ASIGNATURA: Dificultades de Aprendizaje

Nombres y apellidos del estudiante: Mary Luz Quispe Ticona Nro. de

lista:30
Tema: Intervención Psicopedagógico en la Digrafía Fecha:12/05/2021
- FICHA DE OBSERVACIÓN
NOMBRE DEL PARTICIPANTE: EDITH NEYBA QUISPE QUISPE
EDAD: 6 AÑOS
- PRIMERA SESIÓN
OBSERVACIONE
A VECES NO
PARTICIP S OTRAS TIEMP
ASPECTOS PARTICIP PARTICIP
A ACTITUDES DEL O
A A
PARTICIPANTE
Objetivo 1
Desarrollar los prerrequisitos implicados en el proceso de escritura
Subobjetivo 1: 20 min
Relajación global y Participa
segmentaria
Subobjetivo 2: 10 min
Adquirir una Participa
correcta posición
durante la escritura
Subobjetivo 3: 20 min
Desarrollar el control
de la prensión
Participa
manual gruesa y
con los dedos en
forma de pinza.

Subobjetivo 4: 20 min
Regular la presión
Participa
realizada sobre el
trazado
Objetivo 2 Mejorar las habilidades grafo motrices
Subobjetivo 1: Participa ,pero se 40 min
Perfeccionar la distrae con la
direccionalidad y el televisión y tiene
sentido de la un poco de flojera
escritura en escribir
Total=
1hora

Opinión personal
Al aplicar la ficha de observación a Edith Neyba Quipe Quispe, se observó que desde el inicio
la niña tuvo mucho interés de participar en las diferentes actividades que se le estaba
proponiendo para que lo haga; En cada actividad que participaba la niña tuvo una varianza en
el tiempo, alguna actividad lo hacía muy rápido y otras lo hacía muy lento

En cuestión de dificultades que presento la niña, no fueron muchas, solo tubo pequeñas
dificultades como en la distracción con la televisión y la flojera cuando eran actividades un poco
complicadas como por ejemplo doblar los pies,etc