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CONSTRUCCIÓN DE UN BANCO DE PRUEBAS PARA

TRANSFORMADORES
Franklin Freire 512
Carlos Ramos 831
Informática y Electrónica
Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
Riobamba
Carlosagus32@gmail.com
Samfreire2004@gmail.com

Abstract- In industries, such as Electric Companies, it is
often necessary to connect banks of transformers in
parallel. However, it is known that for none of the
components of the new bank is overloaded with its
corresponding heating and premature aging, it is
convenient to follow certain guidelines with respect to
characteristics of each transformer.
In this writing we will first enunciate all the necessary
conditions so that in the ideal case, the connection was
satisfactory. Then we will specifically analyze the
conditions of angular displacement and impedance, with
some examples.
I.INTRODUCCIÓN
instituciones de educación superior implementan maquinaria y
laboratorios para complementar la enseñanza teórica
impartida por los catedráticos.
La mayoría de instituciones adquieren bancos de pruebas para
sus laboratorios en las diferentes áreas de ingeniería,
generalmente en el extranjero. Esto significa una mayor
inversión por parte de la institución que adquiere este equipo.
Al observar esto, se decidió que una solución más práctica
sería que los mismos estudiantes egresados y por graduarse de
la carrera de Ingeniería Eléctrica, diseñaran y construyeran los
bancos de pruebas para los distintos laboratorios de Máquinas
Eléctricas.

En la formación profesional de los estudiantes de Ingeniería

Eléctrica y Electrónica es necesaria una enseñanza teórico-
práctica para obtener una formación integral de estas carreras
dentro del pensum ofrecido por parte de la Universidad.
En los actuales momentos, la Universidad Politécnica de
Chimborazo debería instruir de manera práctica a las carreras
técnicas, de esta manera el estudiante tendrá la oportunidad de
conocer y que utilice de manera más directa diferentes
equipos eléctricos y tecnología actual que se manejan en
diferentes industrias, preparándolo para cualquier puesto de
trabajo que esté relacionado con los mismos.
Ésta investigación se basa en la necesidad presentada en la
asignatura de Máquinas Eléctricas I, en la que se desarrolla el
estudio del transformador eléctrico, principio de
funcionamiento, pruebas y las diferentes conexiones que se
pueden realizar con el mismo.
II. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
1.2 Propósito
Realizar el diseño de un banco de pruebas para
conegggggxiones de transformadores que permitirá desde la
conexión en paralelo de dos transformadores hasta la
conexión en paralelo de dos bancos trifásicos, que pueden
operar en el Laboratorio de Transformadores de la
Universidad Politécnica de Chimborazo y se realizará un
manual de prácticas para la preparación de los estudiantes de
la carrera de Ingeniería Electrónica en la asignatura de
Máquinas Eléctricas 1.
1.3 Beneficiarios
Con el nuevo banco para prácticas de Conexiones de Bancos
de Transformadores, se beneficiaran todos los estudiantes de
la carrera de Ingeniería Electrónica que cursan la asignatura
de Máquinas Eléctricas 1 en 6to Ciclo; estos futuros
profesionales podrán poner en práctica los conocimientos
teóricos obtenidos en las aulas y podrán desarrollar las
prácticas en un banco moderno que da la facilidad de
comprensión de los conceptos teóricos.
1.4 Objetivos

1.1. Justificación

A medida que el país se ve inmerso en un progresivo 1.1.1. Objetivo General

desarrollo industrial, se vuelve cada vez más importante
contar con profesionales capacitados tanto en una formación Implementar un Panel de Prácticas para Conexiones de
teórica como práctica. Debido a esto, las diferentes Bancos de Transformadores para el Laboratorio de

Transformadores de la Universidad Politécnica de
Chimborazo
1.1.2. Objetivos Específicos
 Elaborar un panel didáctico debidamente pintado,
señalizado y con la estructura de soporte.
 Realizar las conexiones correspondientes
III. MARCO DE REFERENCIA DE LA
INVESTIGACIÓN ANÁLISIS DE LAS DIFERENTES
CONDICIONES
3.1 Marco Teórico
3.1.1 Transformadores en la actualidad
La industria eléctrica moderna como hoy la conocemos tuvo
sus inicios en la década de 1880, cuando Thomas Alba Edison
implementó en la ciudad de Nueva York un sistema eléctrico
de distribución a 120Vdc que alimentaba una red de
iluminación a base de bombillas incandescentes.
Lamentablemente los problemas suscitados debido a la caída
de tensión y los altos niveles de corriente requeridos para
compensar las pérdidas eléctricas hicieron de éste un sistema
poco viable.
3.1.2 Construcción del transformador.
Un trasformador es un dispositivo eléctrico, sin partes en
movimiento, que por inducción electromagnética transforma
la energía eléctrica de uno o más circuitos a la misma
frecuencia, con valores cambiados, generalmente, de tensión y
corriente.
3.1.3 Prueba de circuito abierto
En esta prueba se considerará únicamente el transformador de
dos arrollamientos. Se aplica la tensión nominal V1 en
cualquiera de los dos arrollamientos del transformador, con el
otro arrollamiento abierto, y se toman las lecturas de la
potencia de entrada en vacío P₀ y la corriente en vacío I₀ .
Usualmente, la tensión nominal se aplica al arrollamiento de
baja tensión
Ilustración 1 Esquema para prueba de circuito abierto
3.1.3 Prueba de corto circuito
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En esta prueba se aplica una tensión a un arrollamiento,
usualmente el arrollamiento de alta tensión, con el otro
arrollamiento puesto en cortocircuito sólidamente. La tensión
reducida, llamada frecuentemente tensión de impedancia, se
selecciona para que la corriente de cortocircuito Icc no
ocasione daño en los arrollamientos. Se escoge usualmente
Icc como la corriente en plena carga.
Vac
Ilustración 2 Esquema para prueba de corto circuito
3.2 Conexiones trifásicas.
Para transformar una fuente de voltaje trifásico se necesitan
ya sea un banco de tres transformadores monofásicos
idénticos, o bien un solo transformador polifásico que tenga
seis devanados, en un núcleo común de material
ferromagnético.
Igual frecuencia de las redes a acoplar.
No es posible conectar circuitos senoidales con diferentes
frecuencias, las tensiones y corrientes resultantes serian la
suma de componentes senoidales de distinta frecuencia, con lo
cual dichas resultantes no serían senoidales, las
deformaciones de las ondas de tensión y corriente serían
inadmisibles.
Una vez comprobado que los transformadores reúnen todas
las condiciones anteriormente indicadas, con los
transformadores listos para su puesta en servicio, hay que
realizar las siguientes operaciones:
Comprobar que el conmutador de tomas de ambos
transformadores está en las mismas posiciones y que sus
tomas corresponden a la misma tensión asignada.
Verificar que los neutros de los transformadores acoplados en
paralelo están unidos a una misma toma de tierra, o bien están
unidos eléctricamente a través de un conductor, esta es una
condición fundamental para el buen reparto de las cargas
entre transformadores y para que las medidas de tensión entre
fases homólogas se realice correctamente.
3.3 Prueba de polaridad
Se conecta el devanado de alta tensión a una fuente de bajo
voltaje y se la considera como bobina de referencia.
Se coloca un puente entre uno de los terminales de la bobina
de referencia y el terminal adyacente en el lado de baja
tensión.

Utilizando un voltímetro se realiza la medición entre los
terminales opuestos de la bobina de referencia y el terminal
adyacente en el lado de baja tensión.
 Conexión Delta (Δ) –Delta (Δ).
La conexión de tres transformadores monofásicos idénticos.
Los diagramas vectoriales desprecian la corriente
magnetizaste, las caídas por impedancias en los
transformadores y está dibujado en relación al factor de
potencia unitario entre la tensión de fase y la corriente de fase.
De este modo, IAB está en fase con VAB.
Los diagramas vectoriales están mostrados para una carga
equilibrada. Deberá notarse que las corrientes de línea son
veces la corriente de fase y están desfasadas 30° atrás de
la corriente de fase; el desplazamiento angular de 30° existe
siempre para todas las cargas equilibradas, haciendo caso
omiso del factor de potencia.
Para transformadores idénticos, que tienen relaciones de
transformación iguales e impedancias iguales, no existe
corriente circulante entre la delta primaria o secundaria, y los
transformadores se repartirán igualmente la carga total.
 Conexión Delta (Δ) – Estrella (Y).
Las conexiones y diagramas vectoriales para el arreglo Δ-Y
alimentando una carga equilibrada de factor de potencia
unitario.
En los diagramas fasoriales se observa que las tensiones y
corrientes de la línea primaria y secundaria están desfasadas
30°entre sí. La relación de las tensiones de línea del primario
al secundario es veces la relación de transformación
para un transformador monofásico del banco.
El uso de un banco semejante permite un neutro a tierra en el
lado secundario, proporcionando de este modo un servicio de
3 fases 4 hilos. El desequilibrio en las cargas causa un
desequilibrio de tensión muy pequeño, ya que el primario del
transformador está conectado en delta.
 Conexión Estrella (Y) – Delta (Δ)
Esta conexión es muy similar a la conexión Δ-Y. Aparece un
desfasamiento de 30° en las tensiones de línea entre el
primario y el secundario, y las corrientes de tercera armónica
fluyen en la Δ para proporcionar flujo senoidal.
La relación entre las tensiones primarias y secundarias es
veces la relación de espiras del transformador. Cuando
funciona en Y-Δ, se acostumbra y es conveniente conectar a
tierra el neutro primario, obteniéndose de otra forma un
sistema de 4 hilos.
 Conexión delta abierta (V-V)
Una ventaja de la conexión Δ-Δ se encuentra en el hecho de
que si se quita uno de los transformadores del banco , debido
a una falla o bien a otra causa, los dos restantes continuaran
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para proporcionar una salida trifásica a la carga. Si se quita el
transformador 1 del banco tanto en el primario como
secundario, aparecen las mismas tensiones de línea en los
diagramas vectoriales aparecen como la suma de las tensiones
de los transformadores 2 y 3.
En esta conexión la capacidad combinada de dos
transformadores, esto es, 2/3 de la salida trifásica, no está
disponible si los transformadores no se sobrecargan.
La relación de volt-amperes (VA) de la delta abierta a la Δ-Δ
es de =0.577. De aquí que, cuando dos transformadores
están en delta abierta, únicamente está disponible el 0.866 de
la capacidad monofásica combinada (0.577/0.667). A este
factor se lo conoce algunas veces por factor de servicio.
3.1. III Construcción
Casi todos los sistemas importantes de generación y
distribución de potencia del mundo son, hoy en día, sistemas
de ca trifásicos. Puesto que los sistemas trifásicos desempeñan
un papel tan importante en la vida moderna, es necesario
entender la forma como los transformadores se utilizan en
ella.
Fig. 4 Banco de pruebas de transformadores
El objetivo fundamental es aumentar la su potencia. Se utiliza
transformadores en paralelo para aumentar la potencia, para
ser transportadas a las subestaciones de reparto, después la
volvemos a bajar en las subestaciones para el reparto hacia la
distribución de la energía eléctrica.
Para la construcción del banco de pruebas se realizó
previamente un análisis de las necesidades que se van a
requerir, partiendo de un bosquejo previo, teniendo en mente
las prácticas a realizarse y un listado de equipos necesarios
para llevarlas a cabo. Con el diseño hecho en AutoCAD y los
materiales adquiridos, se le entregó a un tablerista local con la
infraestructura de taller metalmecánico adecuado para que
realice los respectivos trabajos, el cual siguió una secuencia
lógica para la construcción como se detalla a continuación.
 Conocer y estudiar el plano a realizar.
 Listar materiales necesarios.
 Hacer acopio de materiales.
 Realizar medición de equipos a instalar (Analizador,
Breaker, Porta fusible, Bornera).
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 Marcas y realizar cortes y perforaciones.

 Ensamblar materiales.
 Soldar, taladrar y roscar.
 Revisar y verificar.
 Pintar.

3.1.1 Ensamblaje
Una vez terminada la construcción se trasladó tanto el panel
como la estructura a las instalaciones de la universidad
específicamente en el laboratorio de transformadores en el
cual se realizó el montaje del panel sobre la estructura con
pernos cabeza de coco y el tablero se lo ajustó a la mesa con
los pernos de anclaje los cuales permitieron que la estructura
se encuentre firme y segura.

Ya con el tablero de pruebas en su lugar, se realizó el montaje

de los equipos que van sobre el mismo en cada uno de los
calados a los que correspondían.

4 CONCLUSIONES
Estas corrientes circulantes pueden llegar a sobrecargar a los
transformadores, Con relaciones de transformación
desiguales es preferible que el transformador de menor
potencia tenga la mayor relación.
La corriente de cortocircuito en las salidas en BT, es más
reducidas y por tanto, menores efectos térmicos y dinámicos
del cortocircuito, pues disminuyen cuadráticamente con la
corriente.
A partir de cierta potencia este aspecto puede ser por sí
mismo, determinante para repartir la potencia entre dos o más
transformadores.
Tiene mayor seguridad de servicio. En efecto, si hay un solo
transformador, en caso de indisponibilidad (por ejemplo
avería) el Centro de Transformación (CT) queda totalmente
fuera de servicio.
Si por ejemplo la carga está repartida entre dos o tres
transformadores, en caso de indisponibilidad de uno de ellos,
el CT, aunque en régimen reducido, mantiene el servicio con
el otro o los otros dos transformadores.
Si además se ha previsto que los transformadores trabajen
normalmente con carga inferior a su potencia nominal, según
lo recomendado anteriormente, este margen de potencia
disponible puede aprovecharse para alimentar una parte de la
carga correspondiente al transformador fuera de servicio, por
ejemplo los receptores más prioritarios.

REFERENCIAS
[1]. Transformadores de Potencia, de Medida y de
Protección. Enrique Ras.
[2]. Libro de Enciclopedia. C.E.A.C.
[3]. Libro de Técnico Electricista. Juan Corrales Martín
[4]. IEM de México. Ing. Reinaldo Frese