INSTITUTO PRIVADO MIXTO SIBILIA

Plan de Clase No. 1

Establecimiento: E.O.R.M. Caserío Cipresales. ______

Director (a): Teresa Agustina Ramos Gómez.

Docente titular: Santiago Alfredo Hernández Gómez.

Docente Practicante: Darío Rosalío Moisés Ramos Ordoñez. ______

Asesor de Práctica: Byron Isaías Ordoñez Tzun.

Área: Comunicación y Lenguaje Grado: 5to. Primaria. Sección: “A”

Fecha: 12/02/2014 Horario: 8:10-9:00 Ciclo Escolar: 2014______

Tema: Mesa Redonda y Debate.

Competencia Indicador de Contenido Actividades Recursos Evaluación

Logro

Utiliza el Utiliza Participación en

lenguaje oral diferentes actividades
en el medios de como:
intercambio comunican- argumentacio-
de ideas, ción para nes discusiones
información y informar y o debates,
opiniones. expresar sus coloquios, mesa
opiniones. redondas, entre
otras.

Bibliografía:

F) F)
Docente Titular Docente Practicante

F) F)
Vo. Bo. Director (a) Sello Asesor de Práctica Docente Supervisada
 INSTITUTO PRIVADO MIXTO SIBILIA
Cuadro No. 11

Establecimiento: E.O.F.R.M. Caserío Cipresales

Director (a): Teresa Agustina Ramos Gómez

Docente titular: Alfredo Santiago Hernández Gómez

Docente Practicante: Darío Rosalío Moisés Ramos Ordoñez

Asesor de Práctica: Byron Isaías Oedoñez Tzun

Área: Ciencias Naturales y Tecnología Grado: 5to. Primaria Sección: “A”

Fecha: 17/07/2014 ______

Tiempo que duró la actividad: 45 Minutos

No Aspectos Observaciones y/o

. Comentarios
1 ¿Cuál fue el contenido de la clase?
Tipos de textos

2 La competencia trazada por el o la docente.

Produce textos informativos y con intención literaria

de acuerdo con aspectos normativos y contenidos
propios de la escritura de los idiomas de las diversas
culturas.

3 ¿Cómo se incentivó la clase?

Con dinámicas

4 Describa el material didáctico utilizado.

Permanente

5 ¿Cuáles fueron los procedimientos didácticos

utilizados para la fijación del contenido?

6 Describa las técnicas de enseñanza utilizadas.

Técnica Expositiva
7 ¿Cuáles fueron las formas de mantener la
disciplina en la clase?

8 Aprovecha el docente la oportunidad para:

Formar hábitos Si _X____ No ______
Practicar destrezas Si __X__ No ____
Inducir a los niños a pensar Si __X__ No _______

9 Evalúa el docente el trabajo realizado:

Si ___X_____ No. ________
Usa cuestionarios _________________
Orales ________X_________
Escritos _________________
Otras formas _________________
 10 ¿Qué aspectos fueron presentados en forma clara a
la mente de las y los estudiantes?
Tipos de Textos

11 ¿Qué aspectos cree Usted que fueron presentados

en forma oscura y confusa?
Ninguna

12 ¿Tiene Usted dudas que anotar para consultas

posteriores?
No

13 ¿Cómo actúo el docente en una situación no

prevista y que surgió en el proceso de su labor
docente?
No hubo ninguna

F) F)
Docente Titular Docente Practicante

F) F)
Vo. Bo. Director (a) Sello Asesor de Práctica Docente Supervisada