UNIVERSIDAD MANUELA BELTRÁN

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN I

TALLER 1. REDACCIÓN CIENTÍFICA

Objetivo:

- Reconocer e implementar las estrategias de búsqueda de información para la identificación

de la temática y problema de investigación
- Identificar las nomas de redacción académica, aplicadas a un trabajo de investigación.

Parte 1 Búsqueda de Literatura

1.- Especificar el tema de investigación de su interés descrito en el ejercicio anterior

2. identifique por lo menos tres fuentes donde podría obtener información para: planteamiento del problema,
construcción del marco teórico, discusión

Recursos electrónicos Descripción del recurso

3.- A través del buscador Google Académico 1, identifique los títulos de al menos 10 artículos o
publicaciones que puedan ser relevantes para su investigación.

N° Título
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Por favor escriba en el campo a continuación 5 palabras que tengan en común la mayoría de los títulos
identificados y que podrían servir de palabras clave para una búsqueda sistemática de la literatura.
-
-
-
-
-

4.- Esas palabras que usted identificó se conocen como términos de búsqueda libre. A continuación,
escoja tres términos y utilice el buscador de los Descriptores en Ciencias de la Salud 2 para determinar
cuáles son los mejores términos de indexación que le ayudarían a conducir una búsqueda sistemática de la
literatura. Diligencie la siguiente tabla con sus resultados.

Descriptor (español) Descriptor (inglés)

Términos relacionados (sinónimos)
Términos DeCS términos Mesh

5.- Utilizando esos términos de búsqueda y sus relacionados, realice dos búsquedas de publicaciones
relevantes para su proyecto de investigación. La primera búsqueda la realizará en el buscador de SciELO 3,
limitándose a estudios publicados en los últimos 5 años en español o inglés. La segunda búsqueda la
realizará en el buscador PubMed 4 limitándose a estudios de revisión publicados en los últimos 5 años en
español o inglés. Seleccione 3 resultados de cada una de estas búsquedas y coloque a continuación la
referencia completa. (Incluya por lo menos un artículo de tipo observacional).

1 Página web: https://scholar.google.com/

2 Página web: http://decs.bvs.br/E/homepagee.htm
3 Página web: http://search.scielo.org/?lang=es
4 Página web: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed
 Buscador Título Autor, Año, Revista, Página

SciELO

PubMed

Parte 2 Análisis de la evidencia

6. Teniendo en cuenta la búsqueda realizada según criterios científicos, escoja un artículo que llame su
atención. Según los criterios STROBE, guía para los estudios observacionales, califique la pertinencia
del artículo y justifíquelo.

Nombre del artículo:

STROBE Statement—checklist of items that should be included in reports of observational

studies

Item Cumple No Cumple

No Recommendation
Title and 1 (a) Indicate the study’s design with a commonly
abstract used term in the title or the abstract
(b) Provide in the abstract an informative and
balanced summary of what was done and what was
found
Introduction
Background/ 2 Explain the scientific background and rationale for
rationale the investigation being reported
Objectives 3 State specific objectives, including any prespecified
hypotheses
Methods
Study design 4 Present key elements of study design early in the
paper
Setting 5 Describe the setting, locations, and relevant dates,
including periods of recruitment, exposure, follow-
up, and data collection
Participants 6 (a) Cohort study—Give the eligibility criteria, and
the sources and methods of selection of participants.
Describe methods of follow-up
Case-control study—Give the eligibility criteria, and
the sources and methods of case ascertainment and
control selection. Give the rationale for the choice of
cases and controls
Cross-sectional study—Give the eligibility criteria,
and the sources and methods of selection of
participants
(b) Cohort study—For matched studies, give
matching criteria and number of exposed and
unexposed
Case-control study—For matched studies, give
matching criteria and the number of controls per case
Variables 7 Clearly define all outcomes, exposures, predictors,
potential confounders, and effect modifiers. Give
diagnostic criteria, if applicable
Data sources/ 8* For each variable of interest, give sources of data
measurement and details of methods of assessment (measurement).
Describe comparability of assessment methods if
there is more than one group
Bias 9 Describe any efforts to address potential sources of
bias
Study size 10 Explain how the study size was arrived at
Quantitative 11 Explain how quantitative variables were handled in
variables the analyses. If applicable, describe which groupings
were chosen and why
Statistical 12 (a) Describe all statistical methods, including those
methods used to control for confounding
(b) Describe any methods used to examine
subgroups and interactions
(c) Explain how missing data were addressed
(d) Cohort study—If applicable, explain how loss to
follow-up was addressed
Case-control study—If applicable, explain how
Results
Partic 13 (a) Report numbers
matching ofof individuals at eachwas
cases and controls stage of study—eg
addressed
ipant * numbers potentially
Cross-sectionaleligible, examined
study—If for eligibility,
applicable, describe
s confirmed eligible,
analyticalincluded
methods in the study,account
taking completing follow-
of sampling
up, and analysed
strategy
(b) Give reasons for non-participation
(e) Describe any sensitivityatanalyses
each stage
(c) Consider use of a flow diagram
Descr 14 (a) Give characteristics of study participants (eg demographic,
iptive * clinical, social) and information on exposures and potential
data confounders
(b) Indicate number of participants with missing data for each
variable of interest
(c) Cohort study—Summarise follow-up time (eg, average and
total amount)
Outc 15 Cohort study—Report numbers of outcome events or summary
ome * measures over time
data Case-control study—Report numbers in each exposure
category, or summary measures of exposure
Cross-sectional study—Report numbers of outcome events or
summary measures
Main 16 (a) Give unadjusted estimates and, if applicable, confounder-
result adjusted estimates and their precision (eg, 95% confidence
s interval). Make clear which confounders were adjusted for and
why they were included
(b) Report category boundaries when continuous variables
were categorized
(c) If relevant, consider translating estimates of relative risk
into absolute risk for a meaningful time period
Other 17 Report other analyses done—eg analyses of subgroups and
analy interactions, and sensitivity analyses
ses
Discussion
Key 18 Summarise key results with reference to study objectives
result
s
Limit 19 Discuss limitations of the study, taking into account sources of
ation potential bias or imprecision. Discuss both direction and
s magnitude of any potential bias
Inter 20 Give a cautious overall interpretation of results considering
pretat objectives, limitations, multiplicity of analyses, results from
ion similar studies, and other relevant evidence
Gene 21 Discuss the generalisability (external validity) of the study
ralisa results
bility
Other information
Fundi 22 Give the source of funding and the role of the funders for the
ng present study and, if applicable, for the original study on which
the present article is based
http://www.plosmedicine.org/, Annals of Internal Medicine at http://www.annals.org/, and Epidemiology at
http://www.epidem.com/). Information on the STROBE Initiative is available at www.strobe-statement.org.

7. Determinar las normas básicas de la referenciación seleccionada (APA o Vancouver)

 Márgenes y formato del documento

 Puntuación y abreviaciones
 Tamaño de letra
 Citado de referencias.

Siguiente paso…..

Idea de investigación

“Para investigar la verdad es preciso dudar, en cuanto sea posible, de todas las cosas” Rene Descartes