ANDRES FELIPE SANDOVAL RANGEL

Análisis literario
Enseguida relaciono una puesta en escena de un evento histórico durante la guerra civil española.
Luego de la lectura se encuentran unas preguntas relacionadas de acuerdo con el fragmento
escénico.

Guernica
Contexto. En la obra se referencian los bombardeos a la ciudad de Guernica en 1937: Un episodio mortal
para la historia española.

EL ESCRITOR: (seguro de él, casi con acento inglés) Este pueblo heroico y lleno de paradojas en
el que se refleja el espíritu de los poemas de Lorca, de los cuadros de Goya y de las películas de
Buñuel demuestra en esta guerra atroz su valor, su capacidad.
El escritor y el periodista salen por la izquierda. La voz del escritor se pierde a lo lejos.
FANCHU. __¿Te ha aliviado?
Voz DE LIRA. __Un poco. (Pausa. Quejicosa.) Pero muy poco.
FANCHU. __¿Quieres que te cuente un chiste para que no te duela?
Voz DE LIRA. __No sabes contarlos.
FANCHU. __¿Quieres que te cuente un chiste para que no te duela?.
Voz DE LIRA. __No sabes contarlos.
FANCHU. __¿Quieres que te cuente la historia de la mujer que fue a orinar y se quedó enterrada por
los escombros?
(Pausa.) ¿No te gusta?
Voz DE LIRA. (quejosa). Me duele mucho.
FANCHU. __Ya verás cómo se te pasa. Voy a hacer el payaso para distraerte.
Fanchu baila sin arte y hace toda clase de carantoñas. Fanchu se ríe al final.
FANCHU. __¿Te ha gustado?
Voz DE LIRA. ___ No puedo verte.
Ruido de aviones. Bomberos. Durante el bombardeo atraviesan el escenario, de derecha a izquierda, una
mujer y una niña con aspecto irritado e imponente (ver cuadro de Picasso). Cesa el bombardeo.
Fernando Arrabal
DESARROLLE LAS PREGUNTAS DE ACUERDO CON EL GUIÓN TEATRAL “Guernica”.

1. ¿Considera que en el texto existen dos lenguajes distintos: uno centrado en lo jocoso y otro en lo
trágico?
Si ya que en la historia se realiza un chiste, pero como tal este mismo se realiza para mostrar una
parte bastante cruda de lo que fue la guerra civil en España

2. ¿Teniendo en cuenta el contexto del texto, ¿contar un chiste y “hacerse el payaso” es una forma
de ver las calamidades desde otra óptica? Argumente.
Si, ya que como tal este tipo de chistes hacen que el entorno se vuelva un poco menos trágicos
3. ¿Con qué intención se señala el aspecto irritado e impotente de la niña y la mujer que atraviesan
el escenario durante el bombardeo?
Para señalar situaciones crueles o de sufrimiento con el fin de sensibilizar al lector y para ponerlo en
contexto.

RELACIÓN INTERTEXTUAL. TEATRO CLÁSICO Y TEATRO CONTEMPORÁNEO

Esta relación se hace con base en la primera puesta en escena “Antígona” y la relacionada con
“Guernica”.
1. Haga énfasis en el carácter dramático del texto, analizando los recursos escénicos como las
acotaciones, los actos, las escenas, los parlamentos y los diálogos breves.
En cuanto acotaciones, los actos y las escenas el texto de Guernica juegan un papel más
importante, aunque tienen diálogos más breves, en el de Antígona se maneja un tono más
dramático, pero por medio de los diálogos los cuales son más largos y los parlamentos debido a la
discusión entre ismene y Antígona.

2. ¿Cómo caracteriza el tiempo y el espacio en estas dos obras?

Se puede decir que es cronológico y el lugar en Guernica es un campo de batalla y el de Antígona
en una civilización antigua.
3. A pesar de que los personajes se caracterizan únicamente a través del diálogo, hay que resaltar
su condición de individuos. ¿Cómo describiría la personalidad de cada uno de los personajes en los
dos textos?, y argumente si tiene que ver la época para adquirir este tipo de características.
Simone: es una persona más conservadora y por así decirlo pensadora, ya que no se deja llevar por
sus impulsos.
Ismene: un personaje el cual es muy centrado hacia su punto de vista
Antígona: es una mujer desafiante y valiente, y además es una persona arraigada a sus ideales,
pero también es una persona muy impulsiva.
Manchú: muy positivista, ya que a pesar del contexto trata de hacer feliz a lira.
Lira: un personaje el cual es muy realista.
Si tiene que ver mucho ya que el comportamiento y las acciones de los personajes se pueden
comprender debido al entorno y la época en la que se lleve a cabo la historia.