"Año del Bicentenario del Perú: 

200 años de Independencia"

INSTITUTE DE EDUCACION SUPERIOR

TECNOLOGICO
“JOSE CARLOS MARIATEGUI”

CONSTRUCCION CIVIL I
"Trece Razones"

DOCENTE : Cesar Augusto Maldonado Chavez

GRUPO : 03
INTERGRANTES: Guiller Edinson Fernandez Flores
Jose Antonio Castillo Flores
Luis Fernando Vargas Murillo
Martinez Flores Victor Renato
Choquepata Quispesayhua Diego Fidel
Gutierrez Duran Edgar Leonardo Lenar
1.- REALIZAR UNA BREVE BIOGRAFIA DEL AUTOR DE LA OBRA LITERARIA “TRECE
RAZONES” (Grupal)

Jay Asher

Nació en Arcadia, California, el 30 de septiembre de 1975. Se crio en una familia que

alentó todos sus intereses, desde tocar la guitarra hasta su escritura. Asistió a la
universidad después de graduarse en el Instituto de San Luis Obispo. Fue allí donde
escribió sus dos primeros libros infantiles y los escribió en una clase llamada
Apreciación de Literatura Infantil. Después de secundaria, había decidido que quería
ser profesor en una escuela primaria. Más tarde se trasladó a la Universidad Estatal
Politécnica de California en San Luis Obispo, donde dejó su último año con el fin de
seguir su carrera como un escritor serio. Está casado. A lo largo de su vida ha
trabajado en diversos lugares, incluyendo como vendedor en una tienda de zapatos,
así como en bibliotecas y librerías.1 Muchas de sus experiencias de trabajo han
tenido un impacto en algún aspecto de su escritura.
2.- ENUMERAR TODA LA PRODUCCION LITERARIA DEL AUTOR (Grupal)
Este autor ha publicado :

Novelas Juveniles

° Por trece razones (Thirteen Reasons Why) (2007)

Esta es la historia de Hannah Baker, una chica que se ha suicidado. Ella revela las
trece razones de su decisión en una serie de siete cintas de audio enviadas por
correo a un compañero de clase, con las instrucciones para pasar de un estudiante a
otro, al estilo de una carta en cadena. A través de la voz grabada de Hannah, sus
compañeros aprenden las razones por las que Hannah decide quitarse la vida.
Además de Hannah, el lector también contempla la historia a través de los ojos de
Clay Jensen, uno de los destinatarios de las cintas. Asher inspiró su escritura en
incidentes que ocurrieron en su escuela secundaria.
° The Future of Us (2011), coescrita con Carolyn Mackler
Esta es la historia de Josh y Emma, dos adolescentes que eran los mejores amigos
hasta un enorme malentendido. En 1996, Josh ayuda a Emma a crear su Internet,
sólo para descubrir el Facebook antes de haberse inventado. Allí, pueden verse a sí
mismos de cara a 15 años en el futuro: las actualizaciones de estado, información,
amigos, etc. Empleando el Facebook, son capaces de cambiar sus destinos.
°Noche de luz (What Light) (2016)
Sierra está de paso por la ciudad junto a su familia, como lo hacen todos los años,
por eso intentan no crear vínculos con nadie. Caleb necesita perdonarse por algo
horrible que hizo (aunque recién cuando conoce a Sierra se da cuenta de ello). Sierra
y Caleb se conocerán esta Navidad. Del autor del best seller mundial Por trece
razones, llega una historia dulce y desgarradora, sobre el amor y el perdón, sobre las
segundas oportunidades y la necesidad de ver a las personas por lo que realmente
son.
Cómics
Piper (2017), con Jessica Freeburg
No ficción
Sunny Boy: More Than a Family Story (2017), memorias
3.- DESCRIBIR A UN PERSONAJE QUE HAYA SIDO DE SU AGRADO Y OTRO QUE NO
HAYA SIDO DE SU AGRADO, DE LA OBRA LITERARIA (Individual)

De mi agrado :
Clay Jensen : Protagonista de la novela y amor profundo de Hannah. Clay siempre
observaba a Hannah, pero nunca se atrevió a hablarle, incluso cuando trabajó junto
a ella. Él y Hannah se juntaron en una fiesta en la cual terminaron besándose en una
habitación, pero Hannah lo aleja.

SR. ANTILLY: La señorita era la orientadora que se encargaba de

los jóvenes A-G y era brindar consejos y orientación a los
jóvenes de la escuela secundaria.

No me agrado :
Bryce Walker : Amigo de Justin, Marcus y Zach. En la cinta número 12 se revela que
él no sólo violó a Jessica, sino que también violó a Hannah en un jacuzzi.

Justin Foley: en la mayor parte de la serie muestra un lado irracional y agresivo, así
como un temperamento completamente explosivo.
4.- DIGA UNA, O DOS FRASES QUE LE HAYAN GUSTADO DE LA OBRA LITERARIA
(Individual)

1°«Creo que ese es el punto de todo: Nadie sabe con certeza cuánto impacto tiene en
la vida de otras personas»

2°«Las cosas no pueden volver a ser como antes. Como tú pensabas que eran. Lo
único que tienes de verdad… es el ahora»

3°“Cada palabra elegida específicamente, puede tener un millón de significados

diferentes.”

4° Hay tantos con quien estar, pero no con quien ser.”

5.- ¿Qué PARTE LE CAUTIVO DE LA OBRA LITERARIA Y QUE PARTE NO FUE DE SU
AGRADO? (Individual)
Me Gusto
Cuando tony encuentra a clay llamándolo a su auto aunque se conocen de años
nunca tuvieron una conversación profunda. Le dice entra al auto y le pide que
escuche la cinta que esta en la caja de zapatos donde descubre que el es el nro 9 ¡

No me gusto
Cuando clay recuerda e imagina que le dice a Hanna que que estaba celoso de Justin
y le confiesa que la ama sin importarle lo que digan los demás y Hanna le responde :
porque no dijiste eso cuando estaba viva ¡
6.- ¿Cuál ES SU COMENTARIO PERSONAL DE LA OBRA LITERARIA? (Individual)

La verdad, la serie, es usada como una excusa, una buena excusa, para retomar un
tema casi cliché pero inagotable y necesario. El abismo comunicacional entre adultos
y adolescentes y su riesgo asociado.
El suicidio de su protagonista adolescente, Hanna, es la desafortunada decisión
asociada al impacto de múltiples factores de riesgo, en una chica con cierta
vulnerabilidad emocional, sí, pero que podría estar más cerca de lo que pensamos,
de muchos de los adolescentes que nos rodean.
PUEDE UTILIZAR CAPTURAS DE PANTALLAS DE IMÁGENES DE LA OBRA LITERARIA
COLGADAS EN INTERNET.   