INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

“En la Ruta del Mejoramiento Continuo”

QUÉDATE EN CASA – APRENDE EN CASA

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES GRADO: SEXTO

DOCENTE: DANNY SUAREZ PERIODO: III

NOMBRE:___________________ de tejido, que realizan una función común. Por

GUÍA # 9 ejemplo, el sistema esquelético, el sistema muscular
y el sistema nervioso.
BIOLOGÍA Y FISICA
TEMAS: CICLO CELULAR • Nivel de aparato. Está formado por un conjunto de
REPRODUCCION CELULAR – órganos diferentes que realizan una función común.
MOVIMIENTO Por ejemplo, los huesos y los músculos son órganos
COMPETENCIAS: . que intervienen en el funcionamiento del aparato
Comprende algunas de las locomotor.
funciones básicas de la célula • Nivel de organismo. Corresponde al ser vivo en su
(transporte de membrana, conjunto. El ser humano es un organismo.
obtención de energía y división celular) a partir del análisis
de su estructura. Relaciono energía y movimiento.
Verifico relaciones entre distancia recorrida, velocidad y
fuerza involucrada en diversos tipos de movimiento.
Recordemos que NO se va a transcribir la guía completa,
solo realizaremos las actividades y utilizaremos hojas de
block cuadriculado o blanco de cualquier tamaño y las
graparemos. Las actividades que podamos realizar en las
mismas copias en forma ordenada, las realizamos ahí
mismo
BIOLOGIA TEMA 1.
LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN
DE LOS SRES VIVOS
Para estudiar el cuerpo humano debemos considerarlo
como un todo formado a partir de partículas muy
pequeñas y sencillas que se combinan y dan lugar a
estructuras más complejas.
La materia tiene distintos niveles de organización que
se pueden ordenar en una escala en la que cada nivel
es más complejo que el nivel anterior.
En el ser humano se pueden diferenciar los siguientes
niveles de organización:

• Nivel atómico. Está formado por los átomos de los

elementos químicos que constituyen la materia. Por
ejemplo, un átomo de oxígeno o un átomo de carbono.
Hay que tener en cuenta que cada átomo también está
formado por partículas más pequeñas llamadas
protones, neutrones y electrones.

• Nivel molecular. Los átomos se unen y forman

moléculas. Por ejemplo, la unión de dos átomos de
hidrógeno y un átomo de oxígeno da lugar a una
molécula de agua (H2O).
Las moléculas que forman parte del ser humano y del
resto de seres vivos se llaman biomoléculas y son el
agua, las sales minerales, los glúcidos, los lípidos, las
proteínas y los ácidos nucleicos.

• Nivel celular. Es el primer nivel con vida. Tenemos

células de muchos tipos: sanguíneas, epiteliales,
nerviosas, óseas, musculares, etc.
• Nivel de tejido. La unión de células con el mismo
origen y función da lugar a los tejidos. Por ejemplo, el
tejido óseo, el tejido muscular o el tejido sanguíneo.
• Nivel de órgano. La agrupación de tejidos diferentes
que cumplen una función común forma los órganos.
Los huesos, el estómago y el corazon son órganos.
• Nivel de sistema. Está constituido por un conjunto
de órganos semejantes y formados por el mismo tipo
 TEMA 2. LOS TEJIDOS
Los tejidos están formados por la unión de células que
realizan una función común.

La «histología» es la ciencia que estudia los tejidos, su

estructura y su funcionamiento.

Las plantas y los animales son organismos pluricelulares que

presentan una organización de tejidos compleja. Vamos a
iniciar hablando de los tejidos animales.

TEJIDOS ANIMALES

Los tejidos están formados por células y por una sustancia

que hay entre ellas llamada matriz que las mantiene unidas.
En el ser humano hay cuatro grupos de tejidos
fundamentales:

• Tejido epitelial. Está formado por células muy unidas y

poca sustancia matriz. Su función principal es cubrir
superficies de órganos o conductos y segregar sustancias.
Hay dos tipos:
– Epitelio de revestimiento. Protege superficies
externas, como la piel, e internas, como el corazón y las
venas.
– Epitelio glandular. Forma las glándulas que segregan
sustancias al exterior del cuerpo, como las glándulas
sudoríparas, o directamente a la sangre, como el
tiroides.

• Tejido conectivo. Las células están rodeadas de

abundante sustancia matriz. Hay cuatro tipos con funciones
distintas:
– Tejido conjuntivo. Rellena los espacios entre órganos
y tejidos uniéndolos. Forma, por ejemplo, los tendones
y los ligamentos.
– Tejido adiposo. Está formado por células repletas de
grasa, que almacenan energía y sirven de aislante
térmico.
– Tejido cartilaginoso. Su matriz es una sustancia
sólida pero flexible, como el cartílago de las orejas.
– Tejido óseo. Presenta una matriz sólida compuesta
de sales minerales.
Los huesos están constituidos por tejido óseo.

• Tejido muscular. Está formado por células alargadas que

posibilitan el movimiento. Existen tres tipos:
– Tejido muscular liso. Está formado por células con un
solo núcleo. El músculo liso se contrae
involuntariamente y se encuentra, por ejemplo, en la
pared del estómago.
– Tejido muscular estriado. Está formado por células
muy largas con numerosos núcleos. Su contracción es
voluntaria y forma los músculos esqueléticos como el
bíceps.
– Tejido muscular cardiaco. Sus células tienen un solo
núcleo y forman una intrincada red. Está en el corazón y
su contracción es involuntaria.

• Tejido nervioso. Analiza los estímulos y elabora las

respuestas necesarias para que el organismo pueda TEMA 3. TEJIDOS
funcionar. Está formado por dos tipos de células: VEGETALES Las plantas
– Neuronas. Son las células que transmiten el impulso están compuestas por cuatro tipos
nervioso. de tejidos diferentes: los
– Células de la glía. Acompañan a las neuronas y les meristematicos, dérmicos,
proporcionan alimento y protección. vasculares y fundamentales.
1. TEJIDOS MERISTEMATICOS. El tejido
meristematicos es el responsable del crecimiento de las
plantas, está formado por pequeñas
células que tienen la capacidad de
dividirse continuamente para producir
nuevas células; de acuerdo con el
lugar en el que se encuentran y la
función que cumplen, se divide en:

A. Embrionario: Se encuentran en
las semillas de las plantas
formando el embrión.

B. Primario: Responsable del

crecimiento longitudinal de
las plantas, se encuentra en
la punta de las raíces, en las
yemas y en los vértices de
los tallos.

C. Secundario: Responsable
del engrosamiento de las El FLOEMA, conduce sustancias orgánicas como los
plantas, se encuentra en los tallos de las plantas azúcares producidos fundamentalmente en las hojas
leñosas. producto de la fotosíntesis, hacia los tallos y raíces.

4. TEJIDOS
2. TEJIDOS DERMICOS El tejido dérmico funciona FUNDAMENTALES Los
como protector de la planta, la protege de microorganismos, tejidos fundamentales tiene
variaciones de temperatura, lesiones y evita que se seque. como funciones principales el
¿Cómo está compuesto? almacenamiento de sustancias,
la fotosíntesis y el soporte de
A. Epidermis: Es la cubierta exterior que protege el las plantas. Son de tres clases
cuerpo de la planta. Algunas células de la epidermis de tejidos. El parénquima, el
son modificadas para formar el estoma y pelillos de colénquima y el esclerénquima.
varias clases. La epidermis (usualmente una capa
gruesa de células) cubre por completo el tallo, hojas y Parénquima: se encuentra en todos los
raíz de una planta joven. Las células tienen paredes órganos de las plantas. Está compuesto por células
primarias gruesas y están cubiertas en la superficie por que tienen la
la cutícula, con una capa cerosa. La cutícula protege a capacidad de
la planta de la desecación. dividirse a
ESTOMAS lo largo de
toda su
B. Estomas: Son espacios en la epidermis, vida, la
principalmente en la superficie inferior de la hoja, mayoría
encargadas de regular el intercambio de gases en la tiene
planta. paredes
celulares
C. Súber o Corcho: Constituyente principal de la delgadas y
corteza en las plantas leñosas flexibles. Las células del llevan a cabo varias
y en algunas herbáceas. funciones:
Formado por células a. En las hojas contienen los cloroplastos
aplanadas, muertas; restringe responsables de la fotosíntesis
el intercambio de gases y agua b. En los tallos y las raíces almacenan
y protege los tejidos una sustancia de reserva de energía
vasculares, Cubierta por una el almidón. Un ejemplo son la
sustancia impermeable al agua zanahoria, la papa y la yuca. Pero en
y al aire llamada Suberina. general en todas las raices
c. Participan en la producción y
secreción de sustancias y en la
3. TEJIDOS VASCULARES CONDUCTORES La curación de las heridas de las plantas
característica más llamativa que distingue a las plantas
vasculares de las no vasculares es la presencia en las
primeras de tejidos vasculares especializados en la
Colénquima: Está compuesto por células vivas,
alargadas y con paredes celulares engrosadas
conducción de agua y sustancias inorgánicas y orgánicas.
irregularmente. Estas células tienen la capacidad de brindar
Estos tejidos son el xilema y el floema, estos se pueden
soporte a las plantas sin restringir su crecimiento. Esto se
comparar con las venas y arterias en los humanos
debe a que permanecen flexibles a lo largo de su vida y se
alargan junto con los tallos y hojas de las plantas jóvenes y
El XILEMA, El xilema conduce grandes cantidades de
en las partes de la planta que aún están en crecimiento. Se
agua y algunos compuestos inorgánicos y orgánicos
encuentran en todas las partes de las plantas en
desde la raíz a las hojas
crecimiento.
Esclerénquima: Da soporte y rigidez a las plantas. Completa los niveles de organización del más sencillo al
En su madurez las células que lo componen mueren, pero más complejo.
antes producen paredes celulares extremadamente
gruesas, hechas de una sustancia muy dura y resistente
llamada lignina. Las
células del
esclerénquima no se
pueden alargar, por lo
que se presentan
principalmente en
regiones de la planta
que ya han terminado su
crecimiento. Se
encuentran en los tallos ,
las venas de las hojas, las conchas duras de algunas
semillas y partes duras como el coco y las nueces.
Completa las siguientes frases:
a) El oxígeno y el carbono pertenecen al nivel.
ACTIVIDADES b) Los glúcidos y los lípidos son.
TEMA 1. c) El primer nivel de organización con vida es.
1. Define los siguientes términos: d) La unión de varios átomos da lugar a.
a) Tejido. e) Un tejido es la unión de muchas
b) Órgano. f) Los tejidos se unen y forman
c) Aparato. .g) La unión de diferentes órganos que realizan una función
común da lugar a .
2. La molécula de agua consta de dos átomos de hidrógeno
y uno de oxígeno y su fórmula química es H2O. h) El ser vivo en su conjunto pertenece al nivel de

Observa el dibujo de la molécula de agua que hay en la

página anterior y dibuja una molécula de agua oxigenada,
cuya fórmula es H2O2.
3. Lee y responde.
«Las bacterias son seres vivos unicelulares de tamaño
microscópico que se encuentran en todo tipo de ambientes.
No todas las bacterias producen enfermedades; solo lo
hacen, aproximadamente, el 1 %, las demás son útiles para
la vida».
7. En una hoja de block construye un crucigrama con 8
conceptos importantes sobre la organización de los seres
vivos. Debe contener las 8 preguntas, pistas o dibujos para
cada concepto.
TEMA 2
1. Une con flechas los tipos de tejido con el grupo al que
pertenecen.

a) ¿Cuántas células tiene una bacteria?

b) ¿Qué niveles de organización puede presentar una Adiposo •
bacteria?
Cartilaginoso •
4. Señala al frente si las siguientes frases son verdaderas (V)
o falsas (F):
De revestimiento • • Epitelial
 El ser humano es un organismo unicelular porque
está formado por células. Óseo • • Conectivo

 Algunos seres vivos tienen tejidos formados por una

sola célula. Glandular • • Muscular

 Las biomoléculas son las moléculas que forman Muscular cardiaco •

parte de los seres vivos.
Muscular liso •
 Son biomoléculas: el agua, las sales minerales, las
células, los lípidos y las proteínas.

2. Escribe el nombre de alguna parte de tu cuerpo

5. Elige la palabra adecuada de las que están resaltadas y compuesta de los siguientes tejidos:
enciérrala con un círculo

a) Un aparato está formado por órganos similares/ diferentes. a) Epitelio de revestimiento:_________________________

b) Los tejidos están formados por una/varias células. b) Tejido conjuntivo:_______________________________

c) El nivel atómico es el más sencillo/complejo. c) Tejido nervioso:_______________________________

 3. Completa las siguientes frases:
 El tejido nervioso está formado por un único tipo de
a) El epitelio de revestimiento protege superficies externas,
células.
como, _________________________________e internas,

como ___________________________________  Los tendones están formados exclusivamente por

tejido cartilaginoso.
b) El tejido__________________________ une los tejidos y

órganos.
 Las células repletas de grasa del tejido adiposo
c) El tejido adiposo está formado por células repletas sirven de aislante térmico.

de_________________________________________
7. Construye un mapa conceptual con los tipos de
.d) En el tejido cartilaginoso, la matriz tejidos animales e incluya imágenes que represente

es_____________________________________________ partes del cuerpo donde se encuentran. Ejemplo, el

tejido óseo pueden dibujar un hueso.
.e) En el tejido óseo la matriz es sólida y está compuesta

por .________________________________________ TEMA 3

ACTIVIDADES
f) En el tejido muscular liso y cardiaco, los músculos se
1. En una hoja realiza y completa el siguiente mapa
contraen de forma .______________________________ conceptual

4. Responde a las siguientes preguntas:

a) ¿En qué tipo de tejido la sustancia matriz es

muy abundante? .__________________________

b) ¿Cómo es la matriz en el tejido óseo?

._____________________________________________

c) ¿Qué dos tipos de células forman el tejido nervioso?

.___________________________________________

5. Une con flechas los tipos de tejidos con su función. 2. En una hoja dibuja una planta de café y señala donde se
encuentran los tejidos vegetales vistos anteriormente .

3. Completar las definiciones teniendo en cuenta el texto guía

Epitelial • • Transmitir órdenes
a. ____________________ Es la cubierta exterior que
protege el cuerpo de la planta. Algunas células de la
Muscular • • Cubrir superficies epidermis son modificadas para formar el estoma y pelillos
de varias clases.
Conectivo • • Movimiento
b. ____________________ Son espacios en la epidermis,
principalmente en la superficie inferior de la hoja,
Nervioso • • Mantener los órganos unidos encargadas de regular el intercambio de gases en la
planta.

c. ____________________ constituyente principal de la

corteza en las plantas leñosas y en algunas herbáceas.
6. Señala si las siguientes frases son verdaderas (V) d. ____________________ Conduce grandes cantidades
o falsas (F): de agua y algunos compuestos inorgánicos y orgánicos
 Las células que forman el tejido muscular liso tienen desde la raíz a las hojas.

varios núcleos. e. ____________________ Conduce sustancias orgánicas

producidas en los lugares de síntesis, fundamentalmente
en las hojas, y los de almacenamiento al resto de la
 Las glándulas sudoríparas vierten sustancias al planta.

exterior del cuerpo.

 TALLER DE FISICA
Las reglas del movimiento
Las reglas del movimiento abarcan 3
conceptos: La rapidez, la velocidad y la
aceleración
RAPIDEZ
La rapidez se define como la prontitud con la que
se mueve algo. Analiza la siguiente situación:
Clara y Diana realizan una carrera de 100 metros
desde el parque ( Punto A ) , Hasta el colegio (
punto B) , si Clara tarda 10 segundos y Diana
tarda 20 segundos se puede decir que clara se
movió mas rápido que Diana, porque recorrió la
misma distancia en un menor tiempo.
De acuerdo a lo anterior podemos decir que la
rapidez es una magnitud que mide la distancia
recorrida en un periodo de tiempo, y se calcula
mediante la siguiente expresión
RAPIDEZ= Distancia o camino recorrido
Tiempo empleado
La rapidez se expresa en metros / segundo (m/s)
o en kilómetros /hora (Km/h)
Según lo anterior la rapidez de diana fue de
100 m = 5 m/s
20s
Y la de Clara 100 m = 10 m/s
10s
La rapidez se puede dividir en RAPIDEZ MEDIA Y
RAPIDEZ INSTANTANEA
La primera hace referencia al valor promedio de
todas las rapideces del vehículo durante el
recorrido y la otra es la rapidez del vehiculo a
cada instante de tiempo durante el recorrido.
VELOCIDAD
Es común confundir o usar de la misma forma el
término de velocidad y rapidez, pero en realidad
son diferentes.
En física la velocidad se define como el cambio de
posición de un móvil en un instante de tiempo,
teniendo en cuenta la dirección hacia donde se
dirige.
Por ejemplo un barco en altamar indica su
velocidad cuando dice la rapidez con la que lo
hace y la dirección hacia donde se dirige. Ejemplo
60 Km/h hacia el norte
A una magnitud como la velocidad que indica
tanto dirección como cantidad se le llama
magnitud vectorial. Las magnitudes como la
rapidez que solo indican cantidad se les denomina
MAGNITUDES ESCALARES
ACELERACION
Las variaciones de la velocidad de un cuerpo en
movimiento se denominan aceleración.
*Cuando un cuerpo está en reposo, tiene
velocidad cero.
*Si al moverse su velocidad aumenta a medida
que pasa el tiempo, se dice que ha acelerado
*cuando el cuerpo frena, su velocidad disminuye
poco a poco; en éste caso el movimiento es
desacelerado.
*La unidad de medida de la aceleración es 𝐦 𝐬 𝟐
se lee “metros por segundo cuadrado”
Ejemplo1:
*si un móvil tiene una aceleración de 5m/s2 ,
significa que el móvil tiene una velocidad de 5m/s
por cada segundo transcurrido
Ejemplo 2: *si un móvil tiene una aceleración de
30m/s2 , significa que el móvil tiene una velocidad
de 30m/s por cada segundo transcurrido El
termino aceleración se aplica a eventos en las
cuales hay aumento o disminución de la velocidad
ACTIVIDAD GUIA DE FISICA
1. Escribe al frente de cada oración si se está
hablando de rapidez, velocidad o
aceleración
a. Una persona que viaja a 2 m/s hacia el
norte
b. Un barco que viaja a 40km /h
c. Un avión que arranca y pasa de 0 a 80
km/h en 5 segundos
d. Un automóvil que viaja a 50 km/h
e. Un bus que viaja a 60 km /h hacia el sur
f. Un auto que viaja a gran velocidad y
disminuye su velocidad al ver un semáforo
en rojo
2. Define los siguientes términos
a. Velocidad
b. Rapidez
c. Aceleración
3. ¿Cuál es la diferencia entre velocidad y
rapidez?