ARQUIDIÓCESIS DE CALI

FUNDACIONES EDUCATIVAS DE LA ARQUIDIÓCESIS DE CALI

ÁREA DE ÉTICA Y VALORES
ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA

A continuación se presenta una propuesta de estandarización del área de Ética y Valores Humanos de acuerdo a los Estándares Básicos de Competencias de Ciudadana y los Lineamientos
Curriculares del Área de Ética y Valores Humanos según la Resolución 2343 de 1996.

Grupo de Grados Estándar 1 Estándar 2

Comprendo la importancia de valores básicos de la convivencia

Participo, en mi contexto cercano (con mi familia y compañeros), en
ciudadana como la solidaridad, el cuidado, el buen trato y el
Al terminar grado 3° la construcción de acuerdos básicos sobre normas para el logro de
respeto por mí mismo y por los demás, y los practico en mi
metas comunes y las cumplo.
contexto cercano (hogar, salón de clase, recreo etc.)

Identifico y rechazo las situaciones en las que se vulneran los Identifico y rechazo las diversas formas de discriminación en mi
Al terminar grado 5° derechos fundamentales y utilizo mecanismos de participación medio escolar y en mi comunidad, y analizo críticamente las
democrática en mi medio escolar. razones que pueden favorecer estas discriminaciones

Descubro un sentido para mi vida y construyo mi proyecto personal que me impulsa a actuar y buscar, con fortaleza y temple, las
Al terminar grado 7°
condiciones necesarias para desarrollarlo y a no darme por vencido ante las dificultades.

Reconozco y utilizo de diversas propuestas éticas, aquello que me permite establecer consensos y disensos, acuerdos y desacuerdos para
Al terminar grado 9°
la convivencia y el diálogo.

Al terminar grado 11° Debato posturas, con base en principios éticos universales, en relación con dilemas morales que enfrenten valores y derechos.

Esta propuesta de estandarización buscar dar respuesta a 5 componentes a los que debe responder el área de Ética y Valores Humanos tanto en el concierto global, como en las exigencias que le
plantea la identidad católica y pedagógica de los Colegios de la Arquidiócesis de Cali:

1. Axiología, Normas, Principios y Resolución de Conflictos.

2. Los cuatro saberes básicos para la educación del futuro UNESCO: Ser, Hacer, Convivir y Conocer.
3. Desarrollo histórico de la Ética.
4. Inteligencia Emocional.
5. Pastoral Educativa.