INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO Código:

“ANTONIO NARIÑO”
Fecha:
GUÍA DE APRENDIZAJE
16/03/2020
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CIENCIAS NATURALES

1. DESCRIPCIÓN GENERAL

Área: Ciencias Naturales Asignatura: Ciencias Naturales

Grado: Noveno IHS: 4h
Docente: Fecha Inicio: Abril 20 de 2020
Duración: 16 h Fecha final: Mayo 29 de 2020
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2. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Propósito:
- Conocer la estructura y función del ADN y ARN en la transmisión de información hereditaria.
- Explica importancia de la genética molecular en los seres vivos
- Describe que es una mutación y sus tipos
- Reconoce las implicaciones éticas y biológicas de la ingeniería genética

Presentación:
- Cada estudiante debe leer y desarrollar las actividades en su cuaderno de ciencias naturales.

Temáticas:

Tema 1: Genética Molecular

Los ácidos nucleicos, y el ADN en particular, son macromoléculas clave en la continuidad de la vida. El ADN lleva la
información hereditaria que se trasmite de padres a hijos y proporciona las instrucciones sobre cómo (y cuándo) hacer
muchas proteínas necesarias para construir y mantener en funcionamiento células, tejidos y organismos.
Las funciones del ADN y el ARN en la célula
Los ácidos nucleicos, macromoléculas compuestas de unidades llamadas nucleótidos, existen de manera natural en dos
variedades: ácido desoxirribonucleico (ADN) y ácido ribonucleico (ARN). El ADN es el material genético de los
organismos vivos, desde las bacterias unicelulares hasta los mamíferos multicelulares como nosotros. Algunos  virus usan
ARN, no ADN, como su material genético, pero técnicamente no se consideran vivos (ya que no pueden reproducirse sin
la ayuda de un hospedero).
El ADN en las células
En eucariotas, como plantas y animales, el ADN se encuentra en el núcleo, una cámara especializada rodeada de
membrana dentro de la célula, así como en ciertos tipos distintos de organelos (como las mitocondrias y los cloroplastos
de las plantas). En procariotas, como las bacterias, el ADN no está encerrado en una envoltura membranosa, aunque sí se
encuentra en una región especializada de la célula llamada nucleoide.
En eucariotas, el ADN se suele separar en un número de fragmentos lineales muy largos llamados cromosomas, mientras
que, en las células procariotas, como las bacterias, los cromosomas son mucho más pequeños y a menudo circulares (en
forma de anillo). Un cromosoma puede contener decenas de miles de genes, y cada uno proporciona instrucciones sobre
cómo hacer un producto particular que necesita la célula.
De ADN a ARN a proteínas
Muchos genes codifican para productos proteicos, es decir, indican la secuencia de aminoácidos que se usan para construir
una proteína en particular. Sin embargo, antes de que esta información se pueda utilizar para la síntesis de proteínas,
primero debe hacerse una copia del gen en ARN (transcrito). Este tipo de ARN se llama  ARN mensajero (ARNm) y sirve
como un mensajero entre el ADN y los ribosomas, las máquinas moleculares que leen las secuencias de ARNm y que lo
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utilizan para sintetizar proteínas. Esta progresión de ADN a ARN a proteína es lo que se conoce como " dogma central" de
la biología molecular.
Es importante resaltar que no todos los genes codifican para productos proteicos. Por ejemplo, algunos genes
codifican ARN ribosomal (ARNr), que sirve como componente estructural de los ribosomas, o ARN de
transferencia (ARNt), que son moléculas de ARN en forma de trébol que transportan aminoácidos al ribosoma para la
síntesis de proteínas. Incluso otras moléculas de ARN, como los diminutos micro ARN (conocidos como miRNA), actúan
como reguladores de otros genes, y todo el tiempo se están descubriendo nuevos tipos de ARN que no codifican para
proteínas.
Nucleótidos
El ADN y el ARN son polímeros (en el caso del ADN, suelen ser polímeros muy largos) y se componen de monómeros
conocidos como nucleótidos. Cuando estos monómeros se combinan, la cadena resultante se llama polinucleótido (poli- =
"muchos").
Cada nucleótido se compone de tres partes: una estructura anular que contiene nitrógeno llamada base nitrogenada, un
azúcar de cinco carbonos, y al menos un grupo fosfato. La molécula de azúcar tiene una posición central en el nucleótido,
la base se conecta a uno de sus carbonos y el grupo (o grupos) fosfato, a otro. A continuación, se describirán cada uno de
los tres componentes (ver figura No.1)
Las bases nitrogenadas: Son moléculas orgánicas (basadas en carbono), compuestas por estructuras anulares que
contienen nitrógeno. Cada nucleótido en el ADN contiene una de cuatro posibles bases nitrogenadas: adenina (A),
guanina (G) citosina (C) y timina (T). La adenina y la guanina son purinas, lo que significa que sus estructuras contienen
dos anillos fusionados de carbono y nitrógeno. En cambio, la citosina y la timina son pirimidinas y tienen solo un anillo de
carbono y nitrógeno. Los nucleótidos de ARN también pueden contener bases de adenina, guanina y citosina, pero tienen
otra base tipo pirimidina llamada uracilo (U) en lugar de la timina. Como se muestra en la figura No 1, cada base tiene una
estructura única, con su propio conjunto de grupos funcionales unidos a la estructura anular. Como abreviaturas en la
biología molecular, las bases nitrogenadas se suelen nombrar por sus símbolos de una letra: A, T, G, C y U. El ADN
contiene A, T, G y C, mientras que el ARN contiene A, U, G y C (es decir, la U se intercambia por T).
Los azúcares: Además de tener conjuntos de bases ligeramente diferentes, los nucleótidos de ADN y ARN también tienen
azúcares ligeramente distintos. El azúcar de cinco carbonos del ADN se llama desoxirribosa, mientras que en el ARN el
azúcar es la ribosa. Estas dos moléculas son semejantes en estructura, solo con una diferencia: el segundo carbono de la
ribosa tiene un grupo hidroxilo, mientras que el carbono equivalente en la desoxirribosa tiene un hidrógeno en su lugar.
El fosfato: Los nucleótidos pueden tener solo un grupo fosfato o una cadena de hasta tres grupos fosfato que se unen al
carbono 5' del azúcar. En una célula, el nucleótido que está por añadirse al final de una cadena de polinucleótidos
contendrá una serie de tres grupos fosfato. Cuando el nucleótido se une a la cadena creciente de ADN o ARN, pierde dos
grupos fosfato. Por lo tanto, en una cadena de ADN o ARN, cada nucleótido solo tiene un grupo fosfato.
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Figura No.1: Imagen de los componentes del ADN y ARN, que incluyen el azúcar (desoxirribosa o ribosa), el grupo fosfato y la base
nitrogenada. Las bases comprenden las bases pirimidinas que tienen un anillo (citosina y timina en el ADN, y uracilo en el ARN) y las
bases purinas con dos anillos (adenina y guanina). El grupo fosfato se une al carbono 5'. El carbono 2' tiene un grupo hidroxilo en la
ribosa, pero solo hidrógeno (no hidroxilo) en la desoxirribosa.

Actividad 1: Lea el texto y conteste las preguntas en el cuaderno

1. ¿Cuál es la función del ADN y ARN?
2. ¿Dónde se ubica el ADN en una célula eucariota y en una célula procariota?
3. Consulta y define los siguientes conceptos:
- Cromosomas
- Proteínas
- Aminoácidos
- Gen
4. ¿Cómo se codifican o se sintetizan las proteínas?
5. ¿Qué es un nucleótido y cómo está compuesto? Explique sus componentes.

Tema 2: Características del ADN y ARN

ADN: En el ácido desoxirribonucleico, o ADN, las cadenas se encuentran normalmente en una doble hélice, una
estructura en la que dos cadenas emparejadas (complementarias) se unen entre sí, como se muestra en el diagrama de
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abajo. Los azúcares y los fosfatos se encuentran en el exterior de la hélice y constituyen el esqueleto del ADN; esta parte
de la molécula se suele llamar esqueleto de azúcar-fosfato. Las bases nitrogenadas se extienden hacia el interior, en
parejas, como los peldaños de una escalera; las bases de un par se unen entre sí mediante puentes de hidrógeno.

Figura No.2 : Modelo estructural de una doble hélice de ADN

Las dos cadenas de la hélice corren en direcciones opuestas, esto se conoce como orientación antiparalela y es importante
al copiar ADN. Debido a los tamaños y los grupos funcionales de las bases, el apareamiento de las bases es sumamente
específico: A solo puede unirse con T y G solo puede unirse con C, como se muestra a continuación. Esto significa que las
dos cadenas de una doble hélice de ADN tienen una relación muy predecible entre ellas.
Por ejemplo, si sabes que la secuencia de una cadena es -AATTGGCC-, la cadena complementaria debe tener la secuencia
-TTAACCGG-. Esto permite a cada base unirse con su pareja:

Figura No.3
Estas dos cadenas son complementarias, cada base de una se conecta con su compañera de la otra. Los pares A-T están
unidos por dos puentes de hidrógeno y los pares G-C, por tres.
Se dice que dos secuencias de ADN son complementarias cuando sus bases pueden emparejarse y unirse entre sí de forma
antiparalela, formando una hélice.
ARN: A diferencia del ADN, el ácido ribonucleico (ARN) generalmente tiene una sola cadena. El nucleótido de una
cadena de ARN tendrá ribosa (un azúcar de cinco carbonos), una de las cuatro bases nitrogenadas (A, U, G y C), y un
grupo fosfato. Aquí, veremos los cuatro tipos principales de ARN: el ARN mensajero (ARNm), el ARN ribosomal
(ARNr), el ARN de transferencia (tRNA) y los ARN regulatorios.
El ARN mensajero (ARNm) es un intermediario entre un gen que codifica proteína y su producto proteico. Si una célula
necesita hacer una proteína en particular, el gen que codifica la proteína se "activará", lo que significa que una enzima
ARN polimerizante vendrá y hará una copia de ARN, o transcrito, de la secuencia de ADN del gen. El transcrito contiene
la misma información que la secuencia de ADN de su gen. Sin embargo, en la molécula de ARN, la base T se sustituye
por U. Por ejemplo, si una cadena codificante de ADN tiene la secuencia -AATTGCGC-, la secuencia del ARN
correspondiente será -AAUUGCGC-.
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Una vez que se ha producido un ARNm, este se asociará con un ribosoma, una máquina molecular que se especializa en la
fabricación de proteínas a partir de aminoácidos. El ribosoma utiliza la información del ARNm para hacer una proteína
con una secuencia específica cuando "lee" los nucleótidos del ARNm en grupos de tres (llamados codones) y añade un
aminoácido en particular para cada codón.

Figura No. 4: Imagen de un ribosoma (formado por proteínas y ARNr) unido a un ARNm, con varios ARNt que aportan
aminoácidos a la cadena creciente. El ARNt que se une, y por lo tanto, el aminoácido que se agrega en un momento dado,
lo determina la secuencia del ARNm que se "lee" en ese momento.
El ARN ribosomal (ARNr) es uno de los principales componentes del ribosoma y ayuda a que el ARNm se una al sitio
adecuado para que se pueda leer la información de su secuencia. Algunos ARNr también actúan como enzimas, es decir,
ayudan a acelerar (catalizar) reacciones químicas; en este caso, ayudan a formar los enlaces que unen los aminoácidos
para formar una proteína. Los ARN que funcionan como enzimas se conocen como ribozimas.
Los ARN de transferencia (ARNt) también participan en la síntesis de proteínas, pero su trabajo es servir como
acarreadores: llevan aminoácidos al ribosoma para asegurar que el aminoácido que se agrega a la cadena es el que
especifica el ARNm. Los ARN de transferencia se componen de una sola cadena de ARN, pero esta contiene segmentos
complementarios que se unen entre sí para formar regiones de doble cadena. Este apareamiento de bases crea una
compleja estructura 3D que es importante para el funcionamiento de la molécula.
Algunos tipos de ARN no codificante (ARN que no codifica proteínas) ayudan a regular la expresión de otros genes.
Tales moléculas de ARN pueden llamarse ARN regulatorios. Por ejemplo, los microARN (conocidos popularmente
como miRNA) y los ARN pequeños de interferencia, o siRNAs, son pequeñas moléculas de ARN regulatorio de
aproximadamente 22 nucleótidos de largo. Se unen a moléculas de ARNm específicas (con secuencias parcial o
totalmente complementarias) y reducen su estabilidad o interfieren con su traducción y así proporcionan a la célula una
manera de reducir o ajustar finamente la concentración de estos ARNm.
Estos son solo algunos ejemplos de muchos tipos de ARN no codificantes y regultorios. Los científicos todavía están
descubriendo nuevas variedades de ARN no codificante.
Actividad 2: Lea el texto y conteste las preguntas en el cuaderno
1. Elabore un dibujo del ADN; señale sus bases nitrogenadas, azucares y grupos fosfatos; utilice las abreviaturas de
la biología molecular para indicar las partes.
2. Indique cuales son los tipos de ARN que aparecen en el texto y escriba se función
3. Elabore un dibujo del ARN; señale sus bases nitrogenadas, azucares y grupos fosfatos; utilice las abreviaturas de
la biología molecular para indicar las partes.
4. Consulte el proceso de transcripción del ADN y elabore un breve resumen (Puede ser un esquema gráfico)
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5. Copia y complete la siguiente tabla:

CARACTERISTICA ADN ARN
S
Función Lleva la información Se encarga de la
hereditaria que se transmite de síntesis de proteínas
padres a hijos, además
proporciona las instrucciones
necesaria para construir y
mantener el funcionamiento
celular, de tejidos y del
organismo
Azúcar Desoxirribosa Ribosa
Estructura Doble hélice Hélice simple
Bases A adenina A adenina
C citosina C citosina
G guanina G guanina
T timina U uracilo
CLASE DEL 4 DE MAYO
Tema 3: Mutaciones
A los cambios estables en la cadena de ADN que son capaces de ser heredados, se les conoce  como mutaciones. Las
mutaciones realmente transcendentes para la descendencia son las que están presentes u ocurren en las células germinales
(óvulos y espermatozoides).
Las mutaciones que se producen entonces pueden dar lugar a pequeños cambios, grandes cambios (causando enfermedad:
mutaciones patógenas) o ser silentes.
A la mutación que heredamos de nuestros padres se le llama mutación heredada, a la que se da en el individuo sin que
haya un progenitor con la misma mutación, se le conoce como mutación de novo. 
Tipos de mutaciones
Las mutaciones pueden darse en tres niveles diferentes: 
1. Molecular (génicas o puntuales): Son mutaciones a nivel molecular y afectan la constitución química de los
genes, es decir a las bases o “letras” del ADN.
2. Cromosómico: El cambio afecta a un segmento de cromosoma (de mayor tamaño que un gen), por tanto, a su
estructura. Estas mutaciones pueden ocurrir porque grandes fragmentos se pierden (deleción), se duplican, cambian
de lugar dentro del cromosoma.
3. Genómico: Afecta al conjunto del genoma, aumentando el número de juegos cromosómicos (poliploidía) o
reduciéndolo a una sola serie (haploidía o monoploidía) o bien afecta al número de cromosomas individualmente
(por defecto o por exceso), como la trisomía 21 o Síndrome de Down.
En este caso estudiaremos las mutaciones de nivel molecular.
Mutaciones moleculares o puntuales
Una mutación puntual es un cambio en un solo nucleótido o en un número reducido de nucleótidos. Se podría comparar
con el hecho de cambiar una única letra en una frase completa. 
La secuencia de ADN de un gen se puede alterar de diferentes formas. Estas mutaciones tendrán diferentes efectos sobre
la salud de las personas, dependiendo de dónde ocurran y si alteran o no la función esencial de las  proteínas o de los
procesos normales de lectura, transcripción y traducción de las proteínas. Con mucha frecuencia, en la literatura, se
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respeta o conserva la nomenclatura en inglés de los tipos de mutaciones, ya que, en ocasiones, las traducciones literales
llevan a confusión. Intentaremos colocar de forma simultánea ambas denominaciones, para familiarizarnos con ambas.
Podemos clasificar los diferentes tipos de mutaciones en:
1. Mutaciones silenciosas: En este tipo de mutación hay un cambio en una de las bases del ADN de forma que el
triplete de nucleótidos se modifica, pero sigue codificando para el mismo aminoácido. Esto es así porque el
código genético tiene cierto margen de seguridad y para cada aminoácido hay varias combinaciones de tripletes
que lo determinan. Por ejemplo, lo tripletes CCA y CCC determinan que en esta posición de la proteína se sitúe
una prolina. Así, si se produce por error este cambio, será un cambio silente, porque el aminoácido codificado por
ambos tripletes es el mismo, la prolina.
2. Inserción: En este tipo de mutación se añade una o más bases al ADN original. De esta forma se puede alterar
el marco de lectura para formar la proteína o insertar aminoácidos extra que son inadecuados.
3. Deleción: En este tipo de mutación se pierden una o más bases, es decir, se pierde un trozo de ADN alterando
la cadena proteica que debería formarse y su función. De esta forma se puede alterar el marco de lectura para
formar la proteína o eliminar aminoácidos que son propios de la cadena proteica. En ocasiones las deleciones son
tan largas que pueden comprometer un gen entero o varios genes contiguos. 
4. Duplicación: En este tipo de mutación hay un fragmento de ADN que está copiado una o varias veces, lo que
altera la formación de la cadena de aminoácidos y la función de la proteína. De esta forma se puede alterar el
marco de lectura (ver punto 8) para formar la proteína o insertar aminoácidos extra que son inadecuados.
5. Cambio de marco de lectura (Frameshift mutation): Este tipo de mutación se da cuando por inserción o pérdida
de pares de bases se cambia el marco de lectura. Para la decodificación, las bases se leen de tres en tres, esto es,
cada tres bases determinan un aminoácido. Si se cambia el marco de lectura, cambia la forma de agrupar esas tres
bases y se colocaran aminoácidos erróneos habiendo la posibilidad de un triplete STOP prematuro. Las
inserciones, duplicaciones y deleciones pueden dar lugar a este tipo de mutaciones.
6. Otros tipos: Finalmente hay muchos tipos de mutaciones que no afectan a la proteína en sí, si no a la cantidad de
proteína que se produce y en qué circunstancias o localizaciones (tejidos y células) se produce. Se deben a
alteraciones en la expresión del ADN. Algunas regiones del ADN tienen una función principal de regular la
expresión de los genes, son zonas controladoras o reguladoras que determinan qué zonas de ADN están silentes o
se están expresando. Las mutaciones en estos genes reguladores pueden dar lugar a alteraciones de más de un gen
ya que actúan como "directores de orquesta".

Actividad 3: Lea el texto y conteste las preguntas en el cuaderno

1. ¿Qué es una mutación?
2. ¿Cómo se clasifican las mutaciones? Defínelas
3. Copia y completa la siguiente tabla con la información del texto

MUTACIÓN DESCRIPCIÓN
MOLECULAR
Silenciosas
Inserción
Deleción
Duplicación
Otros tipos

Tema 4: Ingeniería Genética

Biotecnología
La biotecnología consiste en la utilización de un ser vivo o parte de él para la transformación de una sustancia en un
producto de interés. Desde antiguo los hombres han aplicado la biotecnología para obtener alimentos o fármacos, aunque
el término es muy reciente. Fue acuñado por Kart Ereky en 1919. Se pueden distinguir dos etapas en la biotecnología:
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1ª Etapa: Biotecnología tradicional, donde no se utilizan técnicas de manipulación del ADN.

2ª Etapa: Biotecnología moderna, desarrollada a partir del conocimiento de la estructura del ADN. En esta técnica se
manipula el ADN de los organismos utilizados.

La biotecnología tradicional se basa en el uso de seres vivos naturales para la obtención de productos de interés o el
aumento de la producción. Los individuos que se utilizan han sido seleccionados mediante técnicas de selección artificial,
esto quiere decir que el hombre ha potenciado el desarrollo de estos organismos por el beneficio que le proporcionan.
Aplicaciones de la biotecnología tradicional:
- Industria ganadera o agrícola: Selección de individuos para la mejora de la especie
- Industria alimentaria.
Pan: se utilizan levaduras para producir la fermentación de la harina.
Yogur: utiliza bacterias para fermentar la leche.
Queso: utiliza enzimas animales y microorganismos para cuajar y fermentar la leche. Embutidos: se
utilizan microorganismos para fermentar la carne.
Bebidas alcohólicas: se utilizan microorganismos para fermentar el zumo de fruta.
- Industria farmacéutica: Utilización de microorganismos para la obtención de medicamentos y productos
químicos.

La biotecnología moderna Consiste en la utilización de técnicas de manipulación del ADN para la obtención de
individuos que den lugar a productos de interés o a la mejora de la producción. La Biotecnología moderna requiere el uso
de técnicas de ingeniería genética. Se crean organismos genéticamente modificados (OGM) con distintos fines:
Industria ganadera o agrícola:
- Resistencia a plagas o sequías.
- Resistencia a bajas temperaturas.
- Resistencia a variaciones de salinidad.
- Mayor producción.
- Producción de sustancias como vitaminas o proteínas que no posea el organismo sin modificar.
- Resistencia a herbicidas.
Industria farmacéutica: Se crean organismos genéticamente modificados (OGM) que sean capaces de formar moléculas o
sustancias que no le son propias. De esta forma se obtienen antibióticos, hormonas, vacunas, y proteínas que no producen
rechazo en el paciente.
Medicina:
- Diagnóstico de enfermedades genéticas para detectar enfermedades derivadas de la disfunción de un gen
antes de que la enfermedad se desarrolle (Alzheimer, Parkinson).
- Conseguir la curación o el alivio de una enfermedad producida por la disfunción de un gen introduciendo
en el enfermo el gen “sano” o inhibiendo la acción del gen defectuoso (terapia génica).
- Comparación del ADN de un individuo con otro ADN, para identificar a una víctima, para pruebas de
paternidad o para la autoría de un delito.

Medio ambiente (Biorremediación):

- Recuperación de suelos contaminados con metales pesados.
- Obtención de energía a partir de aguas residuales en las depuradoras.
- Degradación de residuos tóxicos.
- Obtención de plásticos biodegradables mediante bacterias modificadas

Ingeniería Genética
La ingeniería genética es el conjunto de técnicas utilizadas en la manipulación del ADN. De esta forma podemos:
 Quitar uno o más genes.
 Añadir uno o más genes.
 Aumentar el número de moléculas de ADN.
 Clonar células.
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 Clonar individuos.
 Crear organismos genéticamente modificados (OGM).

La técnica para obtener una proteína por ingeniería genética se realiza en varios pasos:
- Selección y obtención del gen.
- Selección de un vector.
- Formación de un ADN recombinante.
- Selección de una célula anfitriona.
- Síntesis y obtención de proteínas correspondientes al gen manipulado.
La clonación
La palabra CLON significa copia exacta. Con la ingeniería genética podemos obtener clones de ADN, de células o de
organismos completos. Así, se pueden distinguir tres tipos de clonación:

Clonación celular: se utiliza para obtener copias de ADN mediante unas células llamadas células anfitrionas. Existe otra
técnica más rápida en la que se obtiene un mayor número de copias, llamada PCR o Amplificación del ADN.
Clonación de células: con esta técnica podemos obtener células iguales. De esta forma se crean tejidos reparadores de
otros que estén enfermos o deteriorados, sin que se produzca rechazo por parte del enfermo.
Clonación de organismos completos: se obtienen individuos que son genéticamente idénticos.

Organismos genéticamente modificados

Los organismos genéticamente modificados (OGM) son aquellos a los que, mediante técnicas de ingeniería genética, se
les han alterado su ADN. Los individuos

Transgénicos
Los transgénicos son un tipo de organismos genéticamente modificados. Se crean introduciendo un gen de un ser vivo en
el ADN de otro individuo de una especie totalmente distinta, por ejemplo, se puede introducir en el ADN de una planta,
un gen de una bacteria que contenga capacidad para destruir insectos. De esta forma se consiguen individuos con
características diferentes a los individuos naturales. Podemos obtener:
- Plantas resistentes a sustancias tóxicas, heladas o suelos salinos.
- Frutos con maduración retardada.
- Animales con mayor producción de carne, leche u otros productos interesantes.
- Animales de crecimiento rápido.
- Animales que soporten bajas temperaturas.

Proyecto GENOMA HUMANO

El Proyecto Genoma Humano (PGH) nació con el fin de localizar, identificar, conocer la secuencia de nucleótidos y la
función de los genes que componen el genoma humano. En el año 2003 se completó la secuencia de todo el genoma
humano. Aunque no se conoce la función de todo él su estudio ha proporcionado cinco conclusiones básicas:
1. No existe relación entre la complejidad de un organismo y su número de genes. El número de genes de la especie
humana es similar al de especies con genomas más pequeños.
2. Compartimos genes con otros organismos, incluidas las bacterias.
3. El 99,99% de la información genética es igual en todos los humanos.
4. Un gen puede dar lugar a varias proteínas.
5. La mayor parte del ADN está constituida por secuencias repetitivas, interrumpidas o de las que se desconoce su
función.

Medidas Legislativas
La Biotecnología y la Ingeniería Genética han proporcionado grandes beneficios a la humanidad, pero también pueden
producir consecuencias negativas. Por ello, se han elaborado una serie de normas éticas y legales, algunas de aplicación a
nivel mundial.
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En 1997 la UNESCO aprobó la Declaración Universal sobre el Genoma Humano y los Derechos Humanos. En su artículo
1º dice: “El Genoma Humano es Patrimonio de la Humanidad”. En el mismo año el Consejo de Europa prohibió la
Clonación con fines reproductivos o experimentales en seres humanos.
En nuestro país la Ley de Investigación Biomédica regula la utilización de la Biotecnología y la Ingeniería Genética,
prohibiendo de forma expresa la clonación reproductiva y la creación de embriones destinados a la investigación.

Actividad 4: Lea el texto y conteste las preguntas en el cuaderno

1. Elabora un resumen del texto de estudio
2. Copia la tabla e indica si se puede conseguir a partir de las técnicas de la biotecnología tradicional o es necesario
utilizar la biotecnología moderna.

3. Copia la sopa de letras, busca los términos y completa las frases en el cuaderno.

S D O Z O Q F O K P E R A L M
P I A K D D N G W J N Í H S C
E F Q O X V W C D C G S K W T
E Z Q D X P M H L O F N U S A
K V A T O K M O L P N U S W R
I Y Y L R W N O P C V O J T T
F P A T R A N S G É N I C O I
Z N Y D C C D A N R E D O M F
C V I I E O I I W V K B Z A I
T I Ó T M L C K C N W T L M C
R N O N Q V C S B I Q P W O I
Z I O M J Q O K E A O A U N A
B L Y X X S N J J N C N N E L
C J Q Y H H L V W F U T A G V
J G O G M H J H D Z S I D L Z

a. La ………………… consiste en la utilización de un ser vivo o parte de él para la transformación de una

sustancia en un producto de interés.
b. Copia exacta. ................
c. Organismo modificado genéticamente por el ADN de otra especie totalmente distinta. ...........................
d. La Biotecnología ………………………. es basada en el uso de seres vivos naturales para la obtención de
productos de interés o el aumento de la producción.
e. La selección ……………………. es un mecanismo de seres vivos que se utiliza en biotecnología tradicional.
f. La Biotecnología ………………………. requiere el uso de técnicas de ingeniería genética.
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g. Organismo internacional que creo la Declaración Universal sobre el Genoma Humano y los Derechos
Humanos. ........................
h. La …………………… es la obtención de organismos genéticamente idénticos.
i. Sigla de Organismo Genéticamente Modificado. ..........
j. El proyecto …………………… ha servido para conocer la secuencia genética humana.

4. APLICACIÓN:

Desarrollo de proyecto trasversal (Diario). Para la elaboración del diario consulta:

- ¿Qué es la nutrición?
- ¿Qué es una dieta balanceada?
- ¿Qué es un ecosistema?
- Cambios de los ecosistemas por la intervención del hombre

Transcriba la siguiente actividad y preséntela en forma de trabajo escrito

A. CONSULTA: ¿Quien descubrió el ADN y como lo hizo?
B. La tabla muestra el número de niños con síndrome de Down por cada mil recién nacidos vivos y la edad de la madre
en el momento del nacimiento. Con base en ella, realiza las actividades:

- Representa en una gráfica estos datos.

- Explica la relación que existe entre la edad de las madres y la incidencia de Síndrome de Down.
- Responde: de 200 mujeres embarazadas de 42 años, ¿Cuántas tendrán posibilidades de tener hijos con
síndrome de Down?
C. Consulta y contesta las siguientes preguntas
- ¿Cuál son las aplicaciones de la ingeniería genética?
- ¿Qué es la bioética y cuáles son sus implicaciones?
- ¿Qué opinas acerca de la posibilidad de clonar seres humanos?
- ¿Se podría afirmar que un alimento transgénico es bueno o malo? ¿Porqué?
- ¿Consideras que este tipo de tecnología (ingeniería genética) debe estar a la disposición de todas las
personas? Explica

5. EVALUACIÓN: Copia los parámetros de evaluación y colorea los cuadros de acuerdo con tu desempeño.
 INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO Código:
“ANTONIO NARIÑO”
Fecha:
GUÍA DE APRENDIZAJE
16/03/2020
Pág. 1 de 12
CIENCIAS NATURALES

CRITERIOS: SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

Analiza y explica de Analiza y explica Explica los avances Indica algunos avances Se le dificulta indicar
manera críticamente los ampliamente de manera biotecnológicos como biotecnológicos como algunos avances
avances críticamente los la manipulación la manipulación biotecnológicos como
biotecnológicos como avances genética, la clonación, genética, la clonación, la manipulación
la manipulación biotecnológicos como genoma humano y genoma humano y genética, la clonación,
genética, la clonación, la manipulación terapia génica. terapia génica. genoma humano y
genoma humano y genética, la clonación, terapia génica.
terapia génica. genoma humano y
terapia génica.

CRITERIOS: SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

Elabora y explica Elabora y explica Registra en el cuaderno Presenta dificultad en
Representa a través de ampliamente modelos modelos de ADN y como ocurren los registrar en el cuaderno
modelos cadenas de de ADN y ARN a ARN a través de la procesos de duplicación como ocurren los
ADN y ARN, las través de la combinación de sus transcripción y procesos de duplicación
relaciona con la combinación de sus bases nitrogenadas y traducción de las transcripción y
replicación y la síntesis bases nitrogenadas y sustenta la forma en que cadenas de ADN y traducción de las
de ácidos nucleicos. sustenta la forma en que esta se replica
ARN cadenas de ADN y
esta se replica
ARN

6. BIBLIOGRAFÍA
- Hipertexto 9 °. Ciencias Naturales. Esteban Carrillo Chica y Otros. Editorial Santillana S.A. Bogotá 2010.
- Caminos de saber 9°. Ciencias Naturales. Fabiola Nancy Ramírez y Otros. Editorial Santillana S.A. Bogotá 2013.

WEBGRAFIA (se relaciona como evidencia de la consulta realizada para la construcción de la guía; no es
necesaria, para el desarrollo de las actividades propuestas en la guía)

- https://es.khanacademy.org/science/biology/gene-expression-central-dogma/central-dogma-
transcription/a/nucleic-acids
- https://metabolicas.sjdhospitalbarcelona.org/noticia/tipos-mutaciones
- http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esobiologia/4quincena8/pdf/quincena8.pdf
- https://www.youtube.com/watch?v=fA2Vp3qgfDM video:(transcripción del ADN)
- https://www.youtube.com/watch?v=CwQU9a20T_A video:(Ingeniería Genética)