ESCUELA PRIMARIA “AGUSTÍN CORTÉS”

C.C.T.: 21DPR2483S

ZONA 050 SECTOR: 06

CICLO ESCOLAR: 2020 – 2021

CUADERNILLO DE TRABAJO TERCER TRIMESTRE

SEMANA DEL 14 AL 18 DE JUNIO

SEXTO GRADO

NOMBRE DEL ALUMNO:

______________________________________________

PROFESORA: DALIA ROJAS FLORES

DIA APRENDIZAJE
ESPERADO ACTIVIDADES

ESPAÑOL: Inicio: “Observa el video signos ortográficos”.

Completa Desarrollo: Realiza el anexo 1, puedes apoyarte del video
formularios de anterior.
datos de manera
eficaz para Cierre: Dibuja en tu cuaderno los signos de puntuación
obtener un que presentan en el video, trata que sean dibujos
servicio. grandes, píntalos con color, así como también anota el
nombre de cada uno.
LUNES

MATEMÁTICAS:
Inicio: Observa el video “Partes de una cantidad”
Resuelve problemas
que implican Desarrollo: Contesta el desafío de la página 117 de tu libro de
multiplicar o dividir matemáticas.
números
fraccionarios o Cierre: Pide a un familiar que revise tu trabajo
decimales con
números naturales.

ESPAÑOL: Inicio: Observa el video “Las partes de un poema”.

Utiliza diversos Desarrollo: Contesta el anexo 2 de acuerdo a la información del

recursos literarios video anterior.
para crear un
Cierre: Escribe en tu cuaderno un poema y señala cada parte
MARTES

efecto poético. que lo compone.

EDUCACIÓN Inicio: Recorta las tarjetas del anexo 3.

FISICA
Desarrollo: El siguiente juego se llama “adivina qué animal es”,
Desarrolla su invita a tus familiares y sigue las instrucciones para realizar la
agilidad mental
mediante
 movimientos actividad, recuerda tomar fotos como evidencias para enviar a
corporales y pistas tu maestra.
con palabras.
1.-Voltearan todas las tarjetas boca abajo para no ver la imagen

2.- Un integrante tomara una tarjeta sin verla y la colocara en

su frente para que los demás vean la imagen.

3.- Cada integrante dirá una cualidad de ese animal (que come,
que hace, el color, su sonido, etc.) para que la persona que
tiene la tarjeta en la frente adivine su nombre.

4.-Solo tendrá máximo de 10 segundos para adivinar su

nombre.

5.- Repetir los pasos anteriores con otro participante y otra

tarjeta.

Cierre: Escribe en tu cuaderno quien logro adivinar más

nombres y como te sentiste durante la actividad.

ESPAÑOL:
Inicio: Observa el video “Los poemas y sus recursos literarios”

Desarrollo: Contesta los anexos 4 y 5, puedes apoyarte del

video.

Cierre: Pide a un familiar que revise tu trabajo.

MIÉRCOLES

MATEMÁTICAS: Inicio: Observa el video “Circuito de carreras”

Desarrollo: Realiza el desafío de la página 118 y 119 de tu libro

.
de matemáticas de acuerdo al video.

Cierre: Ahora para repasar lo trabajado en los días anteriores

contestaras el desafío de la página 120.
 HISTORIA: Inicio: Lee el texto de la página 115 del libro de historia.

Describe las causas Desarrollo: Contesta el anexo 6 puedes apoyarte de la lectura

que favorecieron el anterior.
crecimiento de las
ciudades. Cierre: Comparte tu trabajo con la familia.
JUEVES

GEOGRAFÍA:

Distingue Inicio: Da lectura de la página 137 a la 139 de tu libro de

diferencias entre el geografía.
consumo
Desarrollo: Realiza la actividad que marca la página 137 en tu
responsable y el
cuaderno.
consumismo en
diferentes países del Cierre: Contesta el crucigrama del anexo 7 puedes apoyarte de
mundo. la lectura que realizaste.

INGLÉS: Inicio: Observa el video “Medios de comunicación en inglés”

Desarrollo: Contesta el anexo 8

Aprende
escritura y Repasa la pronunciación del anexo 8 en inglés.
pronunciación de
medios de Cierre: Pide a un familiar te grabe en un audio pronunciando
comunicación. los medios de comunicación del anexo 8 en inglés.
VIERNES

Inicio: Observa el video “Padre e hijo”, invita a tu papá.

SOCIOEMO-
CIONAL Escribe en tu cuaderno que observaron en el video.

Realiza actividades Desarrollo: Contesta el anexo 9 puedes colorearlo.

en familia.
Elabora lo que te pide el anexo 10, con mucha creatividad
puedes decorarlo.

Cierre: Compártelo con tu papa, abuelo, tío, etc.

COMUNICAR Y TRANSFERIR: ENVIA LAS SIGUIENTES EVIDENCIAS POR WHATSAPP

LUNES: FOTO DE TODAS LAS ACTIVIDADES DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS.

MARTES: FOTO DE TODAS LAS ACTIVIDADES DE ESPAÑOL Y EDUCACIÓN FÍSICA.

MIÉRCOLES: FOTO DE TODAS LAS ACTIVIDADES DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS

JUEVES: FOTO DE TODAS LAS ACTIVIDADES DE HISTORIA Y GEOGRAFIA.

VIERNES: FOTO DE TODAS LAS ACTIVIDADES DE INGLÉS Y SOCIEMOCIONAL.

RECURSOS:

 ANEXOS
 AUDIOS
 LIBRETA DE NOTAS
 VIDEOS
 LIBROS DE TEXTO
ANEXO 1

Recorta las palabras de la derecha y pégalas donde corresponda en el texto.

ANEXO 2
ANEXO 3
ANEXO 4
ANEXO 5
ANEXO 6
ANEXO 7
ANEXO 8

Une con una línea el medio de comunicación con su nombre en inglés.

ANEXO 9
ANEXO 10