PRÁCTICA N° 1

CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS

Nombre del alumno: ______________________________________________________

Grupo: _________ Turno: __________ Fecha: ________________

I. OBJETIVO

Que el alumno identifique las diferentes características de los seres vivos.

II. INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA

1. Investiga cuáles son las principales características de los seres vivos y en qué consiste cada
una de ellas (estructura celular, metabolismo, organización, homeostasis, crecimiento,
reproducción, irritabilidad, adaptación).

III. MATERIAL

 Lombriz de tierra viva

 Cactus pequeño
 Gotero
 Sal
 Termómetro clínico

EVALUACIÓN:
La práctica se evaluará de la siguiente forma:

1. Para los alumnos que por diversas problemáticas no realicen la práctica en línea la
evaluación será de la siguiente forma:.

a) El desarrollo experimental que se indica a continuación. VALOR 1 PTO.

b) Video donde se muestre el alumno(a) desarrollando y explicando la práctica, el cual tendrá una
duración de 50 seg. mínimo a 1 minuto máximo. VALOR 1 PTO.

Cuando el alumno haya terminado en su totalidad los 2 incisos anteriores subirá las dos
actividades a la plataforma de classroom en la sección de TRABAJO EN CLASE.

La fecha límite para subir la práctica terminada, así como el video la puedes consultar en la tabla
que se proporciona y siempre será a las 12 p.m., pero, si el alumno termina la práctica antes de la
fecha limite puede subirla a plataforma.

2. Para los alumnos que si entren y se conecten a meet y realicen la práctica en línea se realizarán
los experimentos correspondientes en coordinación con la docente de Laboratorio y se terminara
de contestar la práctica en su totalidad (dibujos, preguntas del cuestionario contestadas,
conclusiones) subiendo ese mismo día la práctica a plataforma teniendo como hora límite hasta las
10 p.m. EN ÉSTE CASO NO SE REALIZARÁ EL VIDEO.
IV. DESARROLLO EXPERIMENTAL

1. Toma la lombriz de tierra y colócala sobre una superficie plana. Observa su comportamiento
durante algunos minutos. Posteriormente agrega sal a la lombriz y observa qué sucede.
Registra tus observaciones en el espacio correspondiente y responde a qué característica de
los seres vivos corresponde.
Realiza el dibujo bien hecho y coloreado de la lombriz de tierra en el siguiente espacio:

2. Observa el cactus, poniendo atención especialmente en su tallo y las espinas. Compara esta
planta con otras plantas de jardín comunes. Registra tus observaciones en el espacio
correspondiente y responde en la tabla a qué característica de los seres vivos corresponde la
anatomía que presenta el cactus.
Realiza el dibujo bien hecho y coloreado del cactus en el siguiente espacio:

3. Tómate la temperatura corporal introduciendo el termómetro clínico en tu boca. Toma también

el número de pulsaciones que tiene en un minuto y registra estos datos. Posteriormente
deberás hacer alguna actividad física que haga que tu pulso se acelere (correr, brincar, etc.)
durante 5 minutos ininterrumpidos. Una vez que haya pasado ese tiempo, vuelve a tomarte la
temperatura, así como el número de pulsaciones por minuto. Registra tus observaciones en el
espacio correspondiente y responde a qué característica de los seres vivos corresponde.
Realiza el dibujo bien hecho y coloreado tomándote la temperatura y el número de
pulsaciones en el siguiente espacio:

Antes de la actividad física:

T °C _________ Número de Pulsaciones/ minuto _________

Después de la actividad física:

T °C _________ Número de Pulsaciones/ minuto _________

Observaciones:

ORGANISM CARACRÍSTICA QUE

OBSERVACIONES
O EJEMPLIFICA

Lombriz sin
sal / con sal

Cactus

Humano en
calma /
haciendo
actividad
física

V. CONCLUSIONES:

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