INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE RIOVERDE

ALUMNOS:
JUAN ALBERTO CAMACHO CABRERA
SAMUEL SALAZAR HERNÁNDEZ

CARRERA: INGENIERÍA INFORMÁTICA

SEMESTRE: 2°

TURNO: MATUTINO

MATERIA: ADMINISTRCIÓN DE LOS RECURSOS Y

FUNCIÓN INFORMÁTICA

DOCENTE: FABIOLA GARCÍA PADRÓN

ACTIVIDAD: AVANCE DE PROYECTO 1ER PARCIAL

“PROPUESTA DE ADMINISTRACIÓN DEL CENTRO DE

CÓMPUTO DEL COBACH 05”

RIOVERDE S.L.P. A 2 DE MARZO DE 2021

Capítulo 1. Generalidades
1.1. Propuesta de mejora en la administración del centro de cómputo de
la institución Cobach 05

1.2. Área de oportunidad

Con esta propuesta se busca obtener:
 Crecimiento administrativo.
 Crecimiento institucional.
 Mejora de procesos.
 Crecimiento intelectual.
 Mejora de servicios.

1.3. Planteamiento del problema

El centro de cómputo que se encuentra localizado dentro de la institución
Cobach 05 en Ciudad Fernández, cuenta con un escaso nivel administrativo y de
mantenimiento. Provocando que algunas de las herramientas de cómputo
lleguen a ser obsoletas para el uso de los alumnos que estudian e integran la
institución.

1.4. Estrategias de solución

Ofrecer una propuesta administrativa, para establecer técnicas de mejora para
los servicios de mantenimiento, cuidado y limpieza de malware del centro de
cómputo, por parte de los encargados, docentes y alumnos.

1.5. Objetivos
1.5.1. General
Mejorar los procesos administrativos que se desarrollan dentro del centro de
cómputo así como las diferentes actividades que se llevan a cabo.

1.5.2. Específicos
 Proponer actividades que se lleven a cabo para el mantenimiento de los
equipos de cómputo.

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 Elaborar una lista de tareas por hacer para el cuidado del centro de
cómputo.
 Elaborar un reglamento en el cual se especifiquen los principales problemas
que pueden suceder.
 Sugerir una capacitación para los maestros y personal que lo requieran para
el cuidado y mantenimiento del centro de cómputo.

1.6. Alcances y limitaciones

Se busca realizar tanto al personal y maestros como a los alumnos para el uso,
cuidado y mantenimiento adecuado de las computadoras. Jerarquizar
actividades dependiendo su importancia, y evitar complicaciones futuras.

Se toma en cuenta que no somos responsables del centro de cómputo por lo

que tendremos complicaciones al tratar de realizar una tarea, por el hecho de
que somos personas ajenas a la institución de nivel medio superior, es por esto
que únicamente se realizarán propuestas.

Capítulo 2. Generalidades de la institución

2.1. Datos generales
Nombre: Colegio de Bachilleres del Estado de San Luis Potosí Plantel No. 05

Dirección: Carretera San Luis-Río Verde Kilómetro 3, Esperanza, 79618, Ciudad

Fernández, S.L.P.

Teléfono: 487 872 5398

Encargado: Samuel Moreno Monsiváis

Giro: Educación

2.2. Reseña
Se trata de una institución pública en el grado de estudios medio superior,
situado en Ciudad Fernández, San Luis Potosí. Constituye un compromiso ante

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la sociedad por lo que representa una reflexión que hace la institución en su
conjunto sobre sí misma y su papel en la formación de ciudadanos.

2.3. Misión, Visión y Valores

Misión: Ofrecer Educación Media Superior de calidad, creativa, incluyente, con
enfoque humano; Comprometida con los jóvenes potosinos en su formación
integral y el desarrollo pleno de sus competencias.

Visión: Ser reconocida en el 2021 como institución del nivel Medio Superior
certificada en el Sistema Nacional del Bachillerato, a través de procesos
educativos de calidad, en vinculación con los padres de familia, el gobierno y la
sociedad potosina.

Valores:

 Calidad: Mantener una educación media superior en mejora constante como

agentes comprometidos con la sociedad en general y en particular con
nuestra comunidad de alumnos.
 Humanidad: Desempeñar el respeto a la dignidad humana de sus iguales y
de toda persona que conforma la sociedad, en un marco de empatía y
equidad como forjadores de jóvenes de carácter incluyente.
 Compromiso: Ser perseverantes en nuestro trabajo individual y colectivo
como educadores, para lograr la calidad y convivencia armónica que
construyan un ambiente para la formación sólida.
 Creatividad: Asumir la tarea de agentes educativos con la capacidad de
comprender y transformar el mundo mediante prácticas innovadoras, en un
ejercicio de autonomía y vanguardia tecnológica.

2.4. Organigrama

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Capítulo 3. Organización del centro de cómputo
3.1. Organigrama del centro de cómputo

3.2. Roles y funciones del personal del centro de cómputo

3.2.1. Situación actual

3.2.2. Propuesta (adecuaciones)

3.3. Perfil deseable del personal del centro de cómputo

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Anexos
Cronograma de actividades
Actividad Feb 22-27 Mar 01-06
Idealización del proyecto
Inicio del proyecto
Entrevista en dirección
Análisis del centro de cómputo
Entrega 1er avance

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Referencias
No hay ninguna fuente en el documento actual