“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE

INDEPENDENCIA”
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
FACULTAD DE PROCESOS INGENIERIA PETROQUÍMICA

LABORATORIO FISICA III

TEMA: INTERFERENCIA DE LA LUZ
DOCENTE: WILLYAM OTAZU VILLAFUERTE
ALUMNO: HUAMAN GUILLEN DAYANA LUISA
CODIGO: 183253
SEMESTRE ACADEMICO: 2021-I
HORARIO: SABADO 11-13 PM

CUSCO-PERÚ 2021
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
LABORATORIO DE FISICA III
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA PETROQUÍMICA

A) OBJETIVOS

∙ Observar el fenómeno de interferencia de la luz

Determinar la longitud de onda de una fuente de luz usando la interferencia de la  luz.

∙ Determinar la longitud de onda de una fuente de luz usando la interferencia de la  luz.

B) FUNDAMENTO TEÓRICO

La interferencia es un fenómeno ondulatorio, consiste en la superposición de ondas.  Si la onda

resultante es de mayor amplitud, esta se llama interferencia constructiva y  si la onda resultante es
de menos amplitud, se denomina interferencia destructiva.  Al ser la luz una onda
electromagnética, dos fuentes de luz pueden interferir. Estas  deben cumplir dos condiciones:

∙ Las fuentes deben ser coherentes, esto quiere decir que deben mantener una  fase constante
una respecta a otra.

La interferencia es un fenómeno ondulatorio, consiste en la superposición de ondas.  Si la onda

resultante es de mayor amplitud, esta se llama interferencia constructiva y  si la onda resultante es
de menos amplitud, se denomina interferencia destructiva.  Al ser la luz una onda
electromagnética, dos fuentes de luz pueden interferir. Estas  deben cumplir dos condiciones:

Las fuentes deben ser coherentes, esto quiere decir que deben mantener una  fase constante una
respecta a otra.

Las fuentes deben ser monocromáticas.

Un método común de producir dos fuentes coherentes y monocromáticas de luz es  realizando el

experimento de la doble rendija de Young.  

Este consiste en colocar una fuente de luz y posicionar una barrera con dos rendijas,  cada una de
estas rendijas se comporta como 2 nuevas fuentes de luz coherentes y  monocromáticas. Delante
de la barrera se coloca una pantalla en donde se verá el  patrón de interferencia, que consiste en
un conjunto de franjas luminosas.

∙ Las fuentes deben ser coherentes, esto quiere decir que deben mantener una  fase constante
una respecta a otra.∙ Las fuentes deben ser coherentes, esto quiere decir que deben mantener una
fase constante una respecta a otra.Un método común de producir dos fuentes coherentes y
monocromáticas de luz es  realizando el experimento de la doble rendija de Young.  

Este consiste en colocar una fuente de luz y posicionar una barrera con dos rendijas,  cada una de
estas rendijas se comporta como 2 nuevas fuentes de luz coherentes y  monocromáticas. Delante
de la barrera se coloca una pantalla en donde se verá el  patrón de interferencia, que consiste en
un conjunto de franjas luminosas.

Un método común de producir dos fuentes coherentes y monocromáticas de luz es  realizando el

experimento de la doble rendija de Young.  

Jefe de prácticas: Willyam Otazu Villafuerte

 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
LABORATORIO DE FISICA III
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA PETROQUÍMICA

Este consiste en colocar una fuente de luz y posicionar una barrera con dos rendijas,  cada una de
estas rendijas se comporta como 2 nuevas fuentes de luz coherentes y  monocromáticas. Delante
de la barrera se coloca una pantalla en donde se verá el  patrón de interferencia, que consiste en
un conjunto de franjas luminosas. 

Un método común de producir dos fuentes coherentes y monocromáticas de luz es  realizando el

experimento de la doble rendija de Young.  

Este consiste en colocar una fuente de luz y posicionar una barrera con dos rendijas,  cada una de
estas rendijas se comporta como 2 nuevas fuentes de luz coherentes y  monocromáticas. Delante
de la barrera se coloca una pantalla en donde se verá el  patrón de interferencia, que consiste en
un conjunto de franjas luminosas. 

Un método común de producir dos fuentes coherentes y monocromáticas de luz es  realizando el

experimento de la doble rendija de Young.  

Este consiste en colocar una fuente de luz y posicionar una barrera con dos rendijas,  cada una de
estas rendijas se comporta como 2 nuevas fuentes de luz coherentes y  monocromáticas. Delante
de la barrera se coloca una pantalla en donde se verá el  patrón de interferencia, que consiste en
un conjunto de franjas luminosas. 

Un método común de producir dos fuentes coherentes y monocromáticas de luz es  realizando el

experimento de la doble rendija de Young.
Este consiste en colocar una fuente de luz y posicionar una barrera con dos rendijas,  cada una
de estas rendijas se comporta como 2 nuevas fuentes de luz coherentes y  monocromáticas.
Delante de la barrera se coloca una pantalla en donde se verá el  patrón de interferencia, que
consiste en un conjunto de franjas luminosas.

El patrón de interferencia es simétrico. A la franja central se le asigna un valor de  m=0 y a sus

vecinos se les asigna valores de m=1,2,3 respectivamente.  Para determina la ubicación “y” de las
franjas luminosas se utiliza la fórmula: 
����
�� = ����

Jefe de prácticas: Willyam Otazu Villafuerte

 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
LABORATORIO DE FISICA III
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA PETROQUÍMICA

C)PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Ingrese al enlace: https://phet.colorado.edu/sims/html/wave
interference/latest/waveinterference_en.html . Selecciones la opción de Slits (rendijas) e identifique
los elementos del simulador con ayuda del docente.
2. Inicie el simulador para obtener una fuente de luz y una barrera con dos rendijas. Cambie la
frecuencia de la luz a la del color rojo, active la casilla de Screen (pantalla) e Intensity (intensidad)
3. Coloque la rendija lo más cerca posible a la fuente de luz e inicie la simulación activando la
fuente de luz.
4. Mida la distancia de la pantalla a la barrera (L), la distancia entre las rendijas (d) y la posición de
la primera franja brillante (y) es decir m=1. Registre estos datos en la tabla N°1.
5. Cambie la separación de las rendijas y registre los datos en la tabla N°1.

6. Varíe la longitud de onda para un color verde y llene la tabla N°2. Luego coloque una longitud de
onda correspondiente al color azul y registre los datos en la tabla N°3.
D) TOMA DE DATOS
TABLA NRO1 (ROJO)
y(nm) d(nm) L(nm)
2012.4 1507.4 4463.9
1985.2 1621.3 4463.9
1642.1 1877.4 4463.9
1500.8 1857.3 4463.9

Jefe de prácticas: Willyam Otazu Villafuerte

 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
LABORATORIO DE FISICA III
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA PETROQUÍMICA

TABLA NRO 2 (VERDE)

y(nm) d(nm) L(nm)
1588.2 1507.4 4463.9
1527.6 1601.6 4463.9
1460.3 1689.1 4463.9
1352.7 1776.7 4463.9

Jefe de prácticas: Willyam Otazu Villafuerte

 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
LABORATORIO DE FISICA III
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA PETROQUÍMICA

TABLA NRO 3 (AZUL)

y(nm) d(nm) L(nm)

1366.1 1502.4 4463.9
1345.1 1615.1 4463.9
1245.1 1702.7 4463.9
1218.1 1763.2 4463.9

Jefe de prácticas: Willyam Otazu Villafuerte

 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
LABORATORIO DE FISICA III
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA PETROQUÍMICA

OBSERVACIONES EXPERIMENTALES
1, Varié la amplitud ¿qué sucede con la intensidad?
Si se reduce la amplitud, entonces también se reduce la intensidad del campo respecto a la posición.

Jefe de prácticas: Willyam Otazu Villafuerte

 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
LABORATORIO DE FISICA III
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA PETROQUÍMICA

2.- Acerque la barrera lo más que se pueda a la pantalla, coloque el mínimo ancho de la
rendija y la máxima separación. ¿El patrón observado en la pantalla es el mismo que un
patrón de interferencia? ¿porqué?
No, porque el grafico muestra que existen dos máximos luminosos, lo cual no contradice la teoría.

3.- Cambie la barrera para que solo tenga 1 rendija ¿El patrón en la pantalla es el mismo?
No, ya que solo hay un máximo luminoso.

Jefe de prácticas: Willyam Otazu Villafuerte

 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
LABORATORIO DE FISICA III
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA PETROQUÍMICA

ANÁLISIS DE DATOS
1.- Determine la longitud de onda para cada medición de las tablas.

2. Para cada tabla, reporte una medición de la longitud de onda con su respectivo error
experimental.

3.-Compare los resultados de las longitudes de onda para cada color con los de la bibliografía.

COLOR LONGITUD DE ONDA LONGITUD DE ONDA

EXPERIMENTAL (nm) TEÓRICA (nm)
ROJO 678.91 620-700

Jefe de prácticas: Willyam Otazu Villafuerte

 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
LABORATORIO DE FISICA III
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA PETROQUÍMICA

VERDE 543.86 500-570

AZUL 475.63 450-500

4.- Halle la distancia y para la segunda franja brillante. Además, halle la distancia de la
primera franja oscura. Muestre los cálculos.

CONCLUSIONES
Las fuentes deben ser monocromáticas, es decir, de una sola longitud de onda debe aplicarse
el principio de superposición.
La interferencia de ondas electromagnéticas luminosas es un fenómeno físico que
se
puede explicar a partir del modelo ondulatorio de la luz, en el cual.

Jefe de prácticas: Willyam Otazu Villafuerte