M15/2/anSPa/SP2/SPa/TZ0/XX

Spanish ab initio – Standard level – Paper 2

Espagnol ab initio – Niveau moyen – Épreuve 2
Español ab initio – Nivel medio – Prueba 2

Wednesday 13 May 2015 (morning) Candidate session number

Mercredi 13 mai 2015 (matin) Numéro de session du candidat
Miércoles 13 de mayo de 2015 (mañana) Número de convocatoria del alumno

1 hour / 1 heure / 1 hora

Instructions to candidates
• Write your session number in the boxes above.
• Do not open this examination paper until instructed to do so.
• The maximum mark is [25 marks] for this examination paper.
• Complete one task from section a (worth [7 marks]), and one task from section B
(worth [18 marks]), using the boxes provided.
• at the end of the examination, indicate the numbers of both of the tasks answered in the
candidate box on your cover sheet.

Instructions destinées aux candidats

• Écrivez votre numéro de session dans les cases ci-dessus.
• n’ouvrez pas cette épreuve avant d’y être autorisé(e).
• La note maximale est de [25 points] pour cette épreuve.
• Effectuez une tâche de la section a (qui vaut [7 points]) et une tâche de la section B
(qui vaut [18 points]), en utilisant les cases prévues à cet effet.
• À la fin de l’examen, indiquez le numéro des deux tâches que vous avez effectuées dans la
case réservée au candidat sur votre page de couverture.

Instrucciones para los alumnos

• Escriba su número de convocatoria en las casillas de arriba.
• no abra esta prueba hasta que se lo autoricen.
• La puntuación máxima para esta prueba es de [25 puntos].
• Realice una tarea de la sección a (vale [7 puntos]) y una tarea de la sección B
(vale [18 puntos]), usando las casillas provistas.
• al terminar el examen, indique en la casilla del alumno de la portada del examen los números
de las dos tareas realizadas.

2215 – 2833
6 pages/páginas © International Baccalaureate Organization 2015

08EP01
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Sección A

Contesta una de las preguntas siguientes. Escribe al menos 50 palabras.

1. Tu colegio está recaudando fondos para ayudar a las víctimas de catástrofes naturales. Diseña un
póster para promocionar la campaña incluyendo:
• dos actividades a realizar para recaudar fondos
• el país donde se enviará la ayuda
• el tipo de catástrofe sufrida
• datos de contacto para las personas interesadas en participar en la campaña.

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2. Escribe una entrada en tu blog para pedir a los lectores que dejen comentarios sobre sus hábitos
de estudio y ocio. Para servir de guía a los comentarios, escribe una serie de preguntas sobre los
siguientes aspectos del tema:
• organización del día en el colegio
• organización del estudio y trabajo escolar en casa
• actividades de ocio afi ciones
• vacaciones.

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Sección B

Contesta una de las tres preguntas siguientes. Escribe al menos 100 palabras.

3. Las vacaciones pasadas estuviste participando como voluntario/a en un proyecto ecológico en un

Parque Natural de un país hispanohablante. Escribe un informe para el/la responsable de CAS
de tu colegio, explicando en qué consistió el trabajo.

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4. Has pasado unas semanas durante diciembre y enero viviendo con una familia de acogida en
un país hispanohablante y celebraste el año nuevo con ellos. Escribe una entrada para una red
social contando tu experiencia.

13 de mayo de 2015

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5. Has entrevistado a un/a artista hispanohablante famoso/a. Escribe el texto de la entrevista

incluyendo preguntas personales, profesionales y sobre sus planes futuros para publicarla en la
revista del colegio.

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