JORGE MAURICIO MARTINEZ

1. Métrica LMS evaluación de plataformas digitales

Reconocimiento de la estructura Este estudio desarrolla una métrica para evaluar el

general funcionamiento, la integralidad, la interactividad,
escalabilidad de las plataformas digitales que se utilizan para
la enseñanza virtual en la era moderna.
Análisis de la información Los sistemas de gestión de aprendizajes también abreviados o
conocidos como LMS, son herramientas a través de las cuales
se gestionan y a su vez se administran los procesos de
aprendizaje y enseñanza, los cuales facilitan cada uno de los
modos de aprendizaje, ya sea de forma virtual o presencial.

Con dichos sistemas se resalta que el alumno es el propio

protagonista de su proceso de aprendizaje, ya que él es quien
maneja cada uno de sus vínculos y herramientas necesarias
para la obtención de conocimiento o desarrollo de sus deberes
de estudiante.

Para que funcione la métrica de los sistemas de las

plataformas educativas se requieren tres condiciones
fundamentales, entre ellas están: - El entorno elaborado de tal
manera que se tenga un acceso a la red y con una buena
interacción entre el docente y el estudiante, - En sus
herramientas presenta un conjunto de procesos que facilitan la
evaluación y finalmente facilita la gestión de actividades
automatizando cada uno de sus procesos desarrollados.

Apropiación de la información El uso de sistemas de educación ayuda y facilita de una buena

manera los procesos de aprendizaje, adicional a eso coopera
con los vínculos de accesibilidad y flexibilidad para cada uno
 de los factores que influyen en la relación docente estudiante
y sobre todo en los métodos de enseñanza.
También cabe resaltar que cada plataforma varía dependiendo
de su desarrollo, está claro que cada sistema tiene su modos
operandi y en esta medida ayudan a o facilitan la interacción
de la comunidad académica.

Evaluación de la información Las ventajas de la medición de los sistemas de educación es

que facilitan la interacción en el aprendizaje y propicia esa
autonomía o ese autoaprendizaje que necesitan los estudiantes
para realizar cada uno de sus deberes estudiantiles, de igual
forma, es bueno que las plataformas educativas se puedan
actualizar o mejorar constantemente.

Las desventajas de estos sistemas es que existen algunas que

no satisfacen las necesidades de aprendizaje, y que en vez de
ser más fáciles de utilizar o de dinamizar las actividades.

2. La importancia de las plataformas educativas virtuales como herramienta de

apoyo a la educación tradicional

Reconocimiento de la estructura Es una investigación que busca demostrar que existen

general herramientas de apoyo que ayudan o facilitan que los
estudiantes incrementen su nivel de aprovechamiento en el
plan de estudios que cursan en la educación superior.
Análisis de la información En la educación tradicional el proceso de aprendizaje viene
dado de las experiencias pasadas o de las verdades ya
acabadas o pre establecidas a lo largo de la historia, lo cual
yace aparte de las experiencias reales desarrolladas por el
alumno.
Hoy en día con las diferentes herramientas y las diversas
plataformas de aprendizaje que utilizan las IES para el

Apropiación de la información
desarrollo de aprendizaje de su comunidad académica, la
enseñanza y el aprendizaje para cada estudiante se ha
diversificado de forma constante, generando consigo que los
estudiantes propicien sus puntos de vista y sus experiencias
de aprendizaje de una forma completamente diferente y
mucho más propia.
El cambio en los estilos de vida actuales, ha traído como
consecuencia que los alumnos, cada vez tengan un menor
compromiso con el desarrollo de su carrera universitaria, ya
que diferentes aspectos tales como el trabajo, los
compromisos personales y la falta de recursos económicos,
generan en muchos casos la dificultad o indiferencia de asistir
a la escuela, entregar trabajos en tiempo y forma y hasta de
igual forma presentar exámenes.
Lo que se ha desarrollado con las plataformas digitales es el
apoyo a estos estudiantes que por los diversos factores no
pueden tener sus clases presenciales o todo su proceso
universitario de forma presencial. Esto ha beneficiado a
muchas personas a terminar sus carreras incluso con el resto
de compromisos adquiridos en su cotidianidad, es por ello que
se resalta que las plataformas digitales han tenido un impacto
positivo de cierto modo en sus procesos.
Si bien es cierto que las plataformas digitales o los sistemas
integrados de aprendizaje han ayudado a facilitar la vida de
aquellas personas que por sus diferentes quehaceres no tiene
la posibilidad de tener una educación presencial, buscan con
la virtualidad poder desarrollar de manera exitosa una carrera
universitaria, también es bueno resaltar que se requieren
buenas actualizaciones o más bien un mejor plan de manejo
para que la interacción o los estudiantes en su gran mayoría
generen la cantidad y calidad de compromiso que esta
 virtualidad acarrea, ya que al ser un aprendizaje virtual se
convierte también en una autonomía, en donde en su gran
mayoría depende el estudiante estar pendiente de las
plataformas para poder general ese conocimiento que se
convierta más adelante en resultados útiles para la sociedad.
Evaluación de la información Las ventajas de los recursos o las plataformas virtuales en la
educación es que facilitan el acceso a la información y
comunicación o relación con el docente y el estudiante.
También una ventaja es la facilidad que tienen las personas
para acceder a la educación virtual, aquellas que no tienen la
posibilidad de tener una educación presencial por motivos o
factores que afectan su tiempo en la cotidianidad.

Las desventajas de dichas plataformas es que dejan al

estudiante la responsabilidad completa de tener un aprendizaje
autónomo, que se pierda un poco la calidad o el sentido de
responsabilidad de los estudiantes al momento de generar el
aprendizaje y la calidad de los profesionales que se envían a la
sociedad, basándonos claramente que en todos los casos no
funciona de la misma forma.
Bibliografía

Martinez, E., Lopez, D., & Escamilla, D. &. (2017). La importancia de las plataformas
educativas virtuales como herramienta de apoyo a la educacion tradicional. Revista
de Tecnología y Educación.
Palacios, J. I., Gamboa, J. A., & Montenegro, C. &. (2016). Metrica LMS Evaluación de
sistemas educativos. Universidad Distrital.