Actividad

Gobernanza del agua [Nivel 1]

Lección 1 / Actividad
La calidad del agua que uso

IMPORTANTE

Para resolver tu actividad, guárdala en tu computadora e imprímela.

Si lo deseas, puedes conservarla para consultas posteriores ya que te sirve

para reforzar tu aprendizaje. No es necesario que la envíes para su revisión.

Propósito de la actividad

Practicar los conocimientos sobre el agua y el uso cotidiano que se le da.

Practica lo que aprendiste

I. En el siguiente recuadro ilustra el ciclo del agua considerando estas

palabras clave:

• Evaporación
• Condensación
• Infiltración
• Alimentación de plantas
• Evapotranspiración
• Alimentación de animales
• Ríos, lagos y aguas superficiales
• Acuíferos
Actividad
 Actividad

II. Explica el significado de los siguientes 5 indicadores con los que se

evalúa el nivel en que un gobierno garantiza el acceso al agua.

Suficiente
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Saludable
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Aceptable
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Accesible
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Asequible
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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III. Explica los siguientes parámetros con los que se determina la calidad
del agua, el tipo y los usos que se le puede dar sin poner en riesgo la
salud.

pH
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Turbiedad
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Características microbiológicas
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Conductividad
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Dureza
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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IV. Escribe en el siguiente diagrama de flujo los 6 procesos principales

para una clarificación convencional del agua.

1. _________

2. _________

3. _________

4. _________

5. _________

6. _________
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V. Describe brevemente lo que las siguientes industrias han hecho para

minimizar o compensar su consumo de agua.

Agrícola
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Textil
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Lavado de autos
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

VI. Escribe 8 acciones que puedes realizar cotidianamente para cuidar

el agua en casa u oficina.

1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
4. _______________________________________________________________
5. _______________________________________________________________
6. _______________________________________________________________
7. _______________________________________________________________
8. _______________________________________________________________