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Costos y Presupuesto
Costos y Presupuesto
FORMACIÓN
Competencia: REPLANTEAR LOS DISEÑOS DE ACUERDO CON LAS NORMAS PLANOS Y ESPECIFICACIONES.
1. Represente en un mapa conceptual, conforme a lo expuesto y consignado en los numerales 3.1 y 3.3.1 de la guía de aprendizaje, el concepto
o definición, los objetivos y las características del PRESUPUESTO DE OBRA, así como los objetivos de la misma, con una breve explicación de
cada uno.
PRESUPUESTO DE OBRA
Descomposición Localización
Fases de ejecución PLANIFICACIÓN Concurrencia de actividades CARACTERISTICAS
Permite análisis
Utilización de
nuevos
productos
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR TALLER PARA DESARROLLO EN JORNADA DE
FORMACIÓN
2. Represente en un mapa conceptual, conforme a lo expuesto y consignado en el numeral 3.3.2 de la guía de aprendizaje, cuales son los
documentos o información insumo para la creación de un presupuesto de obra. Defina el alcance de estos documentos y en qué consisten.
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FORMACIÓN
3. Exprese en una sola infografía, conforme a lo expuesto y consignado en el numeral 3.3.2. de la guía de aprendizaje, la estructura de un
presupuesto y sus componentes, desde los costos directos y hasta los costos indirectos, cada uno con su definición, sus componentes,
procedimiento de obtención o cálculo, e interacción dentro de una estructura general de presupuesto.
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4. Defina en una pestaña denominada “PRESUPUESTO GENERAL DE OBRA”, dentro del archivo de excel, una estructura de capítulos para esta
obra; emplee 5 capítulos. Cada uno de los capítulos discrimínelos en actividades de obra y asigne el correspondiente número consecutivo en la
columna denominada “ITEM”. Tenga en cuenta que toda esta estructura de capítulos y actividades debe organizarse cronológicamente, y que
al capítulo se le asigna el número según su orden y a la actividad le antecede el número del capítulo y separados por un punto, por ejemplo: El
cuatro capítulo será 4, y la tercera actividad del cuarto capítulo será 4.3.
5. Una vez se tenga definida la estructura de capítulos y actividades, se procede dentro de esta misma pestaña, a determinar una columna con
unidades de medida o unidades métricas (U.M.) y en otra las cantidades de obra de cada actividad (CANTIDAD) con aproximación hasta dos
decimales. Se recomienda emplear fórmulas dentro de esta última columna para la obtención de esta información matemática o numérica.