EDUCACIÓN RELIGIOSA.

1° y 2° SECUNDARIA

DEMUESTRO LO QUE APRENDÍ EN LA CUARTA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Oración

Señor Jesucristo, te agradezco porque me permites seguir estudiando, tú eres mi guía y mi

gran inspiración. Concédeme sabiduría para aprender más cada día y enseñar a los
demás, para contribuir a forjar un mundo más justo donde prevalezca la paz, la justicia y la
equidad. Te pido Señor que me permitas ver las cosas con mucha claridad que sea más
responsable y reflexivo en mis estudios. Amén

Apellidos y nombres:………………………………………………………………………………………………………………….

Grado y sección:…………………….

Estimado estudiante, lee atentamente cada pregunta y luego responde. No te limites a usar
sólo el espacio que hay en esta hoja o en todo caso realiza tus respuestas en una hoja aparte.

1. ¿Qué problemas todavía faltan resolver en nuestro país para mejorar en este Bicentenario?
Menciona y explica dos problemas, debes precisar tus ejemplos.
2. Elige y explica dos valores (con su respectivo ejemplo) que nos ayudan a consolidarnos como
un mejor país en este Bicentenario.
3. ¿Por qué es importante el diálogo en la familia?, menciona y explica dos aspectos
importantes.
4. ¿De qué manera desde tu rol como cristiano puedes aportar para construir un país más justo y
solidario? Menciona y explica dos propuestas.
5. ¿Qué aprendiste en esta cuarta experiencia de aprendizaje, ¿cómo lo aprendiste y qué debes
mejorar?

DESARROLLO

1. ¿Qué problemas todavía faltan resolver en nuestro país para mejorar en este
Bicentenario? Menciona y explica dos problemas, debes precisar tus ejemplos.

a. La delincuencia y/o falta de seguridad ciudadana:

El alto grado de inseguridad generado por la violencia y la delincuencia obstaculizan el
crecimiento económico y la reducción de la pobreza. Sin embargo, la falta de datos
precisos impide formular en forma adecuada el problema. En el caso de Perú este
asunto es, al parecer, particularmente grave. Aunque no existen estudios concluyentes
al respecto, se estima que sólo el 25% de los actos delictivos son denunciados.

b. Situación económica del país:

Después de una expansión robusta en la década previa, la economía peruana ingresó a
una fase de mayor lentitud entre 2014 y 2019, en un contexto externo menos propicio.
En el 2020, la crisis del COVID-19 tendrá un impacto importante, aunque se espera una
fuerte recuperación el siguiente año.
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2. Elige y explica dos valores (con su respectivo ejemplo) que nos ayudan a consolidarnos
como un mejor país en este Bicentenario.

a. Honestidad:
Ser honestos y respetar a todos por igual son consideradas como las principales
acciones o valores que deberían poner en práctica los peruanos para ser mejores
ciudadanos.

b. Respeto:
No discriminar ni excluir al que es o piensa “diferente”, “ser más solidarios” y
“ponerse de acuerdo a través del diálogo”.

3. ¿Por qué es importante el diálogo en la familia?, menciona y explica dos aspectos

importantes.

La palabra, la escucha y la comprensión son las piedras angulares en la relación entre los
padres y sus hijos. ¿Conoces la importancia de conversar con ellos como práctica
cotidiana?
Una de las costumbres que no debe perder nunca una familia es el diálogo; hay que intentar
fomentarlo y promoverlo todos los días. El diálogo favorece valores importantes como la
comunicación, la tolerancia hacia los demás y la capacidad de admitir errores.

Mediante el diálogo, los padres y los hijos tienen la oportunidad de conocerse mejor.
Pueden intercambiar opiniones y verbalizar sus problemas. Si hablamos con nuestros hijos,
ellos nos podrán contar lo que les preocupa; también nosotros podemos intentar ayudarles.
Lo importante es intentar que el diálogo no se convierta en un monólogo de padres a hijos.
Ellos también tienen que exponer sus opiniones e ideas. Si están en contra de lo que les
estamos contando, deben tener la oportunidad de respondernos en un clima de libertad y
tranquilidad.

4. ¿De qué manera desde tu rol como cristiano puedes aportar para construir un país
más justo y solidario? Menciona y explica dos propuestas.

a. Dignidad humana:
Esta es la piedra angular de todos los principios. Toda persona es digna de respeto por
el simple hecho de que es un ser humano.

b. Respeto a la vida humana:

La vida humana en cada una de sus etapas de desarrollo y hasta su culminación natural
es preciosa, y por lo tanto, digna de protección y respeto. La sacralidad de la vida
humana es parte de toda visión moral que busque construir una sociedad buena y justa.

c. Asociación:
La persona no sólo es sagrada, sino que también es social. La familia es la pieza
fundamental de la sociedad; nunca escatimar en cuanto a su estabilidad y protección.

d. Participación:
La gente tiene el derecho y la obligación de participar en sociedad, especialmente los
pobres y vulnerables. Los ricos y los fuertes no pueden ni deben crear todas las reglas.
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e. Protección preferencial de los pobres y vulnerables:

La sociedad debe ofrecer una protección preferencial para los pobres y los débiles. De
otra manera un sistema torcido terminará por convertirse en una amenaza al bien
común.

f. Solidaridad:
Todos formamos parte de la única familia humana. Aprender a actuar solidariamente en
un mundo independiente significa afirmar que el amor al prójimo tiene dimensiones
globales en un mundo interdependiente.

g. Cuidado de la tierra:
El mayordomo es un administrador, no un dueño. Tenemos la responsabilidad moral de
cuidar el medioambiente.

5. ¿Qué aprendiste en esta cuarta experiencia de aprendizaje, ¿cómo lo aprendiste y qué

debes mejorar?

Los valores nos ayudan a ser mejores personas y, en consecuencia, a tener una mejor
sociedad. Promovámoslos desde la familia.

Es muy común escuchar la frase: “La educación se aprende en casa”, y nada más cierto que
esto. La manera en la que nos comportamos con los demás está relacionada con la forma en
la cual fuimos tratados en nuestro hogar. Los padres somos los primeros y principales
educadores de nuestros hijos y en la familia es donde se aprende a resolver conflictos, a
manifestar amor y a obedecer las reglas.

Es a través de la convivencia en familia como se transmiten los valores, normas y actitudes;

es ahí donde nuestros hijos aprenden a tener confianza en sí mismos, a sentirse queridos y
valorados. La educación en la familia no se genera de manera automática, para llegar a ella
se debe hacer uso de los valores, que son el medio y el fin del acto educativo.

Pero para poder educar en valores es necesario saber qué son los valores. Son cualidades
que las personas vamos adquiriendo y que nos hacen ser mejores seres humanos; además,
reflejan la personalidad del individuo.

Para que los valores existan debe de haber tres condiciones básicas: la vida, que no es un
valor sino una condición importante, sin ella simplemente no se existe; la libertad, que es
una condición para que los valores puedan ser ejercidos por la voluntad de un ser humano;
y el amor, que es una condición superior a la de los valores ya que sin él no tenemos la
posibilidad de cuidar a los demás o de desear aplicar un valor a beneficio propio o de otro.