UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

DIRECCIÓN DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

TERAPIA FÍSICA Y DEPORTIVA

INFORME PARCIAL

TÍTULO DEL PROYECTO:

PROMOCIÓN DE LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS SOBRE LA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA

DE LOS ADOLESCENTES DE LOS CANTONES COLTA Y GUAMOTE (MODIFICADO)

Coordinador/a de Vinculación de la Facultad:

MAYORGA MAZON CLARA DE LAS MERCEDES

Líder de Vinculación:
RODRIGUEZ ALVAREZ LEONEL

Estudiante:
MASACHE PATIÑO BRYAN ADRIAN

AÑO: 2021

Riobamba - Ecuador

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1. DATOS GENERALES DEL PROYECTO

1.1. Periodo de ejecuón de actividades

Fecha de Inicio: #Error

Fecha de Culminación: #Error

Número de horas de vinculación: 166

1.2. Participantes de las actividades del proyecto

Participantes Número de hombres Número de mujeres Total

Docentes 0 1 1
Estudiantes 8 18 26
TOTAL 8 19 27
PORCENTAJE 29.63% 70.37% 100%

2. DATOS DE LOS BENEFICIARIOS

2.1. Datos de la organización/institución

Nombre de los beneficiarios Nombre del Teléfono Email

(organizaciones, barrios, Representante
parroquias, comunidad, etc.)
Clubes de adolescentes adscritos a la Daniel Arturo Queta Lopez 0983758428 dds09d04.direccion@gma
Direccion Distrital de Salud 06D04 Colta – il.com
Guamote.

2.2. Ubicación de la organización

2.3. Beneficiarios

Nombre de los beneficiarios (organizaciones, barrios, Número de Número de Total

parroquias, comunidad, etc.) hombres mujeres
Clubes de adolescentes adscritos a la Direccion Distrital de Salud 730 794 1524
06D04 Colta – Guamote.
TOTAL 730 794 1524
PORCENTAJE 47.90% 52.10% 100%

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3. OBJETIVOS ALCANZADOS

3.1. Actividades planificadas por componente

Objetivos Específicos Meta Cualificable Actividades Inicio Fin

/ Componente
1. Promover la salud Aumentar en 75% la Diagnosticar y tratar deformidades 2019/10/01 2021/08/31
integral mediante una atención adecuada a posturales en los adolescentes, así
atención adecuada en los la salud adolescente. como las principales causas que las
adolescentes del grupo originan teniendo en cuenta los
meta de los cantones Colta contextos y escenarios en que
y Guamote. desarrollan sus actividades.
(presencial/virtual)

4. SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES EJECUTADAS

4.1. Seguimiento realizado por el docente

Fecha Resultado Hora Inicio Hora Fin Total Docente Aprobado

12/14/2020 Estudiante 21 23 2 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
Capacitados LEYANIS
12/15/2020 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
12/16/2020 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
12/17/2020 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
12/18/2020 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
12/19/2020 Capacitación para 9 11 2 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
la elaboración de LEYANIS
informes
12/21/2020 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
12/22/2020 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
12/23/2020 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
12/24/2020 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
1/4/2021 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
1/5/2021 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
1/6/2021 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
1/7/2021 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
1/8/2021 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
1/8/2021 Capacitación para 11 13 2 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
la elaboración de LEYANIS
informes
1/11/2021 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS

Pagina 3 de 20

8/26/2021 2:02:00 PM
1/12/2021 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
1/13/2021 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
1/14/2021 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
1/15/2021 Capacitación para 9 11 2 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
la elaboración de LEYANIS
informes
1/16/2021 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
1/18/2021 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
1/19/2021 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
1/20/2021 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
1/22/2021 Capacitación para 9 11 2 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
la elaboración de LEYANIS
informes
1/25/2021 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
1/31/2021 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
2/5/2021 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
2/10/2021 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
2/11/2021 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
2/12/2021 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
2/17/2021 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
2/18/2021 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
2/22/2021 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
3/2/2021 Capacitación para 18 23 5 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
la elaboración de LEYANIS
informes
3/3/2021 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
3/5/2021 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS
3/5/2021 Capacitación para 18 23 5 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
la elaboración de LEYANIS
informes
3/19/2021 0 0 0 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA Si
LEYANIS

5. RESULTADOS DE LAS ACTIVIDADES EJECUTADAS

5.1. Actividades ejecutadas y resultados alcanzados

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Fecha Lugar Hora Hora Fin Total Subactividad Resultado Observacion
Inicio
12/14/2020 COLTA Y 21 23 2 Socialización y Se va a obtener
GUAMOTE matricula de los la firma del
participantes del beneficiario una
proyecto vez que se
(Terapia física ) culmine las 166
horas
12/15/2020 COLTA Y 8 12 4 Análisis de la Se va a obtener
GUAMOTE situación actual la firma del
de los beneficiario una
participantes del vez que se
proyecto y culmine las 166
Elaboración del horas
informa de la
situación actual
( Terapia física )
12/16/2020 COLTA Y 8 12 4 Análisis de la Se va a obtener
GUAMOTE situación actual la firma del
de los beneficiario una
participantes del vez que se
proyecto y culmine las 166
Elaboración del horas
informa de la
situación actual
( Terapia física )
12/17/2020 COLTA Y 8 12 4 Análisis de la Se va a obtener
GUAMOTE situación actual la firma del
de los beneficiario una
participantes del vez que se
proyecto y culmine las 166
Elaboración del horas
informa de la
situación actual
( Terapia física )
12/18/2020 COLTA Y 9 11 2 Análisis de la Se va a obtener
GUAMOTE situación actual la firma del
de los beneficiario una
participantes del vez que se
proyecto y culmine las 166
Elaboración del horas
informa de la
situación actual
( Terapia física )
12/19/2020 COLTA Y 9 11 2 Socialización Se va a obtener
GUAMOTE semanal de las la firma del
actividades beneficiario una
planificadas en vez que se
el semestre con culmine las 166
el docente tutor horas
(Terapia física )

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12/21/2020 COLTA Y 8 13 5 Elaboración de Se va a obtener
GUAMOTE material la firma del
didáctico. - beneficiario una
Creación de un vez que se
canal digital de culmine las 166
acceso para horas
todos los
participantes -
Presentación
del material
didáctico en
medios digitales
(Terapia física )
12/22/2020 COLTA Y 8 13 5 Elaboración de Se va a obtener
GUAMOTE material la firma del
didáctico. - beneficiario una
Creación de un vez que se
canal digital de culmine las 166
acceso para horas
todos los
participantes -
Presentación
del material
didáctico en
medios digitales
(Terapia física )
12/23/2020 COLTA Y 8 13 5 Elaboración de Se va a obtener
GUAMOTE material la firma del
didáctico. - beneficiario una
Creación de un vez que se
canal digital de culmine las 166
acceso para horas
todos los
participantes -
Presentación
del material
didáctico en
medios digitales
(Terapia física )
12/24/2020 COLTA Y 8 13 5 Elaboración de Se va a obtener
GUAMOTE material la firma del
didáctico. - beneficiario una
Creación de un vez que se
canal digital de culmine las 166
acceso para horas
todos los
participantes -
Presentación
del material
didáctico en
medios digitales
(Terapia física )

Pagina 6 de 20

8/26/2021 2:02:00 PM
1/4/2021 COLTA Y 8 13 5 Creación de un Se va a obtener
GUAMOTE video de la la firma del
importancia de beneficiario una
la terapia física vez que se
en las culmine las 166
enfermedades horas
posturales -
Ponencias
virtuales sobre
el tema
importancia de
la fisioterapia en
el tratamiento
de
enfermedades
posturales
(Terapia física )
1/5/2021 COLTA Y 8 13 5 Creación de un Se va a obtener
GUAMOTE video de la la firma del
importancia de beneficiario una
la terapia física vez que se
en las culmine las 166
enfermedades horas
posturales -
Ponencias
virtuales sobre
el tema
importancia de
la fisioterapia en
el tratamiento
de
enfermedades
posturales
(Terapia física )
Fecha:
1/6/2021 COLTA Y 8 13 5 Creación de un Se va a obtener
GUAMOTE video de la la firma del
importancia de beneficiario una
la terapia física vez que se
en las culmine las 166
enfermedades horas
posturales -
Ponencias
virtuales sobre
el tema
importancia de
la fisioterapia en
el tratamiento
de
enfermedades
posturales
(Terapia física )

Pagina 7 de 20

8/26/2021 2:02:00 PM
1/7/2021 COLTA Y 8 13 5 Creación de un Se va a obtener
GUAMOTE video de la la firma del
importancia de beneficiario una
la terapia física vez que se
en las culmine las 166
enfermedades horas
posturales -
Ponencias
virtuales sobre
el tema
importancia de
la fisioterapia en
el tratamiento
de
enfermedades
posturales
(Terapia física )
Fecha:
1/8/2021 COLTA Y 11 13 2 Socialización Se va a obtener
GUAMOTE semanal de las la firma del
actividades beneficiario una
planificadas en vez que se
el semestre con culmine las 166
el docente tutor horas
(Terapia física )
1/8/2021 COLTA Y 9 11 2 Creación de un Se va a obtener
GUAMOTE video de la la firma del
importancia de beneficiario una
la terapia física vez que se
en las culmine las 166
enfermedades horas
posturales -
Ponencias
virtuales sobre
el tema
importancia de
la fisioterapia en
el tratamiento
de
enfermedades
posturales
(Terapia física )
1/11/2021 COLTA Y 8 12 4 Video Se va a obtener
GUAMOTE demostración de la firma del
reeducar la beneficiario una
marcha y la vez que se
postura correcta culmine las 166
de sentado. - horas
Video
demostración de
reeducar la
marcha y
apostura
correcta usando
la RPG
(Reeducación
Postural Global)
(Terapia Física)
(Terapia física )

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1/12/2021 COLTA Y 8 13 5 Video Se va a obtener
GUAMOTE demostración de la firma del
reeducar la beneficiario una
marcha y la vez que se
postura correcta culmine las 166
de sentado. - horas
Video
demostración de
reeducar la
marcha y
apostura
correcta usando
la RPG
(Reeducación
Postural Global)
(Terapia Física)
(Terapia física )
1/13/2021 COLTA Y 8 13 5 Video Se va a obtener
GUAMOTE demostración de la firma del
reeducar la beneficiario una
marcha y la vez que se
postura correcta culmine las 166
de sentado. - horas
Video
demostración de
reeducar la
marcha y
apostura
correcta usando
la RPG
(Reeducación
Postural Global)
(Terapia Física)
(Terapia física )
1/14/2021 COLTA Y 11 13 2 Video Se va a obtener
GUAMOTE demostración de la firma del
reeducar la beneficiario una
marcha y la vez que se
postura correcta culmine las 166
de sentado. - horas
Video
demostración de
reeducar la
marcha y
apostura
correcta usando
la RPG
(Reeducación
Postural Global)
(Terapia Física)
(Terapia física )
1/15/2021 COLTA Y 9 11 2 Socialización Se va a obtener
GUAMOTE semanal de las la firma del
actividades beneficiario una
planificadas en vez que se
el semestre con culmine las 166
el docente tutor horas
(Terapia física )

Pagina 9 de 20

8/26/2021 2:02:01 PM
1/16/2021 COLTA Y 16 18 2 Elaboración de Se va a obtener
GUAMOTE material la firma del
didáctico. - beneficiario una
Creación de un vez que se
canal digital de culmine las 166
acceso para horas
todos los
participantes -
Presentación
del material
didáctico en
medios digitales
(Terapia física )
1/18/2021 COLTA Y 8 13 5 Material Se va a obtener
GUAMOTE didáctico me la firma del
ejército en casa beneficiario una
para prevenir vez que se
las culmine las 166
enfermedades horas
posturales
(Terapia física )
- Presentación
del material
didáctico en
medios digitales
(Terapia física )
1/19/2021 COLTA Y 8 13 5 Material Se va a obtener
GUAMOTE didáctico me la firma del
ejército en casa beneficiario una
para prevenir vez que se
las culmine las 166
enfermedades horas
posturales
(Terapia física )
- Presentación
del material
didáctico en
medios digitales
(Terapia física )
1/20/2021 COLTA Y 8 13 5 Material Se va a obtener
GUAMOTE didáctico me la firma del
ejército en casa beneficiario una
para prevenir vez que se
las culmine las 166
enfermedades horas
posturales
(Terapia física )
- Presentación
del material
didáctico en
medios digitales
(Terapia física )
1/22/2021 COLTA Y 9 11 2 Socialización Se va a obtener
GUAMOTE semanal de las la firma del
actividades beneficiario una
planificadas en vez que se
el semestre con culmine las 166
el docente tutor horas
(Terapia física )

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1/25/2021 COLTA Y 18 20 2 Creación de un Se va a obtener
GUAMOTE video de la la firma del
importancia de beneficiario una
la terapia física vez que se
en las culmine las 166
enfermedades horas
posturales -
Ponencias
virtuales sobre
el tema
importancia de
la fisioterapia en
el tratamiento
de
enfermedades
posturales
(Terapia física )
1/31/2021 COLTA Y 20 22 2 Video Se va a obtener
GUAMOTE demostración de la firma del
reeducar la beneficiario una
marcha y la vez que se
postura correcta culmine las 166
de sentado. - horas
Video
demostración de
reeducar la
marcha y
apostura
correcta usando
la RPG
(Reeducación
Postural Global)
(Terapia Física)
(Terapia física )
2/5/2021 COLTA Y 15 20 5 Material Se va a obtener
GUAMOTE didáctico me la firma del
ejército en casa beneficiario una
para prevenir vez que se
las culmine las 166
enfermedades horas
posturales
(Terapia física )
- Presentación
del material
didáctico en
medios digitales
(Terapia física )
2/10/2021 COLTA Y 8 13 5 Blog del Se va a obtener
GUAMOTE proyecto “” con la firma del
las actividades beneficiario una
realizadas vez que se
durante el culmine las 166
programa de horas
vinculación
estudiantil e
información de
relevancia para
la comunidad.
(Terapia física )
2/11/2021 COLTA Y 8 14 6 Video educativo Se va a obtener
GUAMOTE Presentación y la firma del
publicación de beneficiario una
los video redes vez que se
sociales culmine las 166
(Terapia física ) horas

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2/12/2021 COLTA Y 8 14 6 Video educativo Se va a obtener
GUAMOTE Presentación y la firma del
publicación de beneficiario una
los video redes vez que se
sociales culmine las 166
(Terapia física ) horas
2/17/2021 COLTA Y 8 13 5 Revisión Se va a obtener
GUAMOTE bibliográfica y la firma del
presentación del beneficiario una
informe (Terapia vez que se
física ) culmine las 166
horas
2/18/2021 COLTA Y 7 13 6 Revisión Se va a obtener
GUAMOTE bibliográfica y la firma del
presentación del beneficiario una
informe (Terapia vez que se
física ) culmine las 166
horas
2/22/2021 COLTA Y 8 13 5 Blog del Se va a obtener
GUAMOTE proyecto “” con la firma del
las actividades beneficiario una
realizadas vez que se
durante el culmine las 166
programa de horas
vinculación
estudiantil e
información de
relevancia para
la comunidad.
(Terapia física
3/2/2021 COLTA Y 18 23 5 Socialización Se va a obtener
GUAMOTE semanal de las la firma del
actividades beneficiario una
planificadas en vez que se
el semestre con culmine las 166
el docente tutor horas
(Terapia física )
3/3/2021 COLTA Y 16 22 6 Video educativo Se va a obtener
GUAMOTE Presentación y la firma del
publicación de beneficiario una
los video redes vez que se
sociales culmine las 166
(Terapia física ) horas
3/5/2021 COLTA Y 18 23 5 Socialización Se va a obtener
GUAMOTE semanal de las la firma del
actividades beneficiario una
planificadas en vez que se
el semestre con culmine las 166
el docente tutor horas
(Terapia física )
3/5/2021 COLTA Y 8 12 4 Elaboración del Se va a obtener
GUAMOTE informe final y la firma del
subida al beneficiario una
sistema para vez que se
verificación de culmine las 166
cumplimiento de horas
actividad de
vinculación
equivalente a
166 horas
(Terapia física )

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3/19/2021 COLTA Y 8 13 5 Revisión Se va a obtener
GUAMOTE bibliográfica y la firma del
presentación del beneficiario una
informe (Terapia vez que se
física ) culmine las 166
horas

6. EVALUACIÓN

6.1. Evaluación de los estudiantes al proceso de vinculación

Beneficiario Actividad Porcentaje de

Satisfacción
Clubes de adolescentes adscritos a la Direccion Diagnosticar y tratar deformidades posturales en 100.00%
Distrital de Salud 06D04 Colta – Guamote. los adolescentes, así como las principales
causas que las originan teniendo en cuenta los
contextos y escenarios en que desarrollan sus
actividades. (presencial/virtual)

6.2. Evaluación de los beneficiarios

Beneficiario Actividad Porcentaje de

Satisfacción
Clubes de adolescentes adscritos a la Direccion Diagnosticar y tratar deformidades posturales en %
Distrital de Salud 06D04 Colta – Guamote. los adolescentes, así como las principales
causas que las originan teniendo en cuenta los
contextos y escenarios en que desarrollan sus
actividades. (presencial/virtual)
Clubes de adolescentes adscritos a la Direccion Diagnosticar y tratar deformidades posturales en %
Distrital de Salud 06D04 Colta – Guamote. los adolescentes, así como las principales
causas que las originan teniendo en cuenta los
contextos y escenarios en que desarrollan sus
actividades. (presencial/virtual)
Clubes de adolescentes adscritos a la Direccion Diagnosticar y tratar deformidades posturales en %
Distrital de Salud 06D04 Colta – Guamote. los adolescentes, así como las principales
causas que las originan teniendo en cuenta los
contextos y escenarios en que desarrollan sus
actividades. (presencial/virtual)
Clubes de adolescentes adscritos a la Direccion Diagnosticar y tratar deformidades posturales en %
Distrital de Salud 06D04 Colta – Guamote. los adolescentes, así como las principales
causas que las originan teniendo en cuenta los
contextos y escenarios en que desarrollan sus
actividades. (presencial/virtual)
Clubes de adolescentes adscritos a la Direccion Diagnosticar y tratar deformidades posturales en %
Distrital de Salud 06D04 Colta – Guamote. los adolescentes, así como las principales
causas que las originan teniendo en cuenta los
contextos y escenarios en que desarrollan sus
actividades. (presencial/virtual)
Clubes de adolescentes adscritos a la Direccion Diagnosticar y tratar deformidades posturales en %
Distrital de Salud 06D04 Colta – Guamote. los adolescentes, así como las principales
causas que las originan teniendo en cuenta los
contextos y escenarios en que desarrollan sus
actividades. (presencial/virtual)
Clubes de adolescentes adscritos a la Direccion Diagnosticar y tratar deformidades posturales en %
Distrital de Salud 06D04 Colta – Guamote. los adolescentes, así como las principales
causas que las originan teniendo en cuenta los
contextos y escenarios en que desarrollan sus
actividades. (presencial/virtual)

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Clubes de adolescentes adscritos a la Direccion Diagnosticar y tratar deformidades posturales en %
Distrital de Salud 06D04 Colta – Guamote. los adolescentes, así como las principales
causas que las originan teniendo en cuenta los
contextos y escenarios en que desarrollan sus
actividades. (presencial/virtual)
Clubes de adolescentes adscritos a la Direccion Diagnosticar y tratar deformidades posturales en %
Distrital de Salud 06D04 Colta – Guamote. los adolescentes, así como las principales
causas que las originan teniendo en cuenta los
contextos y escenarios en que desarrollan sus
actividades. (presencial/virtual)
Clubes de adolescentes adscritos a la Direccion Diagnosticar y tratar deformidades posturales en %
Distrital de Salud 06D04 Colta – Guamote. los adolescentes, así como las principales
causas que las originan teniendo en cuenta los
contextos y escenarios en que desarrollan sus
actividades. (presencial/virtual)
Clubes de adolescentes adscritos a la Direccion Diagnosticar y tratar deformidades posturales en %
Distrital de Salud 06D04 Colta – Guamote. los adolescentes, así como las principales
causas que las originan teniendo en cuenta los
contextos y escenarios en que desarrollan sus
actividades. (presencial/virtual)
Clubes de adolescentes adscritos a la Direccion Diagnosticar y tratar deformidades posturales en %
Distrital de Salud 06D04 Colta – Guamote. los adolescentes, así como las principales
causas que las originan teniendo en cuenta los
contextos y escenarios en que desarrollan sus
actividades. (presencial/virtual)
Clubes de adolescentes adscritos a la Direccion Diagnosticar y tratar deformidades posturales en %
Distrital de Salud 06D04 Colta – Guamote. los adolescentes, así como las principales
causas que las originan teniendo en cuenta los
contextos y escenarios en que desarrollan sus
actividades. (presencial/virtual)
Clubes de adolescentes adscritos a la Direccion Diagnosticar y tratar deformidades posturales en %
Distrital de Salud 06D04 Colta – Guamote. los adolescentes, así como las principales
causas que las originan teniendo en cuenta los
contextos y escenarios en que desarrollan sus
actividades. (presencial/virtual)
Clubes de adolescentes adscritos a la Direccion Diagnosticar y tratar deformidades posturales en %
Distrital de Salud 06D04 Colta – Guamote. los adolescentes, así como las principales
causas que las originan teniendo en cuenta los
contextos y escenarios en que desarrollan sus
actividades. (presencial/virtual)
Clubes de adolescentes adscritos a la Direccion Diagnosticar y tratar deformidades posturales en %
Distrital de Salud 06D04 Colta – Guamote. los adolescentes, así como las principales
causas que las originan teniendo en cuenta los
contextos y escenarios en que desarrollan sus
actividades. (presencial/virtual)
Clubes de adolescentes adscritos a la Direccion Diagnosticar y tratar deformidades posturales en %
Distrital de Salud 06D04 Colta – Guamote. los adolescentes, así como las principales
causas que las originan teniendo en cuenta los
contextos y escenarios en que desarrollan sus
actividades. (presencial/virtual)
Clubes de adolescentes adscritos a la Direccion Diagnosticar y tratar deformidades posturales en %
Distrital de Salud 06D04 Colta – Guamote. los adolescentes, así como las principales
causas que las originan teniendo en cuenta los
contextos y escenarios en que desarrollan sus
actividades. (presencial/virtual)
Clubes de adolescentes adscritos a la Direccion Diagnosticar y tratar deformidades posturales en %
Distrital de Salud 06D04 Colta – Guamote. los adolescentes, así como las principales
causas que las originan teniendo en cuenta los
contextos y escenarios en que desarrollan sus
actividades. (presencial/virtual)

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Clubes de adolescentes adscritos a la Direccion Diagnosticar y tratar deformidades posturales en %
Distrital de Salud 06D04 Colta – Guamote. los adolescentes, así como las principales
causas que las originan teniendo en cuenta los
contextos y escenarios en que desarrollan sus
actividades. (presencial/virtual)
Clubes de adolescentes adscritos a la Direccion Diagnosticar y tratar deformidades posturales en %
Distrital de Salud 06D04 Colta – Guamote. los adolescentes, así como las principales
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Distrital de Salud 06D04 Colta – Guamote. los adolescentes, así como las principales
causas que las originan teniendo en cuenta los
contextos y escenarios en que desarrollan sus
actividades. (presencial/virtual)

7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

7.1. Conclusiones

Se concluye el presente proyecto con el cumplimiento de las actividades programadas de forma

virtual en la que se realizó revisiones bibliográficas, planeación de actividades educativas entre ellas
encontramos la confección de materiales didácticos, vídeos educativos y transmisiones en vivo que
culminaron de forma satisfactoria. Cada actividad realizada cumplió con una modalidad virtual con
ayuda de herramientas tecnológicas. Las actividades se pueden visualizar a través de los medios
digitales creados para este fin, el cual se encuentra a disposición para el beneficio de los usuarios.

7.2. Recomendaciones

Una vez culminadas las actividades se recomienda que exista una socialización general, en la que no
solo se incluya a los participantes del proyecto, si no, que por la naturaleza del material creado sea de
conocimiento de la escuela de terapia física de la Universidad Nacional de Chimborazo asi como a
todas las personas que necesitan de esta información. Además se recomienda ejecutar las presentes
actividades una vez que se pueda retornar a la modalidad presencial en los clubes de adolescentes del
distrito Colta – Guamote.
Recomendaciones para la UNACH y/o beneficiarios.

Mantener y continuar el desarrollo de proyectos de vinculación con la sociedad, que permita a los
estudiantes estar en contacto con grupos heterogéneos de la población, fortaleciendo de esta manera
la formación como profesionales de la salud.

8. NÓMINA DE ESTUDIANTES

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Cédula Apellido Paterno Apellido Materno Nombres
2100614235 CRUZ MORENO MILESKIN ROCIO
1804428959 CESPEDES ALTAMIRANO MELISSA HIPATIA
0504237678 PROAÑO SANCHEZ PAOLA VALERIA
1722611611 ANDRADE VEINTIMILLA STHIP ALEXIS
0605350917 OROZCO SALTOS CRISTINA SALOME
0923663439 MOYANO MOSCOSO GEOMARA ALEXANDRA
0605020452 QUISPE MONAR JESSENIA LIZETH
0605643386 PUCHA AMANCHA LADY MARIUXI
1804124822 VALENCIA SALINAS LIZETH NATALY
1724392962 DE LA CRUZ DE LA CRUZ MISHEL PATRICIA
1600565848 POVEDA ESCOBAR ANDREA CECIBEL
1851047090 MORETA MORETA KARINA EMPERATRIZ
0604380618 MEDINA CASTILLO DANIELA ESTEFANIA
0503968836 JEREZ CHILIQUINGA HECTOR SANTIAGO
1725820383 MASACHE PATIÑO BRYAN ADRIAN
2300582661 VITERI SANCLEMENTE ANTONELLA NICOLE
1721111555 CEDEÑO CALISPA DAVID ANDRES
0605164672 PACHECO MARTINEZ PAMELA NATALY
0604548578 RAMOS MAYANCELA FRANKLIN ALEXIS
0604338921 ESPINOZA PUERTAS MONICA GISELLA
2200126353 RAMIREZ ABAD JENNIFER DANIELA
0605498401 TORRES MORENO RAUL ALEJANDRO
1501106817 MENA MOROCHO DOMINNIK JHAIR
1003559596 MURIEL PONCE DIANA CAROLINA
0924874720 MOREIRA ARGUELLO JUAN EMILIO
1804777587 TORRES GUANO ESTEFANIA GISSELA

9. NÓMINA DE DOCENTES

Cédula Apellido Paterno Apellido Materno Nombres

1755318753 NUÑEZ SANCHEZ BARBARA LEYANIS

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