[08] EXPERIENCIAS DE VIDA
ORT, un impulso
Beto Nahmad, Creativo
“ORT es la posibilidad de conocer el
mundo laboral antes que nadie. En mi
sector, es importante tener conocimientos
varios. El mundo de la comunicación es
complejo. ORT te enseña y además te
deja tocar. Es algo básico. La teoría es
interesante pero lo importante es jugar.
Palpar, sentir, volar. De eso se trata la
creatividad. Experimentar en todos los
mundos posibles. Lo lindo es poder sacar
una foto, revelarla y romperla. Todo suma.
Equivocarse y volver a intentarlo.
Lo que más rescato de ORT es la cantidad
de estudios de TV, radio, foto, y publicidad
que tiene. Es prácticamente trabajar
antes de trabajar. Lo bueno es salir a la
hacia la creatividad
Astrid Florencia Nahmad, Diseñadora de Moda
Desde su actual lugar de trabajo, la Maison Valentino en
Roma, Florencia Nahmad recuerda su paso por ORT con
mucha alegría. Según ella, ORT fue una de sus mejores
experiencias. No sólo por todo lo que aprendió sino
también porque encontró a su mejores amigas.
“La ORT tiene un nivel estupendo y muy completo en cualquier
especialización que elijas, aparte tiene muchísimos alumnos y
Ingreso al
podes conocer mucha gente”, dice Florencia, quien egresó en
el año 2000 de la orientación Medios de Comunicación de la
Escuela Técnica ORT Sede Belgrano. secundario
Dos años después de terminar el secundario, Florencia se fue
a vivir junto con su familia a España. Vivió en Barcelona cuatro
años donde estudió Diseño de Modas. Tras ganar un concurso
fue contratada como Diseñadora del prestigioso Studio Creativo Valentino
Roma, donde actualmente es asistente de la línea Uomo, la colección masculina.
“ORT me brindó todas las herramientas informáticas que son indispensables. Si
bien no seguí exactamente con medios de la comuncación, todo lo que concierne a
publicidad, televisión y prensa, esta estrechamente ligado con mi carrera de moda,
dado que estoy en contacto permanente con ellos” explica. “ORT fue una de mis
mejores experiencias, aprendí de todo, me diverti infinitamente, y crecí en todos los
aspectos. Y claro, conocí las mejores amigas que se puede tener.”
calle con un mundo de conocimiento bajo
el hombro. Mis aplausos para ustedes.”
el cambio
Beto Nahmad vive en Barcelona y
es Director Creativo de la empresa
norteamericana DRAFT FCB. Ganó
numerosos premios, entre ellos el
que viene
concurso “Young Creatives”, en el festival
de Cannes 2003, donde representó a
España junto a otro creativo. También
logró un sol de bronce en “EL SOL” de
San Sebastián 2006.
Atiende las necesidades de algunas de
las más prestigiosas empresas: Renault,
Nestle, Bosch, Tropicana, Alfa Romeo, Beto es hermano de Florencia
Telecom, Knorr, son algunos de sus y también egresó de la especialidad
clientes. Medios de Comunicación.
 EDITORIAL INSTITUTO DE TECNOLOGÍA ORT [07]

“En ORT se proyecta, se realiza

Año 05
Número 14
Abril 2007 y se avanza”
Comunicaciones de Voz y
Por Samuel Imar (*)

Quiero empezar esta editorial compartiendo

Sistemas integrados de Voz y Datos
Sumario con ustedes un recuerdo, el cual me acercó
a esta institución años atrás y refuerza,
nuevamente, la reputación que tiene ORT en En el marco del desarrollo de prácticas La implementación de esta red es un implementación teórica y práctica de la
02 EDITORIAL tecnología de vanguardia convirtiéndola en
de laboratorio sobre los contenidos paso muy importante debido al rápido temática. Queremos destacar el trabajo
En ORT se proyecta, se realiza un ejemplo a seguir por otras instituciones
educativas. de la asignatura Comunicaciones de crecimiento de este tipo de redes en realizado por ambos.
y se avanza
Voz y Sistemas Integrados de Voz y el mercado de las comunicaciones y
Por los años setenta asistimos mi mujer y yo Datos de la carrera Electrónica Digital, el poco o nulo tratamiento que se le En esta oportunidad los alumnos
INAUGURACIONES 2007
a una exposición de maquinaria china en La
Nuevas obras Control Automático y Sistemas de da a este tópico en las carreras afines, pudieron montar la red en el
Rural junto a nuestra hija, que por entonces tenía 11 años. A ella le llamó mucho la atención
una computadora gigante que estaba en exhibición y yo le dije: “Ese es el futuro”. Luego de Comunicaciones e Informática, se teniendo en cuenta que, cuando dicho laboratorio, utilizando un servidor para
03 ACTOS DE INICIO DE CLASES ese día, comenzamos a averiguar dónde podía aprender informática y encontramos que en ha llevado a cabo una experiencia de tema es tratado, se lo hace desde un comunicaciones de Voz sobre IP de uso
Bienvenidos al ciclo lectivo 2007 ORT se estaba desarrollando dicha orientación y la elegimos sin dudarlo. Actualmente mi hija laboratorio sobre Comunicaciones de marco exclusivamente teórico. libre, e instalando teléfonos software
es docente de ORT en la especialidad TIC (Tecnología de la Información y Comunicación)
PROGRAMA SHAGRIREI ISRAEL VoIP (Voice over IP). de uso libre sobre las PCs, utilizando
Alumnos destacados viajaron a Israel Hoy, como ayer, la Asociación ORT se adelanta a los hechos y esa es una de las características Los responsables de esta actividad los recursos, disponibles a tal efecto
que la convierten en una institución modelo. En ORT se proyecta, se realiza y se avanza. Se implementó una red de telefonía han sido el Profesor Ing. Gustavo en el laboratorio del tercer piso (aula
04 REDISEÑO DE CITROEN 3CV IP realizando comunicaciones entre Alessandrini y el ayudante Maximiliano 235), de la red de telefonía fija del
Un auto joven hecho por jóvenes Siento inmensa satisfacción y orgullo por los nuevos espacios educativos con que cuentan
ambas sedes y que darán lugar a la gestación y consolidación de novedosos proyectos. terminales telefónicos de la red pública Couto quienes se ocuparon, Instituto y los gateway que forman
y terminales software (PC + placa de respectivamente, de llevar a cabo la parte del equipamiento de los cursos de
05 ESCUELAS TÉCNICAS ORT
Por otro lado, en este nuevo ciclo lectivo que comienza, quiero darle la más cálida bienvenida
Ingreso al secundario, audio), en todos los sentidos. redes para padres que se encontraban
a toda la comunidad educativa y en especial a las nuevas familias que apuestan y confían
el cambio que viene la educación de sus seres más queridos en nuestra propuesta educativa. Entre ellos se
actualmente sin uso.
encuentran quienes cursaron en ORT y que hoy vuelven a elegirnos para formar a sus hijos.
06 SOLIDARIDAD
Programa de Inclusión Previsional Destaco, por supuesto, la labor que realizaron y realizan cada día los directores, docentes,
profesionales en todas las jerarquías y personal de maestranza y mantenimiento que en
VENTANA A LAS UNIVERSIDADES estrecha comunicación con la Comisión Directiva, hacen que ORT sea una institución
Universidad del CEMA educativa modelo.

En nombre de la Comisión Directiva les deseamos un buen comienzo de clases y un año pleno
07 INSTITUTO DE TECNOLOGÍA ORT
de desafíos. En la asignatura Proyecto Final de la carrera se incorporó la herramienta de
Comunicaciones de voz y sistemas
desarrollo Protel SE99 para diseño de arreglos lógicos programables (GAL).
integrados de voz y datos (*) Hace treinta y un años que Samuel Imar se acercó a colaborar en la Comisión de Padres y luego en la Comisión
Directiva de la ORT, donde participó en distintos proyectos, entre los cuales figura la inauguración de la Sede Belgrano.
08 EXPERIENCIAS DE VIDA
Testimonio de egresados
Actualmente es el Pro-tesorero de la institución.
Proyecto final Esta herramienta brinda una interfase de lenguaje visual que hace más fácil la
síntesis de los circuitos a implementar en la GAL a partir de la edición de los
mismos en forma esquemática y no a través de las ecuaciones, como debería
Inauguraciones 2007 hacerse si se utilizan los tradicionales lenguajes de programación para PALS/
GALS.
El idioma hebreo nos ofrece un par Todas las obras efectuadas tienen como

Staff de palabras que poseen una misma

etimología: Jinuj (Educación) y Januca
objetivo contribuir a optimizar el proceso
de enseñanza-aprendizaje y fortalecer el
Este desarrollo fue posible utilizando materiales que las Escuelas nos facilitaron
a tal efecto, para que el Ing. Alessandrini implemente la aplicación y uso de
Responsable Editorial: (inauguración). Ambas asociadas al proyecto pedagógico institucional en un los mismos.
Lic. Florencia Rochistein comienzo del presente ciclo lectivo que contexto en el que las nuevas tecnologías
Comunicación Institucional
Asociación ORT Argentina nos presenta renovaciones de ámbitos de plantean permanentes desafíos a la En el contexto de la presentación de proyectos finales, los alumnos han
flor@ort.edu.ar trabajo e inauguraciones de espacios. educación. expuesto en tiempo y forma sus propuestas que han sido muy interesantes y
resueltas con éxito.
Redacción: 1. CREA. Centro de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje / 2. Laboratorio de Ciencias Naturales
Bárbara Lichtman 3. Centro Integral de Diseño, Arte y Tecnología - DAT / 4. Laboratorio de Química
Ing. Fernando Lichtschein
Fotografía Coordinador de Electrónica Digital, Automatización y Comunicaciones.
Luis Gramuglia, Marcelo Fridman y Alejandro Schneider Instituto de Tecnología ORT

Diseño Gráfico:
Librería Forum

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[06] SOLIDARIDAD ACTOS DE INICIO DE CLASES [03]

Programa de Inclusión Previsional Bienvenidos al ciclo lectivo 2007

En un acto altamente emotivo realizado en ORT Sede Almagro el pasado jueves 21 Durante la mañana del día 12 de marzo, “Soñar significa que existe mañana, que
de diciembre, más de 400 personas mayores y hasta entonces sin cobertura social, se realizaron, en ambas sedes los actos de hay un horizonte que tenemos que alcanzar,
recibieron sus carnets de jubilación, gracias a las nuevas normativas previsionales y comienzo de clases. significa que tenemos futuro y cosas por
las gestiones de la Fundación Tzedaká, que junto con ANSES había organizado el Entre las palabras de las Rectoras descubrir e inventar y significa que tenemos
pasado 13 de diciembre una jornada intensiva en la que ORT Sede Almagro brindó sus escuchamos: un reto por delante. Y para que los desafíos
instalaciones y su equipamiento tecnológico para incluir a los ancianos beneficiarios se conviertan en logros y se concreten
en el Programa de Inclusión Previsional de la Nación. De esta forma, nuestros mayores nuestros sueños hay que tener paciencia,
comenzaron a acceder, a partir de febrero del presente año, a un ingreso mensual y constancia, tenacidad, coraje y cierta dosis
una cobertura social, lo que se traduce en mayor calidad de vida y dignidad para el de audacia”
resto de sus vidas. “La escuela, como institución, tiene
el privilegio de tener las herramientas
Sergio Massa, Director Ejecutivo del necesarias para hacer cumplir una buena Prof. Diana Grimbe, Rectora Escuela Técnica ORT,
ANSES y Marcelo Mindlin, Presidente Sede Almagro
parte de sus sueños. Tiene el privilegio de
de la Fundación Tzedaká en el acto
de entrega masiva de carnets. poder ayudarlos a formarse y otorgarles los “Estamos aquí dispuestos a ejercer la
conocimientos y habilidades necesarios función esencial y sustantiva de la escuela:
para construir su libertad, su autonomía y educar, enseñar tanto para promover los
su propia identidad. Pero para conseguirlo mayores logros académicos de nuestros
deben esforzarse, proponerse metas, alumnos y alumnas, como para favorecer el

Ventana a las universidades plantearse desafíos cada vez de mayor

complejidad y estos deben ser tanto
desarrollo de personas íntegras, productivas,
proactivas, solidarias y fortalecidas para el
Lic. Viviana Jasid, Rectora Escuela Técnica ORT, individuales como colectivos.” ejercicio de una vida plena”.
Sede Belgrano
En esta oportunidad, Portal visitó al Rector de la Universidad del CEMA, quien nos contó los
beneficios de estudiar en esta institución y la experiencia de egresados de ORT que se decidieron Patricia Gurfinkiel
por esta universidad.
Shagrirei Israel 2007 Coordinadora de Alumnos de 2do. año
Escuela Técnica ORT | Sede Almagro

“Nosotros incentivamos a los chicos Gabriel Davidson

para que aprovechen tanto la parte
de pasantías como el programa de
intercambios que ofrece la universidad
sobre todo porque su diploma vale
y vale mucho y todo lo que puedan
absorber en sus años de universidad
son muy valiosos.”
“Tenemos muchos intercambios con
universidades del exterior. Hay varias
experiencias de ‘chicos ORT’, que ahora
son ‘chicos UCEMA’, que estuvieron
de intercambio en una Universidad
de Barcelona o que hoy trabajan en
Nueva York y en distintos lugares de
Latinoamérica”.
• En la próxima edición, Portal
entrevistará al Rector de FIEUBA,
la Facultad de Ingeniería de la
Universidad de Buenos Aires.
“Tenemos un convenio con la ORT
a nivel terciario. Donde los chicos
que terminan la carrera de Analistas
de Sistemas de la Información,
tienen la posibilidad de hacer dos
años más en la UCEMA y obtener el
título de Ingeniero en Informática.”
Carreras de grado que se dictan:
• Lic. en Dirección de Empresas
• Lic. en Economía
• Lic. en Ciencias Políticas
• Ingeniería en Informática
• Contador Público
Director de Estudios
Escuela Técnica ORT | Sede Belgrano
En el marco del programa “Shagrirei Israel” La experiencia fue vivida y compartida La experiencia fue muy intensa desde el
(Embajadores), organizado por la Agencia cotidianamente por las familias mediante el punto de vista grupal e individual y marcó
Judía (Sojnut) 38 alumnos de 4to. año blog www.ortisrael07.blogspot.com donde en alumnos y docentes un antes y un
de nuestras escuelas realizaron, entre los quedaron plasmados sus comentarios y después.
días 25 de enero y 5 de febrero un viaje miradas. Para los adultos que acompañamos la
a Israel. Conformaron el grupo alumnos destacados experiencia, Lic. Patricia Gurfinkiel y Lic.
Fue una experiencia muy intensa y emotiva por su desempeño académico y su Gabriel Davidson. Fue un gusto y un honor
que les permitió a los participantes una compromiso institucional. Destacamos su compartir la vivencia con nuestros alumnos
aproximación a la realidad e historia de participación activa y reflexiva en cada una que, una vez más, llevaron al exterior la
Israel, en toda su complejidad y riqueza, de las visitas y charlas realizadas. mejor representación institucional.
con una agenda que incluyó visitas a
Jerusalem, Tel Aviv, Ashkelon, Cesárea, Alumnos destacados y docentes acompañantes
vivieron un viaje para el recuerdo.
Haifa, Rosh Hanikra, Sefad, las alturas del
Golán, Masada y el Mar Muerto.
El programa presentó aspectos relacionados
Carlos Rodríguez es el Rector
con la historia del Estado de Israel, la
de la Universidad del CEMA
historia del Pueblo Judío con su correlato
arqueológico, el área turística y aspectos
sociales, con intercambios con ONGs,
Centros de Absorción de Inmigrantes Etíopes
y contacto con la cultura beduina.
[04] REDISEÑO CITROEN 3 CV 2010
Un auto joven hecho por jóvenes
El proyecto consiste en el rediseño e
incorporación de nuevas tecnologías a
un automóvil Citroen modelo 3CV. Se
trata de un emprendimiento integral que
involucra a alumnos y egresados de la
Escuela ORT, sede Belgrano, quienes
trabajan coordinados por los directores
de las orientaciones de Diseño Industrial
y TIC (Tecnología de información y
Comunicación), tutorados por los
equipos docentes de ambas. Además,
la capacitación y el seguimiento del
proyecto estarán a cargo del reconocido
diseñador José Luis Denari.
“Se trata de una idea integral. Desde
la orientación Diseño Industrial vamos
a pensar la imagen del auto, TIC le
va a incorporar todos los aspectos
tecnológicos: música, GPS, bluetooth,
mp3 y otros recursos que estamos
investigando y, la orientación de Medios,
se encargará de realizar un video del
proyecto y de generar material para
los programa de Televisión Centro de
Diseño y El Garage”, explica Fernando
Shalom, Director de la Orientación
Diseño Industrial. “El target al cual
vamos a dirigir este vehículo -detalla-
es un público joven, está pensado como
El Citroen 3CV será rediseñado por alumnos de Diseño Industrial y TIC.
segundo o tercer auto de una familia. Es
el auto para un adolescente que acaba
de sacar el registro”.
El objetivo pedagógico consiste en que
los participantes profundicen en el
abordaje de temáticas específicas de
las nuevas tecnologías y el diseño, que
trabajen en contextos reales utilizando los
procedimientos y herramientas concretas
para la producción de prototipos y que
estudiantes provenientes de las distintas
orientaciones logren trabajar juntos en
un proyecto en común.
Para llevar adelante la propuesta, la
Escuela construyó el DAT, Centro Integral
de Diseño, Arte y Tecnología, un ámbito
de trabajo localizado en el patio central
de la sede Belgrano. Este espacio es el
primero que se construye a nivel mundial
en una escuela media de características
de avanzada. Allí, los alumnos podrán,
entre otras cosas, desarmar el auto en
una superficie elevada, seguir el proceso
de diseño a través de una cartelera y
disponer de espacio para máquinas y
herramientas manuales.
“Para la primera etapa- señala José Luis
Denari- espero comenzar a desarmar el
auto y luego encontrar el concepto general
de diseño para empezar a hacer las
maquetas. La idea es que toda la escuela
pueda elegir el modelo que más le gustó
y llevarlo a escala real. Casualmente, este
proyecto coincide con cosas que yo estoy
presentando a Citroen. Va ser cuestión de
tomar ideas en conjunto y ver qué surge
desde la ORT para plasmar en un modelo
real”, adelanta Denari.
Alumnos y egresados junto a Fernando Shalom
y José Luis Denari en el DAT.
Ingreso al secundario:
el cambio que viene
Estamos frente a un proceso de
cambio que implica una adaptación,
un acomodamiento personal y también
familiar. Los cambios son situaciones
de crisis que en la mayoría de los casos
ayudan al crecimiento.
Algunos autores llaman a la pubertad:
“segundo nacimiento”, entendiendo que
en esta etapa se reavivan ciertos conflictos
relacionados con el estado de indefensión
del bebé y enfrentados a un mundo que
les es caótico y desconocido.
Durante la infancia, los padres son figuras
centrales en el proceso de crecimiento
y desarrollo, sirven como modelos de
identificación, como espejo donde poder
mirarse y reconocerse e ir avanzando en
la formación de su identidad.
Al abandonar progresivamente la infancia,
el púber va utilizando diversos recursos
que le sirven para moldear su nueva forma
de ser y estar en el mundo. Las viejas
estrategias ya no le sirven y va en busca
de figuras que sustituyan a los padres
y que puedan ir ocupando, aunque sea
parcialmente, este espacio vacío.
Las amistades ocupan el lugar central
de identificación por fuera del medio
familiar. Los grupos en general y los
de pares en particular, constituyen una
“zona intermedia” entre la persona y el
resto de la sociedad.
La escuela secundaria es el escenario
privilegiado donde ocurren estos
desplazamientos.
Existen tres situaciones por las que todo
sujeto humano atraviesa en el pasaje de
la infancia a la adolescencia.
Cambios corporales, el cuerpo sufre
modificaciones que, por su rapidez e
intensidad, provocan que lo viva como
ajeno o externo, produciendo sensaciones
extrañas y de falta de autocontrol.
Los padres dejan de ser esas figuras
idealizadas, que todo lo saben y lo
pueden, estableciéndose una relación
ESCUELAS TÉCNICAS ORT [05]
Lic. Ricardo Kozlowski
Director Departamento de Admisión
Escuela Técnica ORT | Sede Almagro
Lic. Daniel Levy
Director Departamento de Admisión
Escuela Técnica ORT | Sede Belgrano
ambivalente de aceptación y rechazo.
Durante esta etapa, las conductas INSCRIPCIÓN A LOS CURSOS DE ADMISIÓN
CICLO LECTIVO 2008
adquiridas durante la infancia ya no le
8 Y 9 DE MAYO
sirven para desenvolverse en el mundo Visitas para padres y alumnos
de relación con los otros. Esto hace que
deba renunciar a su identidad de niño y Para alumnos que estén cursando 6º grado
deba buscar otra forma de ser que no es MARTES 17 DE ABRIL
la del adulto, sino la propia. Obligándolo JUEVES 26 DE ABRIL
a una renuncia de la dependencia y a
Para alumnos que estén cursando 7º grado
una aceptación de responsabilidades JUEVES 19 DE ABRIL
que muchas veces desconoce. LUNES 30 DE ABRIL
Para favorecer este pasaje y permitir
la inserción del púber en la Escuela ENTREVISTA E INFORMES
diseñamos los Cursos de Admisión Sede Almagro: Yatay 240. T: 4958-9084
admision1@ort.edu.ar
como un dispositivo de aprendizajes
Sede Belgrano: Av. del Libertador 6796.
integrales. T: 4789-6595. admision2@ort.edu.ar
OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO DE ADMISIÓN
Favorecer y acompañar el pasaje gradual a las Escuelas a través de la
familiarización con las normas de convivencia, el uso de los espacios físicos
(talleres, aulas, laboratorios) y de la interrelación con adultos y pares.
Brindar los conocimientos, las metodologías y los criterios de trabajo
utilizados en nuestras Escuelas en las áreas de Lengua y Matemática.
Diagnosticar las aptitudes e intereses de los aspirantes a ingresar.
Diagnosticar los niveles de conocimiento inicial y el proceso de adquisición
de nuevos contenidos.
Vincular a los alumnos con los contenidos, metodologías y ámbitos
de trabajo en Tecnología.
Estos objetivos se llevan a cabo a partir del trabajo realizado en el aula utilizando los
materiales didácticos diseñados por los equipos docentes de las Escuelas. Contando
con el apoyo socio-afectivo y el seguimiento pedagógico de los Coordinadores
de cada grupo. De este modo garantizamos un cambio gradual y exitoso en el
ingreso al secundario.