REPÚBLICA DE PANAMÁ

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE CHIRIQUÍ
FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA
LICENCIATURA EN ING. ELECTROMECÁNICA
INFORME DE LABORATORIO # 3

MATERIA:
SISTEMAS DE POTENCIA

TEMA:
“USO DE HERRAMIENRAS DEL PSS/E PARA EL ANÁLISIS DEL FLUJO DE
POTENCIA”

ESTUDIANTES:
NATALIA DE LEÓN 4-790-125
MARY CARMEN NAVARRO 9-750-1988

GRUPO:
2IE141 (A)

PROFESOR:
JAVIER COMELLYS

FECHA:
14/9/2020
 Introducción

Actualmente las empresas que trabajan en el sector eléctrico utilizan herramientas de análisis que les
permiten diseñar sistemas que cumplan con los requisitos de cubrir la demanda energética.
Entre el sin número de herramientas que existen para analizar sistemas eléctricos de potencia, resalta el
programa PSS/E que se trata de una herramienta de análisis de sistemas eléctricos de potencia, el cual
se ha convertido en uno de los programas más usados para el planteamiento de estos.
PSS/E posee exactitud en el análisis de flujo de potencia, debido a lo antes mencionado en el presente
informe de laboratorio aplicaremos las herramientas que ofrece el programa PSS/E para analizar el
flujo de potencia de un sistema eléctrico.

Objetivo
El propósito de este laboratorio es analizar los resultados que nos brinda la herramienta PSS/E para el análisis
del del flujo de potencia.

PARTE I.
El uso de las herramientas del PSS/E incluye un sistema de reporte que permite evaluar los resultados del flujo
de potencia. Tal como se muestra en la siguiente Imagen:

La información se muestra en la ventana de Output Bar.

Para observar la información en el diagrama, se debe seleccionar la siguiente barra de herramienta:

El PSS/e permite realizar un

registro de suma.
Por ejemplo, se pueden sumar todas las potencias generadas y consumidas en el sistema. Para esto debemos
utilizar la siguiente herramienta:

Por ejemplo, si se quiere sumar la potencia reactiva que consume la línea, se debe realizar la siguiente
sentencia:
 LF, +,101 201 1 F
 LF, +,201 101 1 F

PARTE II: Desarrollo

Del circuito del laboratorio 2, coloque la siguiente información en el gráfico:
a) Título del diagrama:

b) Realice la sentencia para el cálculo de la línea de transmisión. Potencia Real y Reactiva. Agregue
una resistencia a la línea para observar las pérdidas de potencia activa y reactiva:

 Resistencia de lìnea de transmisión BC: 20Ω  Resistencia de lìnea de transmisión CE: 40Ω
Línea BC

Línea CE

c) Coloque la información del flujo de potencia Real y Reactiva de la línea

 d) Complete la siguiente tabla modificando la potencia reactiva en el Bus C:

POTENCIA REACTIVA CARGA PÈRDIDAS LT VOLTAJES EN C POTENCIA POTENCIA POTENCIA

(MVAR) (MW) (Kv) REACTIVA G1 REACTIVA G2 REACTIVA G3
30 0.86 207.31 9.85 8.47 21.55
25 0.83 209.04 8.47 7.03 18.80
20 0.80 210.73 7.11 5.62 16.08
15 0.79 212.40 5.77 4.23 13.42
10 0.77 214.05 4.45 2.86 10.79
5 0.76 215.67 3.15 1.52 8.21
0 0.76 217.26 1.87 0.19 5.67

 Potencia reactiva carga: 30 MVAR

 Potencia reactiva carga: 25 MVAR
 Potencia reactiva carga: 20 MVAR

 Potencia reactiva carga: 15 MVAR

 Potencia reactiva carga: 10 MVAR
 Potencia reactiva carga: 5 MVAR

 Potencia reactiva carga: 0 MVAR

 e) Grafique Perdidas LT vs Pot_React_Carga
POTENCIA REACTIVA CARGA PÈRDIDAS LT
(MVAR) (MW)
30 0.8565
25 0.8276
20 0.8041
15 0.7856
10 0.7721
5 0.7632
0 0.7587
LT vs POTENCIA REACTIVA DE LA CARGA
0.88
0.86
0.86
0.84 0.83
PERDIDAS EN LT

0.82 0.8
Nota: Para la
0.8 0.79
0.77 construcción de la
0.78
0.76 0.76
0.76 gráfica usamos 4
0.74 decimales para que
0.72 el resultado fuera
0.7 más preciso
0 5 10 15 20 25 30 35
POTENCIA REACTIVA DE LA CARGA

f) Grafique Volt en C vs Pot_React_Carga

POTENCIA REACTIVA CARGA VOLTAJES EN C

(MVAR) (Kv)
30 207.31
25 209.04
20 210.73
15 212.40
10 214.05
5 215.67
0 217.26
VOLTAJE EN C vs POTENCIA REACTIVA DE LA CARGA
220
217.26
218
215.67
VOLTAJE EN LA BARRA C

216 214.05
214 212.4
212 210.73
210 209.04
207.31
208
206
204
202
0 5 10 15 20 25 30 35
POTENCIA REACTIVA DE LA CARGA
g) Aumente la tensión en el Bus F y Bus D, verifique y tabule sus resultados con respecto al Voltaje
en C para una potencia en el bus de carga de 20 MVAr.

AUMENTO DE VOLTAJE EN VOLTAJE EN BARRA D VOLTAJE EN BARRA F VOLTAJE EN BARRA C

DYF
1.0 22 18 210.73
1.05 23.10 18.90 219.48
1.10 24.20 19.80 228.18
1.15 25.30 20.70 236.83
VOLTAJE EN 1.0 kV

VOLTAJE EN 1.05 kV
VOLTAJE EN 1.10 kV

VOLTAJE EN 1.15 kV
h) Proponga y aplique una solución para que la tensión en la Barra C se mantenga dentro del rango
del 5% de tensión para cumplir con la calidad del servicio eléctrico.

 Aplicar carga capacitiva de 20 MVAR

 220−217.26
% de Error= ∗100=1.24 %
220

Conclusión
Luego de realizar este laboratorio podemos concluir que:

 Al aumentar los voltajes en las barras D y F pudimos observar que el voltaje de la barra C
también aumentaba, esto se debe a que se sobreexcita el generador y la corriente en la carga
disminuye.

 Notamos que al agregar la carga de 20 MVAr disminuyeron las tensiones en las barras y
decidimos solucionar esto agregando una carga capacitiva, o sea un banco de capacitores de -20
MVAr que inyectara potencia reactiva al sistema y de esta manera mantener la tensión dentro del
rango de 5%.

 A través de las graficas pudimos observar que la potencia reactiva de la carga es directamente
proporcional a la perdida en las líneas de transmisión e inversamente proporcional al voltaje en
la barra C, lo cual nos indica que entre más perdida tengamos en la línea, menor será el voltaje
de la barra.