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REPUBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DE LA GUAJIRA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA No 13
SEDES: ERIKA BEATRIZ, CAMILO TORRES Y LOS COMUNEROS
NIT 900.0007.970-6 DANE 14443000256401
GUIA DIGNOSTICA
INFORMATICA
2021

GUIA DIGNOSTICA
ONCE GRADO

DOCENTE:
ESTEFANIA CASTILLA CELULAR/WHATSAPP: 3217569113
CORREO: estefaniacastillainfo@gmail.com
DAMASO ENRIQUE GUERRA --- 3015216744 --- SEDE COMUNEROS

Nota: Las guías serán entregadas: 8- Febrero-2021 y se serán recibidas hasta el


5-Marzo-2021 virtualmente y en las sedes de cada institución en físico.

PROPÓSITO: Diagnosticar si el estudiante reconocer las ventajas y desventajas


que tienen los avances tecnológicos, su evolución e implicaciones en la vida del
hombre.

Saludo:
Hola estimado estudiante, recibe un fraternal abrazo de bienvenida de parte de tu
profesora de Informática Estefania Castilla, Hoy iniciamos una nueva etapa, las
circunstancias de la vida nos han colocado en esta situación, donde no podemos
estar presentes en nuestra institución; pero, debemos enfrentar la situación y
acomodarnos a las circunstancias,  compartiendo con la familia, en el lugar más
seguro que tenemos y donde estamos llenos de amor y tranquilidad, NUESTRO
HOGAR.
Un virus nos encerró, nos aisló; pero no, nos quitó la pasión de seguir enseñando,
vamos con la mejor actitud, el covid 19 no detiene mis enseñanzas y tampoco tus
aprendizajes. Ahora el grupo de docente encargado y comprometido con tu
educación nos hemos unido fuertemente, porque te queremos. Nuestra intención
es que aprendas de la mano de tu profesor o profesora, tu Institución Educativa
N°13 y sobre todo guiado por tus padres, acudientes o familiares desde casa.
Entre todos haremos lo posible para que esto sea fácil, siguiendo paso a paso las
indicaciones que se te darán a lo largo de estas semanas.
REPUBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE LA GUAJIRA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA No 13
SEDES: ERIKA BEATRIZ, CAMILO TORRES Y LOS COMUNEROS
NIT 900.0007.970-6 DANE 14443000256401
GUIA DIGNOSTICA
INFORMATICA
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ACTIVIDAD DIAGNOSTICA
1. Realiza la sopa de letras. Una vez termines, clasifica cada artefacto teniendo en
cuenta si se usa para el transporte, la comunicación o el hogar.

2. Consulta las siguientes palabras en un diccionario :


REPUBLICA DE COLOMBIA
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA No 13
SEDES: ERIKA BEATRIZ, CAMILO TORRES Y LOS COMUNEROS
NIT 900.0007.970-6 DANE 14443000256401
GUIA DIGNOSTICA
INFORMATICA
2021

 Evolución
 Timeline o línea de tiempo.
 Avance histórico
 Tecnología Biomédica
 Implicación

3. Lee con atención el siguiente texto.


IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
Existen ventajas reales que tienen un impacto directo sobre el docente y los
estudiantes. Los maestros pueden adaptar el pizarrón a las distintas estrategias de
enseñanza, al mismo tiempo que desarrollan sus metodologías pedagógicas e
innovan en su práctica diaria. Esto tiene como resultado que los estudiantes
tengan una mejor respuesta, ya que el profesor tendrá más tiempo para atender a
los alumnos, resolver sus dudas o simplemente observar y evaluar su desarrollo
de competencias.
Sin embargo, los beneficios para el maestro no terminan ahí, si utiliza además
software educativo comercial de manera adicional a los recursos incluidos en el
software del pizarrón, el docente tendrá acceso a gráficos, plantillas, evaluaciones
y lecciones; podrá reutilizar materiales e incluso grabar sus clases. Esto se
traduce en un máximo aprovechamiento de los recursos disponibles, así como en
la optimización del tiempo del maestro. Por otro lado, hacer las clases más
llamativas y dinámicas atrae la atención de los estudiantes, lo que incrementa su
motivación, favorece el trabajo colectivo y facilita la comprensión de contenidos
que pudieran ser tradicionalmente abstractos o complejos.
El profesor puede incluir el uso de videos, simulaciones o juegos incrementando
así la posibilidad de que el alumno interactúe con el contenido. A pesar de todas
las ventajas que la tecnología puede representar para la institución educativa, el
maestro o el alumno, la realidad es que cualquier tecnología sin contenidos útiles
está totalmente desaprovechada. Por el contrario, un buen uso de las tecnologías
de la información y la comunicación social (Tics), contribuye a que los maestros
motiven a sus alumnos, maximicen su tiempo de clase y se aseguren que sus
alumnos comprendieron los temas vistos. La tecnología por sí sola no funciona, se
requiere un maestro que obtenga de ella lo mejor.
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4. Elige fuentes de consulta confiables que te permitan ubicar en el tiempo


(línea del tiempo de los últimos 50 años) los cambios que ha experimentado
la TECNOLOGIA a lo largo de su desarrollo.

5. Sugiere 3 aspectos donde se haya visto beneficiada la educación a través


de la tecnología y justifica el por qué.

6. ¿Crees que en el transporte ha habido también un impacto positivo por el


uso de la tecnología? Explica el porqué de tu respuesta y menciona dos
casos donde se refleje tu punto de vista.

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