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A la Sra. Director/a
Esc. N° 4-128 “ADOLFO PÉREZ ESQUIVEL.”
Prof.
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Firma del Responsable del Proyecto
Aclaración ____________________
DNI N° ___________
Fecha de ingreso a la Institución:
Sello de la Institución
RESOLUCIÓN N° 1000-DGE-2017
Al Sr. Supervisor
Sección xxx DES
Dirección General de Escuelas
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Firma y sello del Director/a
DNI N° ___________
Fecha de ingreso a supervisión:
Sello de la Supervisión
RESOLUCIÓN N° 1000-DGE-2017
3. Breve descripción de la propuesta: Los alumnos participarán de una propuesta educativa fuera del
contexto áulico, mediante la cual observarán, experimentaran y analizarán diversas áreas de interés, entre
ellas las referidas a la paleontología. Esta experiencia servirá posteriormente para trabajar en el aula.
4. Intencionalidad Pedagógica de la propuesta: Esta salida tiene por finalidad ser un recurso educativo
válido y eficaz, ya que, tomando como punto de partida un entorno rico en estímulos, el alumno construirá
aprendizajes más sólidos y permanentes.
5. Relación con las líneas de acción del Proyecto Educativo Institucional (PEI). Explicitar la integración y
transversalidad con las diferentes áreas curriculares involucradas:
12. Documentación del Transporte: Según figura en el Anexo I - Cuadro de Plazos Verificación
4- NÓMINA DE ACOMPAÑANTES
Institución Educativa: Esc. N° 4-128 “ADOLFO PÉREZ ESQUIVEL.”
Dirección de la Institución: San Juan 421 - Ciudad
Teléfono: Correo electrónico:
Director, Vicedirector o Regente de la Institución:
Teléfono celular de contacto:
Fecha de salida:03-10-2018 Fecha de regreso: 03-10-2018
Destino de la salida: Tecnópolis - Nave Cultural de Mendoza - Las Cubas 201-247
Provincia: Mendoza Localidad: Ciudad de Mendoza
Datos de los Docente/s Responsable/s: Rojas, Silvina - Vargas, Luciana - Fernandez, Julieta
Teléfono o Celular de contacto del Docente/s Responsable/s:
Destino:
Fecha de salida: Fecha de regreso:
Lugar de partida: Horario:
Lugar de regreso: Horario:
DATOS CONTACTO ACTUALIZADO para el caso de urgencia:
Destino:
Fecha de salida: Fecha de regreso:
Lugar de partida: Horario:
Lugar de regreso: Horario:
DATOS CONTACTO ACTUALIZADO para el caso de urgencia:
* Revisión técnica
PROYECTO PEDAGÓGICO
2018
Justificación
Considerando que el gobierno escolar de la Provincia valora en forma positiva las
RESOLUCIÓN N° 1000-DGE-2017
Pretendemos que esta salida educativa sirva como experiencia y fuente de conocimiento
de nuestros alumnos, ya que la misma contará con 20 estaciones temáticas, entre ellas:
Paleontología, Leonardo Da Vinci, Robótica para educar, Tierra de Dinos, Realidad
Virtual, Pampa Azul, Matemáticas, Física y Química y Cuerpo Humano.
Creemos que esta salida es un recurso educativo válido y eficaz, ya que, tomando como
punto de partida este entorno rico en estímulos, el alumno construirá aprendizajes más
sólidos y permanentes. Conjuntamente, estimula en los alumnos la curiosidad y el deseo
de indagar, porque lo que van a observar no es toda la realidad sino una porción de la
misma que para ser completada necesita de apoyos conceptuales y teóricos con los que
los alumnos deberán haber tomado contacto antes de desplazarse al lugar elegido, para
después comparar la teoría con la realidad, revalidando los conceptos y construyendo un
conocimiento, sin duda, más completo y relevante. Una vez construidos estos conceptos,
los mismo serán cotejados dentro del aula mediante el desarrollo de diversas actividades
durante las posteriores clases. Las salidas escolares para que adquieran todo su valor
pedagógico deben complementarse necesariamente con actividades complementarias
anteriores y posteriores a la visita.
Por todo lo dicho anteriormente, creemos que esta salida educativa es altamente
beneficiosa para nuestros alumnos.
Objetivos:
Fecha y hora:
Lugar:
Medio de transporte:
Intencionalidad Pedagógica:
RESOLUCIÓN N° 1000-DGE-2017
§ Participar activamente fuera del contexto escolar de las experiencias históricas paleontológicas,
interaccionando con un ambiente rico en estímulos.
§ Inculcar a los jóvenes la curiosidad, el interés por el conocimiento y la creatividad.
§ Entender la realidad a partir del análisis y la observación.
§ Desarrollar la capacidad de describir, interpretar y criticar.
§ Experimentación, exploración sensible y disfrute del ambiente cultural y científico, asumiendo
actitudes de cuidado de los mismos.
§ Adquisición de conocimiento por medio de la experimentación para luego aplicarlo en el aula.
§ Respetar las normas de convivencia fuera del aula.
§ Socializar: estrechar el contacto con los profesores y con los otros niños del aula y adquirir
habilidades para la resolución de conflictos.
Capacidades a desarrollar:
Actitudinales
Itinerario:
RESOLUCIÓN N° 1000-DGE-2017
15:30 - Recepción de las instrucciones dadas por la Guía Asignada. Inicio del Recorrido.