EXPERIENCIA 6

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: “Los polímeros”

PROPÓSITO: Describir y explicar la clasificación y obtención de los polímeros.

PRODUCTO: Respuestas a preguntas planteadas en un ticket de salida

Sabías que:

Los plásticos son polímeros de diferentes estructuras, que dependiendo de su naturaleza,

presentan gran elasticidad y son fáciles de moldear. No tiene punto de fusión definido, suelen
ser muy ligeros, pocos solubles en disolventes polares o no polares, buenos aislantes térmicos y
eléctricos y resisten el ataque de agentes químicos agresivos, como ácidos, bases y otros
disolventes.

Recordemos …
a) ¿Qué es una macromolécula?
b) ¿Qué son los polímeros naturales?
c) ¿Qué es el enlace covalente?
d) ¿Qué son los monómeros?

Nos preguntamos:
Uno de los insumos utilizados para fabricar plásticos es el petróleo. Los plásticos derivados
del petróleo se forman usando un catalizador ácido y reacciones químicas dentro de una
disolución acuosa. Este proceso ocasiona elevados niveles de impurezas y desechos
tóxicos.
Entonces, los químicos orgánicos se preguntan ¿Cómo sintetizar plásticos sin generar
desechos tóxicos?
Más información …

Los polímeros son macromoléculas orgánicas que se encuentran en los plásticos, las telas, el ternopor, las llantas, los
juguetes y muchos productos que vemos y usamos a diario.

Sintetizar polímeros ha sido uno de los mayores logros tecnológicos del siglo XX. Estos nuevos materiales fueron
reemplazados a los de origen natural, como el papel, el vidrio, el cuero y los metales.

Las células son eficientes fábricas de polímeros. Los carbohidratos, los lípidos, las proteínas y el ADN, esenciales para los
seres vivos, son polímeros naturales.

Actividad 1: Basándote en la información analizada responde en tu cuaderno, las siguientes

preguntas:

a) ¿Cuál es el insumo de partida para elaborar los plásticos?

b) ¿Por qué se afirma que la fabricación de los polímeros es uno de los más grandes avances
tecnológicos del siglo pasado?
c) ¿Qué tienen en común las moléculas de los alimentos, las de nuestro cuerpo, las
de la telas y las de los plásticos?

Actividad 2: Analizamos la siguiente información y luego, respondemos en nuestros cuadernos:

a) Explica: ¿Cuáles son las diferencia entre los polímeros naturales y los polímeros sintéticos?
b) ¿Por qué la resina y la baquelita son termoestables?
c) ¿Qué características presentan los polímeros cristalinos?
d) Elabora una relación de 5 alimentos que contengan mayormente al polímero carbohidrato.
e) ¿Cuál es el tipo de polímero que solo puede ser moldeado inmediatamente después de su
preparación?

Clasificación de los polímeros:

Se los clasifica teniendo en cuenta 4 criterios:

A) Por su estructura: pueden ser cristalinos y amorfos.

a) Cristalinos: Sus átomos, moléculas o iones se agrupan siguiendo pautas
geométricas definidas. Son resistentes y quebradizos.
b) Amorfos: Sus átomos, moléculas o iones están muy cerca unos de otros., pero no
siguen un ordenamiento regular.
B) Por su origen:
a) Naturales: Forman los seres vivos: el almidón, la celulosa, , el colágeno y el ADN.
b) Sintéticos: Elaborados por el hombre: plásticos, fibras textiles, , el PVC, el teflón.
C) Por sus propiedades:
 a) Elastómeros: Son capaces de alargarse por acción de una fuerza y recuperan su forma
al cesar la fuerza, se comportan como elásticos: caucho natural y el neopreno.
b) Fibras: Capaces de formar hilos largos y delgados , muy resistentes: algodón, la seda y
la lana son fibras naturales, mientras que el nailon, el poliéster y el dacrón son fibras
sintéticas.
c) Plásticos: Polímeros sintéticos que presentan propiedades intermedias entre los
elastómeros y las fibras, pueden ser moldeados a elevadas temperatura y presión: el
polietileno, y el celuloide.
D) Por sus propiedades térmicas:
a) Termoplásticos: Se ablandan por calentamiento y pueden fundirse y moldearse varias
veces debido a que las fuerzas de cohesión entre sus cadenas moleculares son débiles,
lo que permite que se puedan separar fácilmente por acción del calor: el caucho.
b) Termoestables: Solo pueden ser moldeados inmediatamente después de su
preparación. Esto se debe a que las cadenas de monómeros, durante la
polimerización con calor y presión, forman una red tridimensional espacial y se
entrelazan con fuertes enlaces covalentes: Resina, y la baquelita.

Actividad 3: Después de leer el texto relacionado con la “obtención de los polímeros”,

respondemos:

a) Forma de obtención de los polímeros, por la unión de monómeros con desprendimiento

de moléculas de agua u otras sustancias?
b) ¿Qué sucede con los dobles enlaces en la reacción de polimerización por adición?

Obtención de los polímeros

La reacción mediante la cual se sintetiza un polímero a partir de un monómero se llama

polimerización.

Se conocen dos formas de polimerización que permiten obtener polímeros sintéticos: la adición y
la condensación.

A) Polimerización por condensación: Son las reacciones en las cuales se unen muchos
monómeros y se elimina una molécula de agua o bien amoniaco, alcohol, etc. Por ejemplo
el ácido glicólico se polimeriza y forma el dexón y agua.
B) Polimerización por adición: En esta reacción, los monómeros que contienen dobles
enlaces se unen a otros hasta formar largas cadenas. En este proceso se rompe uno de los
pares de los enlaces dobles, lo que implica la formación de nuevos enlaces simples en el
polímero obtenido. Por ejemplo el polietileno, que está formado por la unión de muchas
unidades de eteno o etileno.
Actividad 4: Responde el ticket de salida.

1) ¿Qué aprendiste en la clase de ahora? Si tuviste dificultad en aprender el tema tratado; ¿A

qué se debería?
2) Describe las ventajas y desventajas de una prenda de vestir de fibra natural y otra de fibra
sintética?
3) Consigue pedazos de tela de algodón, lana, licra, naylon y liga; luego estíralos para observar
su elasticidad. Enseguida describe las propiedades de cada material. De estos materiales,
elige los más apropiados para elaborar ropas de baño, polos de deportes y chompas.