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Ambientación
Moraleja:
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• La apertura a lo sagrado (misterio, espiritualidad, dimensión
profunda).
• Sentir el lazo con la Trascendencia.
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Avivar un modelo basado en aprender a escuchar e interrogar
haciendo conectar el interior con la realidad exterior para así
modelarla, interactuar y transformarla. “En la búsqueda de la verdad
no hay mejor medio que el de las preguntas y respuestas” (sol 2,7). La
enseñanza del diálogo está basada en la mayéutica socrática donde
educar quiere decir “sacar fuera”. Agustín de Hipona asumió la
perspectiva de Sócrates de ayudar a dar a luz la verdad que el hombre
lleva dentro de sí. Para ello presenta el diálogo como herramienta
pedagógica para el aprendizaje sabiendo que la verdad se busca y se
construye a través de la discusión y mediante el uso de preguntas.
Si yo cambiara
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Al final para llevar una buena vida de fraternidad entre los hermanos,
les invito a tener presente:
No guardes rencores,
guarda recuerdos.
No llores recuerdos, recuerda alegrías.
No vivas del pasado,
Aprovecha el presente.
Prepara el mañana,
tú puedes y debes.
Escoge el de tu vida,
olvida lo que ya pasó,
que al fin no retornará jamás.
Haz la dieta de la alegría:
Una sonrisa cada mañana,
Un agradecimiento
al final de cada día.
“Nos hiciste, Señor, para ti, y nuestro corazón está inquieto, hasta que
descanse en ti” (conf. 1,1,1).
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Nos hiciste para ti
(conf. 1,1,1).
Pobres y ricos, los de arriba y los de abajo, todos los hombres, en sus
momentos de sinceridad, reconocen que no encuentran una felicidad
que los sacie plenamente, aunque hayan tenido todo y hayan gozado
de todo. Sí, el hombre necesita esperanzas breves y duraderas, que día
a día le den la fuerza para mantenerse en el camino.
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En una sociedad dinámica y sometida a cambios acelerados el ámbito
formativo centra su trabajo en la capacidad de adaptación y de
selección críticas con la realidad circundante para evitar el desajuste
del mundo personal del discípulo con la vida, con la realidad exterior.
La gente más feliz no es la que tiene lo mejor de todo, sino la que hace
lo mejor con lo que tiene:
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• Dan amor y actúan generosamente.
• Son solidarios, solícitos y hablan con amabilidad.
• Respetan a sus semejantes y son abiertos a los demás.
• “Son sinceros con todos. No basta con conocer; es preciso saber”
(conf. 3,6).
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Si nuestra vida de consagrados tiene una dimensión esencialmente de
oración, debemos proporcionar el ambiente propicio para que se
pueda cultivar y desarrollar la vida de oración. Se requiere un clima de
silencio, particularmente en ciertos momentos del día o de la noche;
lugares adecuados y libres de cualquier otra actividad; paz y serenidad
en el ambiente; libertad para buscar y encontrar algunos ratos de
reflexión personal; momentos programados de oración comunitaria.
Soy un enamorado del silencio, pero el silencio bien utilizado. Pero claro,
en determinadas ocasiones hay que ser valiente para romper este
silencio y confrontar, y eso ya cuesta más.
¿Qué uso haces del silencio? Teniendo claro que casi nunca las cosas
se resuelven solas ¿Eres de dar respuesta cuando te preguntan? ¿O de
romper el silencio para decir NO cuando toca?
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Abajo, para fijarse si no está pisando a alguien en el camino.
A los Costados, para ver quién lo apoya en los momentos difíciles.
Y Arriba, para tener presente que siempre hay alguien que lo cuida y lo
protege.
4. Revisión de vida
“Cuentan que, en medio de los desmanes sin cuento de una guerra civil
en uno de los países de África, le preguntaron a un religioso si no tenía
miedo a que le quitaran la vida, y él contestó: No me pueden quitar la
vida por la única razón de que no es mía, pues hace años que la
entregué’’.
Con esta historia del religioso mostramos por sí todo lo que es y significa
la entrega total. La vida entregada, consagrada, de este religioso es la
respuesta mejor a quienes se preguntan por el sentido que tiene ser
consagrado. Esta es la consagración religiosa. Se trata, no solo de saber
que Dios es todo para mí y que yo debo ser todo de Dios, sino de vivir
esta realidad (Ga 2,20).
Bien sabemos que, venimos de la vida, con todas sus aventuras. Con sus
días buenos y malos. Con las grandes batallas de las que salimos a veces
vencedores, y a veces escaldados. Ahí están los parajes cotidianos, en
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los que celebramos, soñamos, amamos, lloramos y reímos. Nos
levantamos con el pie derecho o con todas las heridas en carne viva.
No todo es siempre fantástico o entretenido. Ni puede ni debe ser así.
Porque en la vida, en cuanto la tomamos un poco en serio, surgen las
complicaciones. Y toca enfrentar dificultades.
3. Cómo explicaría usted estas palabras: “Vive sin aparentar, ama sin
depender, escucha sin atacar y habla sin ofender”.
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4. ¿Qué es educar la interioridad? Explicar cada uno del camino de
Agustín de Hipona de la interioridad que se caracteriza por tres
momentos.
5. Estas frases agustinianas que significan para Usted: “Nos hiciste, Señor,
para ti, y nuestro corazón está inquieto, hasta que descanse en ti” (conf.
1,1,1).
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PALABRAGRAMA
Ubicar los nombres de Palabras agustinianas que se mencionan en la reflexión, La
Interioridad como fruto de la oración; puedes encontrarlas horizontal, vertical,
diagonal, al derecho o al revés. El orden no interesa1.
E R A S E D I O S S E S A D L A C B A H H G S
R S G T H I A X O P R O F E S I O N Z X G B N
C D U R R O M A L D R C O D A R G A S N O C E
U M T U I F S A I F B O Y A C A B M A K R I O
S Q I L N N W R V E R D D A D R O I F T S Y K
R S N B Y C A O A B D W A P L G N H E K F X S
I T L N C U A Z R H I P P O N A S D L M R G T
F R A T E R N I D A D X S A A Y E I I N U R D
V A C H A D A E C O R A Z O N S V T C L T U H
W S U M Y I V U R L G I I P A D U I I C O L I
S C Y B U N K A Z S E R V I R P C W D Q S K S
Q I A B D A N U P A N M T D A E M E A A H Y A
U E C A D M O N I C A A F X A Z E S D O E S F
I N U N A A R J B M N L V I D A O U A R A O R
N D A E R R I P T D I S A N A I D R E S E L I
D A C L V C R E E A J E T N G K E X I T O S C
I T L A V A I R D M S L D I T F J E S U S D A
O E E D I O A A R A E C L O S I U J I Y E L E
N C D G O M C I I Z R E W A C B C U L O D A R
O E P A Z O O A B O R N O I C A R O E D U R L
C I L M G Y D A C N C R L A V A U P N S C A Y
O E L G F D R U V I U A C U A C S C C H A S H
H M O N I C A G G S O W Q C B N O K I L R I C
C D V C F H C A N T I N Q U R E N C O R E S D
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