¿Cómo comen frutas algunas

personas?

Lee con ayuda de tu familiar cada texto, imagen o pregunta que se te

presenta, luego responde.
• ¡Te gusta consumir fruta? SI NO
• ¿Qué fruta o frutas te gusta más? Dibújala

ANTES DE LA LECTURA
Observa detenidamente todo el texto que leerás y las imágenes que lo
acompañan. Piensa en la relación que tienen y responde la siguiente
pregunta:
• ¿De qué crees que tratará el texto?, ¿por qué?

• ¿Las dos imágenes son iguales? SI NO

• ¿En qué se diferencian las dos imágenes?

¡Es hora de leer!

Familia de Juan
Un domingo, la familia de Juan, mientras tomaba desayuno, escuchó en la
radio a un nutricionista decir:
No sé, yo también como la
Yo llevo al trabajo fresas y manzana cuando está
papaya picada, y estoy bien. marrón.

Mami, yo siempre como mi

Familias, cuando cortas la
manzana y se empieza a manzana cuando está marrón,
oscurecer, ya no alimenta
de la misma manera.
¿por qué dice que ya no
alimenta igual?
 Familia de Mercedes
También, ese día, la familia de Mercedes, vecina de Juan, escuchaba al mismo
nutricionista mientras desayunaba.
Sí, hijita, nosotros comemos
las frutas apenas las
pelamos, antes de que
cambien de color

¡Yo no como así, Familias, cuando cortas la

mamá! Como el manzana y se empieza a
oscurecer, ya no alimenta
plátano, apenas lo
de la misma manera.
pelo.

DESPUES DE LA LECTURA
• ¿De quienes se habla en los textos? Marca tu respuesta.

De la familia de Julia De la familia de Juan De la familia de Juan

y Juan y María y Mercedes

• Une con una línea, según los textos que has leído

Familia de Juan Comemos las frutas apenas

las pelamos.

Familia de Mercedes Siempre como mi manzana

cuando esta marrón

✓ ¿Qué opinas de la recomendación del nutricionista?

Lee las siguientes oraciones y coloca una (v) de verdadero si la oración es

verdadera o una (F) si es falsa.
o El papá de Juan come las fresas y papaya picada ( )
o Mercedes come el plátano apenas lo pela ( )
o La mamá de Mercedes come la manzana cuando está marrón ( )

Escribe a quién pertenece las siguientes oraciones, según el texto.

 1. Dice: “Si la manzana se empieza a oscurecer, ya no alimenta igual”.
2. “No sé, yo también como la manzana cuando está marrón”.
3. “¡Yo no como así, mamá! Como el plátano, apenas lo pelo”

De acuerdo al texto, completa el cuadro respondiendo las siguientes

preguntas:
Preguntas Familia de Juan Familia de Mercedes
¿Cómo comen las frutas la
familia de Juan y la de
Mercedes?
Según lo que dice el
nutricionista, ¿cuál de las
familias aprovecha mejor los
nutrientes de las frutas?,
¿por qué?

LEE Y UNE CADA FRUTA CON SU NOMBRE.

MANZANA

PLÁTANO

PAPAYA

FRESA

ENTONCES DE QUÉ TRATA EL TEXTO.

• Para responder, retorna al texto lee nuevamente y observa bien las
imágenes.
• Revisa el texto las veces que necesites.
Ahora responde la pregunta completando el cuadro.
Preguntas Respuestas ¿De qué trata el texto?
¿Qué se dice de la familia de
Juan?
¿Qué se dice de la familia de
Mercedes?

RESPONDE A LA PREGUNTA.

Rosa es una niña que siempre ¿Qué opinas?, ¿por qué?

come el kiwi, en cuanto lo pela.

PINTA LAS PALABRAS QUE EMPIECEN IGUAL AL NOMBRE DE JUAN.

JUAN
JUNÍN

Escribe las palabras en tarjetas y colócalos en un espacio de casa o en tu

cartelera.