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1. Introducción
2. La Estrategia Nacional de Desarrollo
3. El Plan Estratégico de Ciencia, Tecnología e Innovación
4. Propuestas para el desarrollo científico-tecnológico
5. Conclusiones
Referencias
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Pautas:
En el punto 3, hacer una síntesis del Plan Estratégico de Ciencia, Tecnología e Innovación,
presentado por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (ver documento anexo en pdf
con atención a las páginas 83 a 151).
En el punto 4, y en base a lo anterior, presentar propuestas del grupo sobre acciones a ser
desarrolladas por el Estado, las Universidades, las Empresas y la Sociedad en general para impulsar la
ciencia y la tecnología en la República Dominicana. Trabajar con la siguiente matriz:
DIMENSION ACTORES
ES ESTADO UNIVERSIDADE EMPRESAS SOCIEDAD
S
Económica *Proyectos *Proyectos de *Profundizar la *Proporcionar la
económicos investigación con temática de inversión
estratégicos relación a los incentivos para privada de
puestos en problemas sociales movilizar la ciencia y
práctica y sus y ambientales del creación y tecnología,
consecuencias desarrollo fortificación de incentivar la
para la actividad científico- empresas de aplicación y
científica y tecnológico. bases colaboración de
tecnológica. tecnológicas. comercios
*Aumentar la internacionales
inversión de de colaboración
infraestructura científica y
científica y tecnológica.
tecnológica.
Además de los dos documentos de base, incluir en la bibliografía cualquier otra fuente
consultada.
INTRODUCCION
Un modelo de desarrollo puede ser caracterizado por la respuesta a tres preguntas clave:
¿Cuál es la estructura sectorial de la producción; ¿o sea, cuáles son los sectores líderes?
¿Cuál es la forma de producción que predomina: ¿basada en mano de obra barata, en capital físico o en
conocimiento?
Resumamos los datos relevantes. Las políticas de desarrollo productivo durante las últimas cuatro
décadas han sido en cierta forma exitosas, en tanto han permitido un proceso de crecimiento
relativamente vigoroso, pero han estado sujetas a varias limitaciones. En particular, en el modelo
económico vigente en los últimos veinte años, han predominado las exportaciones de bajo valor agregado,
basadas en la producción de bienes y servicios a partir de mano de obra barata.
La capacidad exportadora ha crecido de manera lenta desde mediados de la década pasada, por lo cual la
entrada de divisas ha dependido en gran medida del influjo de remesas familiares –usualmente destinadas
al consumo. En conjunto, la estructura productiva ha hecho que el crecimiento económico tenga un
impacto limitado sobre la generación de empleos, especialmente de empleos de calidad. La dinámica del
sistema ha generado una estructura productiva dual, en la cual los sectores dinámicos han tenido niveles
relativamente bajos de encadenamientos con el resto de la actividad productiva, al tiempo que están
sujetos a condiciones diferenciadas de operación y distintos esquemas de incentivos fiscales, lo que
debilita sus contribuciones tributarias.
Por otro lado, la incapacidad de la estructura productiva para generar suficientes empleos de calidad ha
limitado el impacto del crecimiento en la reducción de la pobreza, y la distribución del ingreso no ha
mejorado de forma destacable desde mediados de los setenta. En el ámbito de educación, las políticas
públicas han centrado atención en los niveles de cobertura, pero las debilidades de los esquemas de
planificación, presupuestación y ejecución han impedido mejoras significativas en materia de calidad.
Se parte del reconocimiento de que el mercado es el mecanismo idóneo para incentivar la productividad y
el esfuerzo individual, pero que por sí sólo no puede generar un proceso de crecimiento socialmente
sostenible. Por tanto, la labor del mercado deberá ser combinada con un papel eficaz del Estado como
nivelador de oportunidades entre todos los ciudadanos y ciudadanas, en un marco donde se combine la
eficiencia con la equidad. De ese modo, el Estado debe señalizar los caminos coherentes con el interés
colectivo, al tiempo que asegura y fomenta el papel de los precios en condiciones competitivas como
principal mecanismo de asignación de los recursos productivos.
El Estado deberá tener un papel redistributivo mediante instrumentos fiscales y políticas activas en otros
ámbitos, como, por ejemplo, en el ámbito laboral. En el más corto plazo, deberá considerarse como clave
el mejoramiento de la calidad del gasto en asistencia y seguridad social, como forma de paliar las
inequidades heredadas de la historia.
Para cada eje estratégico se establece un conjunto de Objetivos Generales; para cada Objetivo General, un
conjunto de Objetivos Específicos; y para cada Objetivo Específico, un conjunto de Líneas de Acción. En
adición, cada Eje Estratégico está acompañado por un conjunto de Metas Cualitativas, y de Indicadores y
Metas Cuantitativas.
Cada Objetivo Específico de la END ha sido asociado con un conjunto de Líneas de Acción. Las Líneas
de Acción constituyen un instrumento de vital importancia dentro de la END, pues aportan el nexo entre
el nivel estratégico y el nivel operativo. Así, mientras la Visión describe las características del país
deseado, y los Objetivos (Generales y Específicos) las formas a través de las
cuales tal visión se materializaría, las Líneas de Acción identifican que tipo de intervenciones son
necesarias para el alcance de los Objetivos. La lista completa de las Líneas de Acción, que es parte
integral de la propuesta de END, se presenta en el Anexo 1. Sin embargo, es útil presentar las líneas de
acción asociadas con un Objetivo Específico relativo, escogido al azar solo para fines ilustrativos. A
continuación, se presenta las líneas de acción asociadas con dos Objetivos Específicos. El primer objetivo
se refiere al mejoramiento de la eficiencia y transparencia de la administración pública, mientras el
Segundo se refiere a la construcción de una cultura de equidad e igualdad entre hombres y
mujeres.
1. Promover la ciencia y la tecnología como medios idóneos para satisfacer los valores de desarrollo
cultural, bienestar, equidad y justicia social como, que requieren del impulso y apoyo del Estado
dado sus impactos positivos en la calidad de vida y bienestar general de la sociedad.
2. Contribuir con la identificación de soluciones a los problemas y desafíos que suponen los
procesos generales del desarrollo en la sociedad dominicana.
7. Promover una sólida ética humana, social, económica y ambiental como punto de partida y
llegada de las actividades científicas desarrolladas en el marco del sistema nacional de ciencia,
tecnología e innovación.
De modo que el progreso científico tecnológico del país debe sustentarse en una clara noción del
conocimiento como un recurso generador de bies públicos y en última instancia como bien público en sí
mismo generador de externalidades positivas para la sociedad y el medio ambiente. De los principios
anteriores se desprende los siguientes valores básicos no solo del proceso de formulación sino del sistema
nacional de ciencia y tecnología que se pretende fortalecer:
Inclusión. El plan de ciencia y tecnología se concibe como una herramienta que facilitará los
procesos de inclusión social y reducción de la pobreza, contribuyen, así como la consecución de
los objetivos del milenio para la Republica Dominicana.
Bienestar. Los esfuerzos tanto de la formulación como de la implementación del plan, está
dirigidos a propiciar el bienestar intergeneracional de la población dominicana, poniendo al
servicio de la misma los beneficios que se desprenden de la investigación biomédica, las mejoras
del servicio de salud pública, la calidad y cobertura del transporte, los beneficios derivados de las
tecnologías de la información y la comunicación, la estabilidad del sistema energético y la
seguridad ciudadana en sentido general y amplio.
Para la estructuración de las políticas se partió de la visión de país al 2020, según sustenta el Plan
Nacional de Competitividad Sistémica, luego se definieron los fundamentos que aseguren el
establecimiento y desarrollo de una economía del conocimiento reflejada en los objetivos estratégicos y
en los productos requeridos para cada uno.
Luego a través de un proceso diagnóstico y de consultas se identificaron los componentes claves de las
Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación que representan cada uno los cuatro ejes de acción (basado
en análisis FODA
En consecuencia, las decisiones, líneas y acciones estratégicas se enmarcan en los cuatro objetivos
fundamentales que definen la matriz general de planificación. La concretización en términos
operacionales se realizará por medio de la estructuración de un conjunto de áreas y microprogramas
interrelacionados, cuya ejecución ira de la mano con las distintas etapas de ejecución previstas para el
Plan Estratégico.
PRINCIPIOS: Son los ejes de acción en torno a los cuales se estructurará la política.
COMPONENTES: Son los focos estratégicos para establecer los programas por medio del cual se
llevarán a cabo las políticas y se alcanzarán los objetivos estratégicos Gráfico 24 desarrollo metodológico
Alcances de la Política.
Dado que la política pública de Ciencia, Tecnología e Innovación incluye distintos componentes, es
necesario diferenciar las políticas de ciencia, tecnología e innovación. La política para el desarrollo y
fomento de la investigación científica en general tiene por objetivos principales:
Crear la masa crítica de recursos humanos para la investigación científica avanzada reconocida
por su calidad y capacidad investigadora.
Facilitar la reconversión tecnológica del aparato productivo nacional de acuerdo con las
oportunidades estratégicas que implica la integración económica y la apertura comercial.
En tal sentido, es necesario estructurar los componentes y lineamientos de políticas en ciencia tecnología
e innovación de tal forma que constituyan la base de una estrategia general de desarrollo del país, en
términos de facilitar la transición gradual y sistemática hacia una economía basada en el conocimiento y
en la innovación.
En este punto se recuerda que en la medición del 2007 del “índice de economía del conocimiento” (KEI
por su siglas en inglés) elaborado por el Banco Mundial, en lo relativo a la dimensión régimen de
incentivos económicos y entorno institucional, el país obtuvo una valoración de 3.71/10, por debajo de
países como Costa Rica (6.62/10), Panamá (5.17/10), El Salvador (4.79/10) y del posicionamiento general
de la región (4.49/10).
Para alcanzar el objetivo de fortalecimiento del marco jurídico, institucional y financiero del sistema, se
han identificado cuatro lineamientos que se desprenden del primer componente o eje estratégico:
Por la importancia de estos lineamientos, así como del objetivo de fortalecimiento institucional a
continuación se presenta el detalle de las principales iniciativas asociadas con los referidos lineamientos,
Fortalecimiento y reforma del marco jurídico del sistema nacional de ciencia, tecnología e
innovación. Se otorgará a la Ciencia y la Tecnología un carácter de “Política de Estado”
impulsando su presencia en las normas constitucionales. Igualmente, se impulsará una importante
y significativa reforma a la Ley 139-01 a los fines de reorientar su contenido a los requerimientos
de desarrollo del sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación. Lo anterior supone una
reorganización integral del sistema en el aspecto institucional. Este reordenamiento incluirá la
redefinición de las responsabilidades de las entidades del gobierno central en los aspectos de
Ciencia, Tecnología e Innovación.
Aspectos financieros.
Uno de los aspectos más complejos para el fortalecimiento del sistema nacional de ciencia, tecnología e
innovación en cualquier país, es la estructuración del sistema de financiamiento del sistema. En el caso de
los países de América Latina y el Caribe, el financiamiento proviene principalmente de fondos públicos
que incluyen simultáneamente las actividades de investigación básica, aplicada (I+D) así como las
iniciativas de innovación. Las implicaciones económicas de lo anterior, así como las diferencias con el
modelo de financiamiento de las grandes economías ya han sido discutidas previamente. Para el caso de
la República Dominicana y en el marco del Plan, se ha identificado la creación de tres grandes
mecanismos de financiamiento, los cuales se presentan a continuación.
En el apartado sobre estrategia de financiamiento de discuten las fuentes y recursos para el financiamiento
del sistema, los cuales incluyen desde las transferencias directas del sector público hasta un régimen de
incentivos para estimular la participación privada en los distintos ámbitos del Plan. Finalmente, un
elemento clave que servirá de partida para la medición y posterior evaluación del impacto general de la
implementación del Plan, es la determinación de indicadores de línea base en cada una de las dimensiones
que integran el lineamiento de la política en fortalecimiento institucional, tarea que necesariamente
deberá ser emprendida en el muy corto plazo.
Las actividades de investigación, desarrollo e innovación (I+D+I) constituyen grandes retos para las
empresas y el tejido industrial de la Republica Dominicana. Con la promulgación del Decreto No. 190-07,
del 3 de abril 2007 se ha intentado impulsar al Sistema Dominicano de Innovación y Desarrollo
Tecnológico cuyo objetivo general es articular de manera funcional la red de instituciones (académicas,
públicas y privadas) con las políticas e iniciativas públicas en materia de ciencia, tecnología e innovación,
para mejorar las capacidades nacionales en materia de competitividad y desarrollo de nuevos sectores
económicos-productivos intensivos en el uso del conocimiento. No obstante, la articulación ha tenido