FÍSICA II Profesores: Alexander Peña – Sergio Quispe – Margot Delgado de la Flor

Física II (2020-2)
Magnetismo
Semana 06
Alexander Peña Nevado
(apena@utec.edu.pe)
Sergio Quispe Rodríguez
(squispe@utec.edu.pe)
Margot Delgado de la Flor Castro
(mdelgadodelaflor@utec.edu.pe)

Asistente: Felipe Condo

(fcondo@utec.edu.pe)

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FÍSICA II Profesores:
Profesores:Alexander
AlexanderPeña
Peña––Sergio
SergioQuispe
Quispe––Margot
MargotDelgado
Delgadode
dela
laFlor
Flor

Índice
➢ Corriente eléctrica
➢ Fuerza magnética sobre alambre conductores que
transportan corriente eléctrica.
➢ Motor eléctrico
➢ Movimiento de una carga dentro de una campo magnético
➢ Espectrómetro de masas.

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FÍSICA II Profesores:
Profesores:Alexander
AlexanderPeña
Peña––Sergio
SergioQuispe
Quispe––Margot
MargotDelgado
Delgadode
dela
laFlor
Flor

Objetivos
Objetivos de la sesión de clase:

➢ Interpretar la corriente eléctrica a través de un alambre conductor.

➢ Interpretar y explicar los resultados físicos de la acción de un campo

magnético sobre un conductor que transporta una corriente eléctrica a
través de el.

➢ Examinar las causas físicas del movimiento de un motor.

➢ Analizar el movimiento descrito por una carga en movimiento dentro de

un campo magnético.

➢ Estudiar el espectrómetro de masas.

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1 CORRIENTE ELÉCTRICA

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Conductor Metálico
Conductor metálico

Sin conexión a una pila

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Fig 1. Elaboración propia
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Conductor Metálico
Conductor Metálico

Se conecta a una pila

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Fig 2. Elaboración propia
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Corriente eléctrica
Definimos la intensidad de corriente eléctrica, I, como la cantidad de carga por unidad de
tiempo que atraviesa perpendicularmente un área transversal del conductor.

Sección recta del q

- alambre + I=
t
I q → Coulomb
t → segundos
I → Amperio

Convencionalmente la corriente tiene sentido contrario al movimiento de los portadores

de carga o carga libre negativa.

Fig 3. Elaboración propia 7

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Relación entre voltaje, corriente y resistencia

“La intensidad de carga que circula por una resistencia es directamente proporcional a la
diferencia de potencial en la resistencia” (materiales óhmicos)

I V
R=
I
Va Vb
R
V R = constante a b
Material
Óhmico
I
I V
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Fig 7. Elaboración propia
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FUERZA MAGNETICA SOBRE
ALAMBRES CONDUCTORES
QUE TRANSPORTAN
CORRIENTE ELÉCTRICA

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Fuerza magnética sobre un conductor que

transporta corriente eléctrica

https://www.walter-fendt.de/html5/phes/lorentzforce_es.htm
Fig 4. Elaboración propia 10
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Fuerza magnética sobre un conductor que

transporta corriente eléctrica

Fig 5. Fuerza magnética sobre un alambre recto que transporta corriente eléctrica. Sears-Zemansky, Física Universitaria Vol. 2, ed. 12, pág. 932. 11
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Vectores campo magnético, longitud y

fuerza para un alambre recto que transporta
corriente I.

Fig 6. Vectores campo magnético, longitud y fuerza para un alambre que transporta corriente. Sears-Zemansky, Física Universitaria Vol. 2, ed. 12, pág.
12 933.
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Aplicaciones de las fuerzas magnéticas sobre

un alambre que conduce corriente

Fig 7. Componentes de un altavoz. Sears-Zemansky, Física Universitaria Vol. 2, ed. 12, pág. 933. 13
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Problema 1

Dado el siguiente esquema en donde las barras de igual longitud conducen la

misma corriente I, determine la dirección de la fuerza.

Fig 8. Elaboración propia 14

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Problema 2
a) En una región del espacio hay un campo magnético de 5,0 uT en dirección k.
Dentro de dicha región hay un alambre de cobre de 0,5 m, que transporta una
corriente de 2.5 A en la dirección (2i+3j). Determinar la fuerza magnética sobre el
alambre.

b) Un alambre de cobre de 10 m transporta una corriente de 20 A en la dirección

(-1; 2; -1). Si un campo magnético de 25 uT en dirección (0; 1; -1) rodea el
alambre, calcular la fuerza magnética sobre el alambre.

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Problema 3

Una varilla de cobre, recta y horizontal, transporta una corriente de 50 A de

oeste a este, en una región entre los polos de un electroimán grande. En esta
región hay un campo magnético horizontal dirigido hacia el noreste (es decir, a
45° al norte del este), con magnitud de 1,20 T. a) Encuentre la magnitud y
dirección de la fuerza sobre una sección de 1 m de longitud de la varilla. b) Si
la varilla permanece horizontal, ¿cómo debería orientarse para maximizar la
magnitud de la fuerza? En este caso, ¿cuál es la magnitud de la fuerza?

Fig 9. Fuerza magnética sobre un conductor recto. Sears-Zemansky, Física Universitaria Vol. 2, ed. 12, pág. 934. 16
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Gracias por su
atención

Los profesores del

curso

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