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LauraJinethBarreraFarfán
JohnnyAlexanderMedranoRuiz
YesicaAlejandraPinillaTinjacá
ActividadevaluativaEje2
FundaciónUniversitariadelÁreaAndina
CátedraPabloOliverosMarmolejo-028
11dejunio2021
DESARROLLOACTIVIDADEVALUATIVA
1. ¿Cuálfueelproblemaidentificadoqueestápresenteensucontexto?
hablados
hoy
en
día
es
el
de
la
contaminación en
nuestro
país,
resaltando
que
este
tema afecta
nosoloalmedioambientesinonuestrasaludyladenuestrosfamiliares.
Este
es
un
problema
que
se
viene
presentando
desde
hace
mucho
tiempo
y al
que
no
seledamuchaimportancia.
2. ¿Cuálessonlascausasyconsecuenciasdelproblemaidentificado?
CAUSAS
CONSECUENCIAS
reciclaje,
muchas
veces
en
las
casas
o shuts
separación.
A
pesar
que
hoy
en
día
el
reciclaje
no
es
un
Falta
conocimiento
en
la
forma
y manera
de
tema
desconocido,
aún
hay
mucha
gente
que
hacerlo
y por
esto
no
realizan
el
proceso
de
reciclar.
Poco interés y falta de compromiso de las Generar cualquier tipo de enfermedades
personas respiratorias,entreotras.
3. ¿Aquienesimpactadirectaeindirectamenteesteproblema?
Logramos evidenciar que este problema afecta directamente a nuestros hogares y
residentes
de
los
conjuntos
y/o
del
sector,
e indirectamente
afecta
al
medio
ambiente
y a los
residentesdelaciudadengeneral.
4. ¿Porquéseescogióelreto?
Escogimos
este
reto
ya
que
es
una
problemática
diaria
que
nos
afecta
a todos
y vemos
la falta de concientización que hay con el manejo inadecuado de residuos y desechos que
utilizamos
en
nuestra
cotidianidad
y que
afectan
al
medio
ambiente
y nuestra
salud,
por
otro
lado
evidenciamos
el
desaprovechamiento
que
hay
con
los
recursos
reutilizables
y renovables
delosquepodríamossacarprovechoconcreatividad.
5. ¿Cuálespuedenserlasaccionespuntualesquepermitanresolverelproblema?
universidadesdeltemadecontaminaciónengeneral.
● Reorganizar espacios para realizar un buen reciclaje y separación de desechos,
esto
conelfindeevitarbotarbasuraenlascallesyespaciospúblicos,
losshutsenelcasodeconjuntosresidencialesyrespetarsushorarios.
● Realizar campañas para el conocimiento de los elementos que se pueden reciclar y
sacarprovechodelosmismos.
● Incentivar
a la
comunidad
para
realizar
campañas
de
limpieza
a los
espacios
públicos
esto con el fin de evitar que el alcantarillado de la ciudad se vea afectado por la
basura.
6. ¿Quériesgosestánasociadosalasaccionesplaneadas?
● Riesgosambientalesyafeccionesenlasaluddelaspersonas.
otros).
● Destruccióndelosrecursosnaturales.
● Contaminaciónambiental.
● Aceleracióndelaterminacióndelavida.
● Alergiasrespiratorias
7. ¿Cuál es el proceso a seguir para implementar una de las acciones y poder
resolverelproblema?
El proceso para resolver el problema frente a la contaminación que se refleja en
nuestrasociedades:
1. Concientizaralaspersonasmáscercanasdelcuidadodelmedioambiente.
2. Realizarcapacitacionesdondeseexpliquecómopodemossepararlosdesechos.
3. Organizarbrigadasambientalesmensuales.
4. Disponer en los conjuntos residenciales contenedores grandes para depositar tapas
plásticas.
EnelHogar:
La principal fuente de contaminación en el ambiente de las casas es la quema en
interiores, de: combustibles fósiles, madera y otros combustibles de biomasa para cocinar,
calentaryencenderfuegos.
Alrededor
de
3.8
millones
de
muertes
prematuras
son
causadas
por
la
contaminación
delaireinteriorcadaaño,lagranmayoríaenpaísesendesarrollo.
Industria:
En muchos países la producción de energía es una fuente importante de
contaminación del aire. Las centrales eléctricas que queman carbón son un emisor
importante,
mientras que,
los
generadores
diesel
suponen
una
preocupación
creciente
en
áreas
desconectadasdelaredeléctrica.
Transporte:
El
sector
del
transporte
mundial
representa
casi
un
cuarto de
las
emisiones
de
dióxido
de
carbono
relacionadas
con
la
energía,
una
proporción
que
está
aumentando.
Las
emisiones
deltransportesehanrelacionadoconcasi400milmuertesprematuras.
Agricultura:
Hay dos
fuentes
principales
de
contaminación
del
aire
proveniente
de
la
agricultura:
el
ganado,
que
produce
metano
y amoníaco, y la
quema de
residuos
agrícolas.
Alrededor
del
24
por
ciento
de
todos
los
gases
de
efecto
invernadero
emitidos
en
todo
el
mundo
provienen de
laagricultura,lasilviculturayotrosusosdelsuelo.
Residuos:
La quema de residuos a cielo abierto y los desechos orgánicos en los vertederos
liberanalaatmósferadioxinasnocivas,furanos,metanoycarbononegro.
A
nivel
mundial,
se
estima
que
40
por
ciento
de
los residuos
se
quema
al
aire libre, un
desarrollo.
Referencias:
https://www.ngenespanol.com/ecologia/cuidado-del-medio-ambiente-10-acciones-combatir-c
ontaminacion-del-aire/amp/