Epistemología

Resumen de la Cátedra Itinerante de Filosofía "Educación, filosofía y pandemia"

Leidy Johana Leon Gonzalez

Código:1117529293

Grupo:100101_253

Oscar Fernando Nuncira

Tutora virtual

Universidad nacional abierta y a distancia – UNAD

CCAV Dosquebradas eje cafetero

Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente – ECAPMA

Programa – zootecnia

2020
 Filosofía de la medicina

La persona que realizo esta ponencia es el magister Oscar Fernando Nuncira quien nos
habló de la filosofía en medio de la medicina realizando un resumen de las diferentes
pandemias que han pasado en el mundo identificando que el desplazamiento es la forma por
la que se propagan más rápido el virus llevándonos a reflexionar del virus que se presenta
en la sociedad llamados desigualdad e injusticia en los servicios de salud y la educación en
este tiempo de confinamiento de la pandemia del covid 19.

La educación colombiana a tenido que cambiar la pedagogía con herramientas virtuales y a

distancia en las cuales la población del sector rural se han visto afectados ya que no cuentan
con la conectividad y las herramientas para desarrollar las actividades académicas
identificando la vulnerabilidad que presenta esta población llegando a causar frustración y
desmotivación en la formación afectando la salud de manera psicológica; pues el covid 19
no tiene favoritismos con la sociedad recordándonos lo frágiles e iguales que somos todos
colocando a prueba muchas situaciones de vida como el dolor, el duelo, los dilemas que
presentan las personas que se encuentran a nuestro alrededor y los que no lo están pero por
los medios de comunicación conocemos su problemática en lo económico y ético ya que
deben llevar un sustento a casa para su familia.

Para terminar este resumen llego a un punto en el cual el ponente nos hablaba de que
debemos pensar en un futuro cuando nos encontremos finalizando esta pandemia pues hay
que ser conscientes de los daños colaterales que se van a presentar mayormente en la
educación y la manera de implementar una pedagogía donde se mitigue la situación.
 Filosofía en la ruralidad

La persona que realizo la ponencia fue el presbítero y doctor Ángel María Forero quien nos
hablo de su trabajo en Guateque, Boyacá con jóvenes de los grados 10 y 11, personas que
se encuentran en la cárcel y la educación para adultos antes y durante la pandemia con
herramientas como guías y trasmisión radial diciendo que ha sido todo un reto conocer las
formas en que el cerebro aprende y las dificultades que han presentado los estudiantes que
se encuentran recluidos en la cárcel reconociendo que la educación no debe ser un
privilegio para la comunidad; si no un derecho al que puedan adquirir todos ya que los
docentes tienden hacer muy toderos en la ruralidad enseñando a estudiantes que presentan
discapacidad auditiva tratando de brindar una educación mas apta para ellos por la falta de
más apoyo económico por parte del gobierno ya que la cultura de este sector tiende a
mostrar mayor interés por el dinero que obtener conociendo.

Los jóvenes de esta región tienden a trabajar en el sector minero y agrícola sin tener en
cuenta las posibilidades que pueden tener por medio de la educación para generar en ellos
un pensamiento mas critico con posibilidades de un futuro más progresivo y próspero.
 Retos del dialogo filosófico en la virtualidad

La persona que realizo la ponencia de retos del dialogo filosófico en la virtualidad fue el
magister Victor Andres Rojas Chavez quien nos motivo a interrogarnos del significado de
la palabra parce interactuando con las respuestas dadas por cada uno, luego de esto el
ponente empezó a desglosar la palabra por letras de donde saco cinco palabras las cuales
fueron pensamiento, ambiente, resistencia, ciudadanía y encuentro.

En cada una de estas palabras por medio de imágenes nos invito a reflexionar a
interrogarnos el porque de las cosas en donde la filosofía explora la curiosidad, la
afectividad conectándonos con la vida y con el otro; esta es la gran importancia de formar
los niños en la filosofía para que adquieran un pensamiento mas critico y solidario de
manera que al vivir vean las cosas distintas a lo que se presenta.

En el ambiente se explora la realidad por medio del dialogo con la naturaleza con las
personas que tengo alrededor y consigo mismo tomando conciencia de lo que hay frente a
mí; venciendo mis miedos y complejos creando así una resistencia en la cual yo piense en
el otro, apoyado de nuevas formas de vida y creatividad aportando a la sociedad por la
ciudadanía que tengo como parte de mis derechos y deberes teniendo un encuentro real con
los demás todo esta para una transformación humana y ciudadana en la cual todos podemos
ser parte interrogándonos ¿que estoy haciendo yo por ayudar al otro?.