INFORME DE ENTREVISTA CLÍNICA

1. DATOS GENERALES

Nombre de candidato Josué Bagal Romero (J.B.R)

Edad Cinco años y seis meses

Fecha de nacimiento 5 de enero del 2019

Sexo Masculino

N° hermanos y lugar que ocupa No tiene

Estado civil Soltero

Con quién vive Con sus padres

Profesión Estudiante

Ocupación Estudiante

Lugar de la entrevista Por aplicativo zoom

Fecha de entrevista 09 de julio de 2021

2. TÉCNICAS EMPLEADAS (Instrumentos)

- Historia psicológica, documento que presenta las respuestas y las preguntas
realizadas al examinado.
- Entrevista de diagnóstico y/o consejería, se ha efectuado en tres sesiones,
cada una de 20 minutos de duración a través de la plataforma Zoom.
- Observación a través de esta técnica se identificó el lenguaje no verbal del
candidato.

3. DESCRIPCIÓN DE CONDUCTA
 En la primera sesión la madre de J.B.R estaba con vestimenta cómoda e informal
como estaría una persona en casa, un poco descuidada físicamente pues se le nota
un rostro decaído. Usa mascarilla y solo de ve la mitad de su rostro. Su lenguaje es
claro, preciso, su tono de voz es cansado. En algunas preguntas brinda respuestas
cortas. Además no mira directamente a la cámara, sino mira al techo o las paredes
de su casa.
En la segunda sesión la madre de J.B.R usa una mascarilla que no permite que uno
pueda verificar a detalle sus gestos, tiene respuestas concretas con respecto a la
pregunta que se le realiza. No se le ve el cuerpo completo o medio cuerpo, solo la
mitad del rostro. Tiene también una voz calmada y se nota un poco de cansancio en
su forma de hablar. Se verifica a la mitad de la entrevista, un poco más cómoda con
la conversación que está sosteniendo con el entrevistador, se abre más con lo que
cuenta con respecto a la conducta de su hijo. Pide indirectamente opiniones acerca
de la manera de corregir el comportamiento de su hijo, para saber si es correcto o no
su forma de corregirle. Al final de la sesión demuestra un tono de voz como de
preocupación por lo que le está pasando a su hijo.
En la tercera y última sesión de preguntas a la madre de J.B.R, está sentada
mostrando nuevamente la mitad de su rostro impidiendo así ver sus gestos del todo.
Se le siente más en confianza con el entrevistador. Trata de acortar las preguntas
reafirmando información brindada en las sesiones anteriores. Su vestimenta
nuevamente es informal por encontrarse en casa. A la mitad de la entrevista se le
nota confusa por unas preguntas realizadas, no presta mucha atención a las
consultas y responde con lo poco que logra entender. Al final recalca que para ella
de todas formas no es fácil dar tanta información con respecto a su hijo. Pero aun
así se le nota agradecida por la conversación

4. MOTIVO DE CONSULTA

La mamá de J.B.R manifiesta que su hijo desde mucho antes de la pandemia, tiene
problemas para concentrarse y prestar atención a clases, se distrae fácilmente.
Además menciona, que ahora que está en casa, con mucho más frecuencia se
entretiene y no quiere hacer las tareas ni conectarse a clases. Y presta más atención
a las distracciones como por ejemplo jugar con su perro mientras realiza la tarea o
jugar con sus juguetes en vez de hacer sus trabajos dejados por su miss. Esta
situación se ha presentado desde que estaba en la modalidad presencial en el nido
de 3 años.

5. RESUMEN
Historia evolutiva

La madre de J.B.R menciona que su hijo desde que estuvo en el nido era muy tímido
y temeroso de hacer cualquier actividad H.F.J comenta no tener muchos recuerdos
de su niñez. Es hijo único, su embarazo fue sin problemas. Además fue un
embarazo no planificado pero aceptado con amor. La madre no consumía alcohol ni
otras sustancias durante el embarazo. J.B.R, nació a las 38 semanas, fue parto
normal. Cuando nació necesito una incubadora por una semana, pero no pasó a
mayores

Historia académica
J.B.R inició su vida escolar en la IE a los 3 años, debido a su timidez lo cambiaron
de colegio. En una primera oportunidad fue por una adaptación muy rápida pues
anteriormente estuvo en estimulación porque era muy callado con otras personas.
La madre comenta que en el primer colegio a J.B.R lo golpeaban o lo trataban mal
sin razón alguna y él lo permitía. Llora cuando va a hacer tareas o cuando sabe que
al otro día tiene clases nuevamente se pone muy triste. Una terapeuta anteriormente
le comentó que para desarrollar esas habilidades motoras el bebé debió haber
gateado, cosa que no lo hizo su hijo. Además comenta también que con la miss de
los cursos no interactúa mucho el niño. Pero con el profesor de educación física
siempre se pone activo.

Historia familiar
Padre: Edwin Bajar
• Edad: 31 años
• Ocupación: Trabaja en una moto – trabajo independiente
• ¿Tiene algún tipo de adicción? ¿Cuál?: Algunas veces toma alcohol

Madre: Joselyn Romero

• Edad: 30 años
• Ocupación: Ama de casa
• ¿tiene algún tipo de adicción? ¿cuál?: Ninguna
• ¿Cómo es la relación con el niño?: La relación es estable con la mama
Ambos padres están vivos, pero actualmente están separados. La relación del padre
con el hijo es muy poca ya que casi no se comunican. No tiene hermanos y es hijo
único

Historia social
A J.B.R Le cuesta hacer amigos con facilidad, es poco comunicativo pues cuando
algunas veces lo golpean sus compañeros en clase, no le cuenta a su mamá.
Actualmente se relaciona con un niño de 3 años cerca de casa y con su prima de 5
años y con un niño de 9 años que se relaciona bien. Juega con patines

Historia laboral

Aún no