Matrimonio, familia y sociedad.

Repaso-guía recopilación de materiales para el examen

Realizado por Rocely Martinez ᴪ

Antecedentes Corrientes de la Teoría de los Sistemas.

Considerado el padre de la terapia familiar sistémica

Gregory Bateson.
Teoría general de los sistemas.
“Teoría del doble vinculo”
Esta teoría trata de explicar cómo la esquizofrenia y otros trastornos
psiquiátricos mayores se desarrollan concentrándose en las interacciones
familiares.
FINALES DE LOS AÑOS 50 TA DOS ESCUELAS DIVERSAS DE
PENSAMIENTOS.

Costa Este de Estados Unidos

-Bowen (1978) –Georgetown University en Washington D.C.
-Diferencia del yo y el genograma familiar que llega a ser el mapa
intergeneracional de la familia.
-Boszormenyi-Nagy y Spark (1979) con el Concepto de lealtades invisibles,
débito y crédito intergeneracionales. Pennsylvania University de Filadelfia.
-Framo(1992) El acercamiento intergeneracional con el trabajo con parejas.
-Whitaker (1989) estudios de los mitos y los asaltos temporales.
-Nathan Ackerman (1958) en NY, hablan de los síntomas infantiles y su
concepto. “El chivo expiatorio”.
-Minuchin (1974) familias invisibles y desvinculadas que revelo como
fundamentos en la compresión del desarrollo infantil. Terapia Estructural
-Estos autores procedieron de una formación psicodinámica, redirigieron el
foco de atención sobre una perspectiva evolutiva que tenía en consideración
el crecimiento y desarrollo del individuo dentro del ciclo vital de la familia.
COSTA OESTE DE ESTADOS UNIDOS CALIFORNIA.
Palo Alto:
-Se estudian los principios básicos de la comunicación humana (Verbal y no
verbal) estudios que terminaron en la (teoría del doble vinculo). Gregory
Bateson, (Beavin, Jackson, 1967).
Watʓlawick Con los 5 axiomas de la comunicación humana.
-Haley, Hoffman, 1981. Selvini Palaʓʓoli, Boscolo, Cecchin, 1975.
Principios de este equipo:
-Interacciones: No se puede observar las interacciones familiares sin el
contexto.
-Comunicaciones observables en la familia.

-El aquí y ahora.

ASPECTOS QUE FUNDAMENTAN LA TEORIA GENERAL DE LOS

SISTEMAS

A) La familia es considerada como sistema.

B) Todo comportamiento y, en consecuencia, todo cambio es visto en función
de la RELACION y en el contexto donde se manifiesta. (Watzlawick, Beavin,
Jakson,1967.
C) La introducción del concepto de CONTEXTO en el estudio de las
relaciones familiares propuesto por Watzlawick, Jh.Beavin y D.D Jackson.
“Un fenómeno resulta inexplicable mientras el campo de observación no es
suficientemente amplio como para incluir en el CONTEXTO en el que el
fenómeno tiene lugar”
El concepto SIGNIFICADO, (Bateson 1979) sin contexto, por tanto, palabras y
acciones no tienen significado.
D) El carácter RELACIONAL contribuye a modificar el contexto y deviniendo
un indicador (Andolfi, Ángelo 1987). Ver el contexto como una característica
en constante evolución, nunca definido de una vez por todos sino susceptible
de contantes Redefiniciones.
E) El síntoma no es sólo la manifestación de un malestar individual o de una
enfermedad, sino que expresa una disfunción en la organización. La Familia.
LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL Y NUEVAS CONFIGURACIONES DE LA
FAMILIA

Las transformaciones sociales definen nuevas configuraciones de familia. “No

existe un modo de ser y de vivir que sea el mejor de todos [...]. La familia de
hoy no es ni más ni menos perfecta que la de otras épocas. Es diversa
porque las circunstancias son diversas. (E. Durkheim, 1895).

Nos vamos a referir aquí, no a la familia tradicional, sino que vamos a

describir los rasgos diferentes y las peculiaridades en composiciones de
familia no tradicional.
Hijos de padres divorciados y Familiares monoparentales.

Antiguamente las tasas altas

-Muerte de los progenitores (Por enfermedad o buenos)
-Nacimiento fuera del matrimonio (madres Solteras)
-Padres Ausentes.

-Trabajar en ciudades y países diferentes.

Actualmente mayormente por divorcios y/o separación de los padres

-Migraciones
-Muerte por covid-19
-Actualmente vemos hombres ama de casa.

¿Que vemos aquí?

*Evaluar el daño en los hijos
*Se puede volver más resilientes y aprender a buscar amor y cuidado en
situaciones críticas similares.
*Inversión de roles.
Al hijo se le atribuye roles parentales que no le corresponden “Hijo/a
parentalizado”
*Buscar redes de apoyo para la familia.
*Los motivos de consulta son diversos en los hijos: Problemas escolares,
psicosomáticos, de comportamiento, etc.
En los adultos: Depresión, Ansiedad, Estrés.

FAMILIAS RECOMPUESTAS Y RECOMBINADAS

LAS LLAMADAS TAMBIEN FAMILIAS NO TRADICIONALES
El alto número del divorcio ha aumentado las familias recompuestas y
recombinadas. Casi es comparada en número a las familias convencionales.
No es un asunto fácil y requiere un alto esfuerzo.
Estas familias comienzan a parecer en la década de 1970. solo el 10% de
las familias estaban encabezadas por un solo progenitor, esta cifra ha
aumentado y ronda por el 30% tanto en Estados Unidos como el Reino Unido
-Necesidad de concluir la separación o el divorcio.
1- La pareja debe concluir la separación con todos los aspectos que implica.
Vínculos afectivos, económicos, etc.
Los hijos deben haber asimilado la separación de los padres antes de ser
llevados a entrar en un nuevo ambiente familiar y sobre todo sentir que la
separación de sus padres ha sido honesta y justa y nunca bajo el esquema
de vencidos y vencedores. Si existen tribulaciones en las relaciones se
desencadenan coaliciones con algunos de los padres. También vemos en la
ruptura, en la unión con los hermanos.
En caso de muerte de un progenitor los hijos necesitan tiempo para procesar
el duelo, sin que se sientan obligados a aceptar una nueva configuración
familiar.

Lealtad preferencial y rivalidad fraternal:

La nueva pareja debe contar con “El permiso de los propios hijos”. De no ser
así la nueva familia puede convertirse en una pesadilla. Pueden darse un
apoyo visible hacia sus propios hijos y un descuido hacia los hijos de su
pareja también puede desatar rivalidad y celos entre los hijos de ambos. En
caso positivo puede ser transformador de la hermandad entre los miembros.
Los hijos se adaptan a la nueva relación, cuando existe un buen vínculo entre
los progenitores Biológicos.
Algunos adolescentes son más renuentes a aceptar figuras nuevas de pareja
de sus padres. Es necesario ir con cautela.
Preservar el vínculo conyugal en los familiares nuevos
Ayuda a los hijos a aceptar el cambio este es un sol de los progenitores. El
respeto y el amor mostrado en la nueva pareja, ofrece un ambiente de
seguridad a los hijos.

Familia compuesta por una sola persona

-Jóvenes que deciden vivir solos.
-Divorciados que deciden vivir solos por no volver a tener otra relación y
fracasar.
-Viudos/a que deciden no casarse de nuevo porque viven apegados al
recuerdo d sus parejas.
Se llaman familias, aunque viven solos porque mantienen vínculos con sus
familiares de origen (mayores) o con sus hijos y nietos.
Ser soltero debe verse como una dimensión familiar dinámica frente a una
solicitud de ayuda al terapeuta casi siempre por depresión, soledad, tristeza,
síntomas psicosomáticos, etc.
El terapeuta debe activas las redes de apoyo y recurso familiares para
restablecer vínculos afectivos. Hacer ROL PLAY trayendo de forma simbólica
a los miembros de la familia a la terapia y hacer rituales.

FAMILIAS Y PAREJAS DE HECHO

Son los formados por parejas hetero u homosexuales que viven juntas sin
estar legalmente casados. cada vez va más en aumento y generalmente
están sujetos a los mismas reglas y normas de las parejas casadas.
Las causas son múltiples tienen que ver con dificultades económicas y de no
encontrar empleos. Otras veces por no fracasar de nuevo en una nueva
relación y prefieren convivir juntos (Roussel, 1989) Es frecuente que la pareja
termine en matrimonio al tener hijos.

Familias adoptivas:
La adopción a significado un fenómeno creciente debido a las altas tasas de
infertilidad en los países industrializados.
Estas familias tienen particularidades especificas con respecto a otras formas
de familia.
*El camino es bastante complejo.
*Tanto el niño como los padres adoptivos pasan por un profundo de perdida.
*El niño pasa por un sentimiento de abandono de sus padres biológicos y a
menudo acompañado del desapego de su entorno social incluyendo lengua,
costumbres y valores.
*Los padres deben haber superado la perdida de concebir un hijo natural de
lo contrario el niño nunca llenara el vacío de sus padres adoptivos.
*La acogida y adaptación de los nuevos padres serán determinantes para el
bienestar del nuevo integrante de la familia.
*La historia de adaptación del niño sus experiencias de esta estrechamente
unida a su historia de origen, sus primeras experiencias institucionalización al
fracaso reproductivo de la pareja, la historia de su adopción, etc. (D` Andrea
2001., Andolfi, Macellani, 2010).
En República Dominicana, podrán adoptar matrimonios de distintos sexo,
católico o civil, con antigüedad mínima de 5 años.
La diferencia de edad entre el adoptante y el adoptado debe ser mayor de 15
años. Los adoptados deben tener entre 30 y 60 años de edad.
*En la adolescencia se valida el proceso negativo o positivo de una adopción.
En esta etapa muchas familias consultan por problemas de agresividad y
honestidad hacia los progenitores, comportamiento en la escuela, con el
grupo de pares, etc.
*Una adopción sin amor y atenciones se trasforman en un abuso por parte de
los progenitores.
CULTURAS MIXTAS Y FAMILIARES IMIGRANTES:
Las familias mixtas son producto de parejas con diferentes orígenes éticos,
raciales y religiosos las cuales han migrado de un lado a otro entre
continentes y ciudades. Esta mezcla de cultura hace la convivencia diversa
donde a expresiones de lengua, cultura y religiones, así como también
diferencias racionales modo de expresar emociones, diferencias en la
comunicación hábitos en la alimentación, etc.
Las parejas mixtas se encuentran a menudo el tener que afrontar una
oposición de la familia de origen especialmente cuando son grupos
culturalmente cerrados, esta oposición puede llegar hasta la opción al
matrimonio por parte de la familia de origen y provocar un distanciamiento
entre generaciones terminando en destierro y exclusión.
El nacimiento de un hijo puede ser una oportunidad de reconciliación con los
abuelos.
Los padres también se verán forzados a elegir temas como la educación,
cultura y expectativas para el futuro de sus hijos (Hotvedt,1997)
Los hijos tendrán también oportunidad de aprender varios idiomas y aumentar
sus conocimientos y sensibilidad hacia otras culturas.

PAREJAS HOMOXESUALES E HIJOS DE PROGENITORES DEL MISMO

SEXO:
La American Psichological Association descalifico la Homosexualidad como
trastorno en el DSM en 1974.
La literatura que se ocupa de estudiar las personas Homosexuales es muy
escasa. Solo en los últimos años se están multiplicando estos estudios “Salir
del armario” a menudo desencadenan una crisis familiar que puede conducir
en un alejamiento entre los miembros de la familia (LA SALA, 2000).
SIEGEL Y PERRIN, coautores de una reciente declaración de la American
Academy of Pediatrics (2013) Afirman que muchos estudios han demostrado
que el bienestar de los niños está muy Influenciado por la calidad de la
relación con los propios progenitores, por el sentido de adecuación y
seguridad de los padres, por presencia de una relación social y económica en
la familia, más que por la orientación sexual de los padres.
Otro estudio de la universidad de Melbourne (2014) Con un total de 315
homosexuales con hijos, un total de 500 niños, en Australia, ha puesto la
evidencia que el mayor problema que encuentran estas familias es el estigma
social y escolar.

Fundación De La Pareja.
¿Qué es la fundación de la pareja?
Son los elementos psicológicos importantes en la formación y composición de
la pareja.
La pareja es definida como, dos personas en relación de compromiso.
El subsistema conyugal, es el que se inicia como la fundación de la pareja, su
principal tarea es construir una relación complementaria, donde exista la
colaboración mutua y el poder experimentar que se puede ceder sin sentirse
inferior o que se ha dado por vencido.
Tanto el esposo como la esposa deben ceder parte de su individualidad para
lograr un sentido de pertenencia. A partir de este subsistema se establecen
las metas económicas, emocionales y familiares de la relación; evitando la
interferencia de terceros.
Los elementos que convergen a la pareja son:
1) Etapas ciclos de vida.

 Primera etapa: la fundación y encuentro de la pareja.

En esta etapa la pareja inicia su aprendizaje hacia la convivencia juntos,
aprende a comunicarse en el área sexual y sentimental, empieza a
planificar su futuro y a decidir la forma de relacionarse con los demás.

 Segunda etapa: familia con niños pequeños.

Se integra un nuevo miembro a la familia y por tanto ahora los esposos tienen
la función de ser padres. Es la etapa en que los padres, como autoridad
deben transmitir los valores y establecer reglas. Los padres aprenderán a
distribuir su tiempo como individuos, pareja y padres.

 Tercera etapa: familia con niños en edad escolar.

La familia empieza a relacionarse con un nuevo ente, la escuela. Deben
de facilitar la integración de niño a su médico e implementar patrones
claros de disciplinas dígase, horarios, prioridades, etc.

 Cuarta etapa: familia con hijos adolescentes.

La aceptación de que los hijos están creciendo y con ello van creando
necesidades e independencia, en esta etapa es importante la compañía y el
apoyo de los padres, así como la flexibilidad de modificar reglas.

 Quinta etapa: familia con hijos adultos-jóvenes.

Respeto mutuo en el proceso transformación de las relaciones, que ahora
deben ser más maduras, de adulto. Mantener las reglas de convivencia claras
y el dialogo abierto en todo momento.

 Sexta etapa: nido vacío.

Reencuentro de los padres como pareja a partir de la ausencia de los hijos en
el hogar. En esta etapa al no estar lo hijos presente la pareja tendrá más
tiempo para compartir juntos.
¿Por qué es importante conocer los ciclos vitales?
• El concepto de ciclo vital ofrece un instrumento de organización y
sistematización que permite ser objetivo en las metas de cada etapa.
• Brindar la oportunidad de anticipar estrategias para manejar de
manera más efectiva las crisis esperadas en cada etapa.
• La idea básica de definir ciclo vital es que todas las parejas
experimentan cambios a lo largo del tiempo. Ejemplo: pareja de 13 años de
casados.

¿Qué evalúa el terapeuta en la etapa de fundación?

• La capacidad para reconocer y resolver problemas.
• La intensidad y calidad de la comunicación.
• La clase y graduación de la expresión afectiva.
• El nivel de autonomía que se permite a sus miembros.
• La presencia o ausencia de problemas psicopatológicos en tres o
más miembros de sus familiares.

2) La familia de origen.
Un sistema familiar se compone de un conjunto de personas relacionadas
entre sí que forman una unidad frente al mundo externo. La familia es un
sistema complejo en constante transformación.
- Importancia de la familia de origen elegir pareja.
Según Jackson, ninguna pareja inicia una construcción a partir de cero, sino
que cualquier individuo tiene un sistema de creencias y de expectativas en el
matrimonio que se ha estructurado en la familia de origen.
- La complementariedad.
Es un elemento esencial para el buen funcionamiento de la pareja:
Cuando la pareja aprende a desarrollar su naturaleza complementaria en
forma equilibrada, aseguran la posibilidad de paz y amor, así como un
crecimiento dinámico en la relación.
- Aspecto positivo de la complementariedad:
Los beneficios de amar, la mujer debe confiar, aceptar y apreciar, el hombre
debe tener una actitud de interés, compresión y respeto
 3) Personalidad.
Los factores psicológicos y biológicos, son dos elementos que se basan
principalmente en las necesidades y deseos que surgen dentro del individuo,
algunas necesidades individuales son de origen biológico y psicológicos
La elección de la pareja, ¿Cuáles factores interfieren?
Inconscientemente buscamos un compañero que concuerde con nuestras
necesidades de transferencia, y que responda con una adecuada conducta
de contra transferencia.
Teoría de la personalidad de Alfred Adler
La ´´escalera´´ en la teoría de Adler representa la lucha perseverante del
hombre por alejarse de sus sentimientos de inferioridad y alcanzar los de
superioridad, tan solo para encontrarse repitiendo el proceso una y otra vez,
pues hay siempre otro escalón por encima del ya alcanzado.
La escalera en la Teoría de la personalidad de Alfred Adler representa la
lucha perseverante del hombre por alejarse de sus sentimientos de
inferioridad y alcanzar los de superioridad, tan solo para encontrarse
repitiendo el proceso una y otra vez, pues siempre otro escalón por encima
del ya alcanzado.
En esta escalera se aprecian muchas figuras, con las cuales trata de
expresarse la movilidad y lo peculiar de cada estilo de vida propia del
individuo.
Terapia de pareja ante la adversidad: un enfoque de resiliencia.
La Resiliencia: Termino nuevo, utilizado principalmente en poblaciones de
niños de alto riesgo- donde ellos lograban altos desempeños.

Factores para buscar y rastrear en el modelo terapia de pareja con

enfoque Resiliente:

A. Dimensiones de los hechos la realidad de un individuo, familia o

sociedad: el ciclo de vida, contexto- resiliencia, apoyo familiar, comunitario,
social, espiritual, historia de cada miembro de la pareja, rol de la familia de
origen, legados y lealtades, estereotipos y roles de género, etapas normativas
y no normativas.

B. Dimensiones psicológicas: las personalidades de cada miembro,

niveles de autonomía, Individuación, indiferencia ión, validación del yo,
historia de pareja, calidad de apego, historia de familia de origen.

C. Dimensión sistémica: la comunicación, cohesión, límites y roles,

 proximidad y autonomía (Subsistemas) alineación, alianzas,
coaliciones, triángulos, jerarquías, poder vs mutualidad- reciprocidad,
soluciones de problemas y toma de decisiones, diálogo y negociación,
flexibilidad a lo largo del ciclo de vida.

D. Dimensión ética: la confianza, el diálogo e intimidad, el compromiso y

lealtad, la verdad, el balance de dar y recibir, dar espontaneo, la fidelidad, la
reparación de la confianza, la parentificación de la pareja y la familia de
origen.

Frente a la crisis, la resiliencia puede ser definida, como la capacidad para

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recuperarse de la adversidad; es un proceso activo de fortalecimiento,

autodeterminación y crecimiento.

La resiliencia implica un poco más que sobrevivir, aguantar o escapar; las

cualidades de las personas resilientes son aquellas que le permiten curarse
de las heridas dolorosas, elaborar duelos y hacerse cargo de sus vidas.
La paradoja de la resiliencia es que el peor momento puede convertirse en
uno de los mejores
. Enfoque ecológico: Riesgo, protección, fortaleza individual, fortaleza de
pareja, crisis ciclo de vida.
La evaluación de pareja debe identificar las fortalezas, debe buscarse el
significado en la narrativa.
¿Qué significa esto o aquello?
Factores de riesgo:
 conflicto de lealtad (Mi mamá, mi papá etc.)
 dificultad económica (Desempleo)

 hija parentalizada (Salí embarazada, soy la hermana de mi hija)

 enfermedad catastrófica
Factores de protección
 nos comunicamos
 conversamos de muchos temas

 buenas relaciones sexuales

 buena red de amigos

 Nos divertimos juntos