 mariana en avi6n ·,
,
,
(verbos: viajara; sujeto: David; numero , ,,
,
singular; persona: 30; (,quien viajara?: David ,
,,
,
Predicado: viajara mariana en avi6n. ··
,
,
Recorta los recuadros que tienen escritos los enunciados, pegalos
en el numero que corresponda y en el recuadro de abajo escribe
,
··
el predicado de cada oraci6n. f ··· •
(I) •
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·:,Q•....
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Iit I~ Identificacion y an6lisis de la
~@,~
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funcion del predicado en
oraciones
~ .---- .. •..........•.•.
··
soberania en diversas ocasiones contra extranjeros. ,
,,
, ,,
..
I I
,
Recorta los i1ustracionesde la derecho y pegalas ··,,
en 10 linea del tiempo. f ,,
,
..,.
..
,
,, " , 1810-1821 ,,.'
..
,,
......•.........•...
,,
..,, .
, ""'"
,, Miguel Hidalgo inicia ,'"",
..
, ,,
,, ,,
, ··· el 1 6 de septiembre
10 Guerra de
,,
,
,,
··· ,,·
··,
I
, ,
,,
··.
I
. Independencia contra
.. .
,, ,
···
I
,,
,,
,.. los espanoles para
,
,,
,,
,,
,,
,,
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, ,,
lograr 10 50beranfa.
,,
.. .
,
,,
,,
,,
. y
..
,,
.................•• ,. " "
•••.•.........
•...•.......•.••.
1848
5e firma el Tratado de
....\
,,
................
Guadalupe Hidalgo,
1862 Mexico enfrenta /"
'.
"'" don de se entrega 10 ···,
a los franceses. EIGeneral ....
Ignacio Zaragoza sale :' 3
\,
':
Alto California, Nuevo 1 .: .
Mexico y Texas.
triunfante el 5 de ~ : Santa Anna es
mayo del mismo .... .:' presidente de
ana. \'\."'''
..... .•..
.... Mexico.
.•.................. '"
..................
I"...... ......
.··..
<ro •••••••
,,
,
i 4 1864 Maximiliano
,
.': /", ,. 1942. Mexico declara
·",
:
.:
: se convierte en
Embajador de . : .• 10 Guerra a Italia,Ja-
'" ,.. Mexico. Benito ;' \ p6n y A1emania,hun-
............ " Juarez inicia 10 lucha : diendo dos barcos
por 10 50beranfa Nacional ··. .: petroleros.EIescua-
log rondo 10 Restauraci6n de .. ,/ dr6n 201 destaca en
10 Republica. ".
'" ..'..".,". esta lucha.
\~~I~I~
~ ~
La lucha por la Soberanl a:
Indep~ndencia, Invasiones
extranJeras
Batalla de puebla.
AI termino de 10 guerra de Retorma, n precaria situaci6n econ"6mica por 10 que
Don Benito Juarez decidio suspen \udas q~ Mexico tenia con otros pOises.
Los principales acreedores eran ia, los que se reunieron en Londres,
acordando que una expedici6 ntos de los tres pOises, serio enviada
a Mexico como apoyo para e sus deudas. L1egaron 01 puerto
de Veracruz, donde permane n a cabo las platicas en el pueblo
de Soledad, Ver., entre sus r ,oblado,. nombrado por Juarez para
negociar.
Inglaterra y Espana Ilegaron ron a sus pOises, no aSI Francia,
porque 10 que en realidad d er un Imperio en America.
Atacoron el pais, logrando I ;'ibJ,~, el 5 de Mi/i,~
hast9J..Ji\ ••iRii~~.
,ii':;';·;';;/):.;:::\i'
' i.~!}de 1862, el conde Lorencez, a I
'"",:i'''
O.·.•.
,if;';;:""'''''
mando de seis mil hombres, de apo¢;ierarse de los t,u~rtes de Loreto y Guadalupe, los que
eran detendidos por el ejercito ndo deLiGral. Ignacio Zaragoza, designado por
Don Benito Juarez como jete
En dicha batalla tuvieron una enerales Portirio Draz, Felipe Berriozabal
y Miguel Negrete y los batal
Derrotados los tranceses,
EI Gral. Ignacio Zaragoza envi6 , en los siguentes terminos:
EI ejercito trances se ha ha portado con torpeza
en el ataque, "Las
Bim. 5
rn <~/
~
~ ~ ~
~o i.QJ
A
S
Sem.
Ficha
34
191
EIeubo que tiene 10 Un em3 equivale a
em por lade (1 dm) se un milrmetro (ml),
llama dm3 y equivale es deeir, hay 1 000
a un litro. en un litro.
1dm
Observa el bloque de cubos y contesta las preguntas: '"0
1.- (,Cuontos dm3 hay en el bloque
o
~
de cubos? o
2.- (,Cuontos Iitros de leche podro o
0.
contener el bloque de cubos? o
3.- Si retiro 8 cubos, (,que capacidad
o
en Iitros Ie quedaro al bloque
o .
restante?
<0
'"0
g:J
4 dm
o
Completa tomando en cuenta que 1 dm3 = 0
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.....
0.<0
_'"0
1.- iCu6ntos Iitros de leche toman en total al ano? _ <0 0Ci5
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2.- iCu6ntos Iitros de leche toma lalito al dfa? _ 8
t')
<0
"C
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3.- iCu6ntos Iitros de leche toma al mes Pily? _ <O':J
t')
.0- 0 t') E
<0 0 0
Recorta el ejercicio de la derecha, pegalo en tu cuaderno y 0;:: E 0
resuelvelo.f
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CO''::: II) 1:
~~~ .9~
Lasvfas de comunicaci6n juegan un papel muy importante
f Terminaste de ejercitar las 4
en el desarrollo econ6mico y social de los pafses de operaciones fundamentales;
America, porque las industrias necesitan de ellas para completa el siguiente esquema
recibir materias primos y para distribuir sus productos. recordando las partes de coda
una de ellas.
Recorta los recuadros de 10 derecha y pegalos en
el lugar correspondiente, para completar el mapa conceptual ..f
VIAS DE LA COMUNICACION
_~ . . __ .
VIas Fluviales
o__
.: .
VIas Ferroviarias
. __ ._._
.
:
y Marltimas : :
··------------------------~---
---------------------------,
.: ---------------------------,
-.---------------.-_.------ ..
·· VIas Aereas
:
. Carreteras .
:
10 9 11 12 ,
,
,
,,
,
,
·· ,
·
_ ···
PE7ri6dicos TE7IE§fono y
y RE7vistCJS TelE§grCJfo ______________
F__
CJ__
x ~1 1 SCJ
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___Ii__
tE7
__S 1 . ,
.--------------------- 1
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~
f!G\l ~
~ ~
Vias de transporte y
VIas de comunicaci6n m~~~~d~~19~db
.. .._--
-4J •••••••••••
~... ... .....•...•.•..
......
·i ·. albanil .. ··
La sflaba que suena mas fuerte se llama
. ·· .
I ••
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"
"", .•.
...
...........• ••...... __ --•..---... .....
.•. __ '
"
,..... . . .: - - . ,..... . .
- .. .•.
Se lIaman palabras agudas cuando lIevan el tono ·i·· comal ..: i·· carcel ..: {·· jirafa ..]
fuerte en 10 ultima sflaba. Si 10 sflaba tonica es 10 ··
......
.. ···.
.,' .
... ·..
. ...
.
penultima, 10 palabra se llama grave 0 lIana y si es .................. - .... .... .. ..
..•.. .•.. '
. --- .....\
••••_--_ •.• #"
·;· .. ·· ... · ., . ,
Recorta y pega las palabras de la derecha en los espacios que
les correpondan y con color rojo remarca la sOabatonica. f
··· bisturf .: i celula : ;· reunion: .
. ···.. . . ·. .
"\. ....
'
.... ...... ...•
.
.. "to... ,,'
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............. . ............•........
. --- .' .'
................ .....
.•...•..•.••
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:
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. .:.. , .
/ \ f esdrujula ) · ..
[ cfrculo 1
··
..
\. grave ] \'" ..,./
".
•••••••••••• •••••
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(esdrujula] r--------------------
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I'
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'\, ...........•..•......
comida 1
( aguda }
... . .. ... , •••• f/>.. •• ••••••••
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. ..•.. .
. : . :·
. .. sabado 1
:. grave .: .'
.__ - .._.~
... .",,'
. :
··. grave :
..
.. ... ••••••• •• ••#
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••...••...••..•...
politico .
:
._ ..-- ..-._ ~
miercoles 1
_
D
Recorta el ejercicio de la derecha, pegalo en tu cuaderno y
contestalo. f' I
··
Q)
Ejemplo: En un pueblo de 3,790 habitantes, ::J
se levanto un censo y el 70% son hombres ~ Q)
"0 >-
y el resto son mujeres l,Cu6ntos hombres Q) 0
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y cu6ntas mujeres son? c
Q) c
() 0
PERACIONES: 3,790 3,790
o
.c II .
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II
x .70 -2,653 Q) 0
~ hombres 2653.00 1,137 mujeres c >-
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R= 2653 hombres y 1137 mujeres CI)
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0-
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Recorta los problemas, pegalos en el espacio correspondiente ~ Q)
::J
C
C 0
y resuelvelos. Puedes utilizar calculadora. f ~
..
::.~....................
. . . W CI)
--------------------------~
··
Los servicios son actividades que satisfacen necesidades de 10 poblaci6n
como: 10 recolecci6n de basura 0 los servicios telef6nico y bancarios. Para
intercambiar productos y prestar servicios se usa dinero.
··
,
,
,
,
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,
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Newton y la fisica. color, ademas del descubri- mundo de la ciencia fue el La madurez de las ciencias I
Matematico, flsico y miento matematico tan MICROSCOPIO,que descubri6 I
Las ciencias se originaron y
astr6nomo, se gradu6 en la relevante que consignamos Anton van Leeuwenhoek progresaron fuera de las I
Universidad de Cambridge, en espacios anteriores. (holandes). catedras universitarias en I
considerado como el mas Aparatos y experimentos. Las artes. donde predominaba la I
sobresaliente de los cientrticos AI inventar aparatos diversos En esta etapa las artes se ensenanza de la Teologla, I
de su epoca. Vivi6 muchos la ciencia avanz6 porque se vieron influendadas' tam bien. Derecho, literatura, Lenguas, I
anos en el campo 10 que podia atisbar y medir con La arquitectura, en las Medicina. I
fructific6 por las obseNaciones exactitud los sucesos para la construcciones se aprecian En los palses europeos se I
y descubrimientos que hizo investigaci6n cientlfica. diferentes estilos. En Espana fueron dando diversos ade- I
ya que ahl cre6 la "Ley de Isaac Newton en su libro: el sobrio y austero estilo lantos y descubrimientos
la gravitaci6n universal" y en I
(~ptica ~io las bases para Herreriano, el barroco de como: Gottfried Leibinz
su obra" Principios matema- (aleman) y Sir Isaac Newton I
construir el primer telescopio origen italiano que logra su I
ticos de la filosofla natural" reflector. postrer manifestaci6n en el (ingles) inventaron cada uno
expone muchos de los por separado el calculo inte- I
• Edme Mariotte (frances) Churrigueresco que es
principios que descubri6, sobrado en adornos y gral, diferencial e infinitesimal, I
en el libro "Optica" plasma invent6 infinidad de aparatos Leonardo Euler (suizo) con su I
e instrumentos para desmesurado en follaje, frutos
sus ideas sobre la luz y el y querubines, el rococo va obra "Instituciones de I
laboratorio. Se aplic6 a I
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Observa la solicitud de telegrama y de
EItelegrama es un medio de comunicaci6n la ficha de la carta toma los datos
escrito, a distancia y rapido. Para redactarlo para redactar un telegrama de
hay que tomar en cuenta el numero de agradecimiento con 10 palabras.
palabras, ya que cada una cuesta dinero.
Recorta el recuadro y con los datos
que se anotan redacta los telagramas,
=c= ~3; tomar en cuenta: = 5e debe solicita en la oficina de Telegrafos mas
5uprimir palabras que no sean necesarias (artfculoS~ cercana los formatos necesarios (inventa
preposiciones, conjunciones, etc) los datos personales.) Pegalos en tu
Utilizar los pronombres enclfticos (ruegole, avfsame, comunfcole, cuaderno.
enviaste, dirfgete, etc) Ejemplo: Comunfcote ganaste concurso. Urge
regreses premiaci6n jueves doce dieciocho horas. (son diez palabras).
- Los signos de puntuaci6n no se cobran (coma, pun,t~.) ~ (])
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y se escriben con la palabra completa.
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Norma, Jesus y Mario nadan. .. --- ........ - .......... .. ........ _"' •.....•.• - .....
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Sujeto 1
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Reflexlon sobre los eleme~tos
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La naciones de America, se han agrupado en distintas organl- :CEPAl ORGANIZACION DE
: 2 ESTADOS AMERICANOS
zaciones, con el fin de ayudarse mutuamente a resolver sua I•••••••••••••••
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