PRC EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
PELIGRO
Inadecuado Sistema de
señalización en la Ciudad
Universitaria.
Falta de mantenimiento de
equipos de Laboratorio
Contacto eléctrico(directo e
indirecto)
Jornadas prolongadas de
trabajo
Manejo manual de cargas
RIESGO
AGENTES MECÁNICOS
 Accidentes de tránsito.
 aparcamiento en lugares
no designados.
 Atropellamiento de
estudiantes, docentes y
personal en general.
 Fallas eléctricas
 Accidentes por mal
funcionamiento,
 Elevado consumo de
energía reducción de la
vida útil del equipo.
 Choque eléctrico
 paro cardiaco
 incendios
AGENTES ERGONÓMICOS
 Cansancio
 estrés
 aburrimiento
 fatiga,
 bajo rendimiento
laboral
 Hernias
 dolores musculares
 distensión muscular,
agotamiento muscular
CONTROL
 Implementación de una
correcta señalización.
 capacitación al personal en
medidas de prevención en
normas de seguridad vial.
Charlas para la
concientización en el uso
de veredas y pasos
peatonales.
 Aplicación de un buen
cronograma para el
mantenimiento de los
equipos
 Usar protocolos de
seguridad correspondiente.
 Reparar y hacer
mantenimiento constante al
sistema eléctrico.
 Uso adecuado de EPPs
 Cumpliendo el tiempo
máximo permitido
según la ley.
 Cambiar los turnos de
trabajo con frecuencia.
 Favorecer la
comunicación entre los
mandos intermedios y
los trabajadores de base.
 Posturas correctas para
levantar cargas.
 Tener cuidado de no
exceder del peso que
pueda cargar cada

Postura de docentes en el  Acelera el cansancio y la
trabajo fatiga
 aumenta el riesgo de
desarrollar problemas en
los pies y piernas, debido
a la tensión en distintas
partes del cuerpo
Postura de alumnos en el  dolor muscular,
estudio  problemas con las
piernas, problemas de la
columna
 problemas con la
circulación sanguínea
 mala postura
AGENTES FÍSICOS
 Pérdida de la audición
Ruido en laboratorios  estrés laboral
 trastornos auditivos
Iluminación deficiente en  Dolor de cabeza,
aulas y laboratorios  incremento del parpadeo, de iluminación.
daño ocular
 ceguera temporal
 bajo rendimiento
académico
 tensión ocular
Gases vapores y humos  asfixia  Incorporación y uso de
personal.
 Cuando se tenga un
descanso es
recomendable sentarse,
usar calzado adecuado.
 La pantalla debe estar a
55 cm y ligeramente más
abajo de la altura de los
ojos.
 La espalda debe formar
un ángulo 90º con las
piernas y tener un
respaldo flexible.
 Hay que mantener el área
de trabajo organizada con
todo lo que se necesita a
mano.
 Realizar ejercicios de
estiramientos durante 10
minutos antes y después
de la jornada laboral.
 Uso de protección
auditiva,
 mantenimiento a los
equipos que generen
ruido
 exámenes periódicos de
control
Mantenimiento del sistema
Diseñar el lugar de trabajo
con un sistema de
iluminación adecuada.
  irritación campana de extracción.
 Anestésicos y narcóticos Almacenamiento
adecuado de los
productos químicos,
 conocer los protocolos de
seguridad para el manejo
de agentes químicos.
 Uso de EPPs.

Radiación ionizante y no IONIZANTE: según el  Utilizar blindajes durante

ionizante grado de exposición produce el tiempo de exposición
diferentes daños como el chaleco
A corto plazo: plomado, protector de
● quemaduras cutáneas cuello plomado y
o síndrome de protector gónadas
irradiación aguda. plomado.
● vómitos  Efectuar controles
● Alteraciones de la periódicos, utilizar el EPI
piel correspondiente.
● deshidratación  Señalizar el lugar de
● alteración en algunos exposición
tejidos blandos
(ojos)
A largo plazo:
● cáncer, abortos o
alteraciones
genéticas

NO IONIZANTES:
Conjuntivitis, quemaduras,
lesiones en la retina y
cataratas

AGENTES QUÍMICOS

Daños en los pulmones y en  Incorporar máquinas

Generación de polvo en el sistema respiratorio, como las vitrinas
laboratorio Las principales extractoras de gases
enfermedades asociadas a la  instalar pequeñas
inhalación de polvos campanas extractoras en
peligrosos son (silicosis). lugar de utilizar vitrinas.
 Uso de EPPs.
 Cáncer de pulmón,  La adopción de medidas
Generación de gases de estómago e hígado. higiénicas adecuadas,
soldadura.  Enfermedades tanto las personales como
neuronales. las del lugar de trabajo.
  Descenso de la capacidad 
pulmonar.
 Enfermedades de la piel.
 Alergias.
Manejo de sustancias  Quemaduras en la piel
químicas  Intoxicación
 Envenenamiento
AGENTES BIOLÓGICOS
 Daño al material de
Presencia de ácaros en las biblioteca
biblioteca  Exposición a
enfermedades del
personal y usuarios.
 Daño al material de
Presencia de roedores biblioteca
 Exposición a
enfermedades del
personal y usuarios.
Manejo inapropiado de  Contaminación del aire
residuos Sólidos  Contaminación de las
aguas.
 Contaminación del suelo.
 Infecciones respiratorias
Deficiente aseo en Servicios  Exposición a
Higiénicos enfermedades
 Nauseas
PSICOSOCIALES
La reducción de las
cantidades de agentes
químicos peligrosos
presentes en el lugar de
trabajo al mínimo
necesario.
 La reducción al mínimo
de la duración e
intensidad de las
exposiciones.
 La selección e instalación
de equipos de trabajo,
manipulación de manera
segura del uso de EPP.
 Uso de EPPs
 Uso de protocolos de
seguridad para el manejo
de sustancias.
 Limpieza y desinfección
de las instalaciones y
materiales.
 Limpieza y desinfección
de las instalaciones y
materiales.
 Control de plagas.
 Cualquier técnica o
manipulación debe ser
efectuada de manera que
minimice la
contaminación al medio
ambiente.
 Segregación de los
residuos sólidos.
Implementación de una
adecuada limpieza de los
servicios higiénicos de
forma periódica.
Factores condicionantes en
la labor.
Falta de tutoría en alumnos
 Depresión,  Evaluación de riesgo
 falta de voluntad para psicosocial.
realizar el trabajo  Implementación de un
 mareos, departamento de
 dolores de cabeza, psicología.
 pérdida de apetito,
irritabilidad,
 síndrome de burn-out.
 Bajo rendimiento  Implementación de un
académico. departamento de
 Abandono de los psicología.
estudios.  Hacer una adecuada
 Alcoholismo. repartición de tutoría.
 Drogadicción.
 Embarazos no deseados.