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Unidad 1 – actividad individual

Tarea 1: aproximaciones conceptuales

Wuendy Mendoza Viloria

Código curso: 40004_951

Grupo: 138

Tutor

July lizeth silva

Universidad nacional abierta y a distancia

Escuela de ciencias administrativas, contables, económicas y de negocios

Programa administración de empresas

Curso: inclusión social

Sincelejo, febrero 14 de 2021

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Paso 3.

¿Cuál es la relación o diferencias entre las categorías de inclusión social e

igualdad?

Primeramente, para ahondar en la relación o diferencias de las variables, entre

inclusión social e igualdad, es imperativo desglosar y comprender a que hace referencia cada

término. por otro lado, es importante definir cada una de estas variables; por lo cual, según

[ CITATION Cad12 \l 9226 ]en una constante crítica, referida de diferentes autores a la teoría de

los sistemas propuesta por [ CITATION Luh07 \l 9226 ], define o propone que la teoría de los

sistemas en su pretensiones hacia características más universales, respecto a la comunicación

en diferentes sistemas, carece de fundamento, al no disponer de elementos necesarios para la

atención de fenómenos novedosos en esos distintos sistemas; por ejemplo: el tan mencionado

problema, que ha de surgir en esos sistema como la desigualdad social, en ciertos elementos o

componentes pertenecientes a cada miembro que componen dichos sistemas; ya que el

proceso de comunicación bajo un relieve subjetivo refiere diferentes manifestaciones, como lo

son: intereses, sociedad, política, cultura, edad, religión y resulta complejo definir que exista

un consenso, hasta en las mismas sociedades y cada uno de sus miembros.

Paralelamente a esto, consideremos las dos variables tenidas en cuenta, en procura de

hallar su relación y diferencias. Ahora bien, como se mencionó en el párrafo anterior, se logró

establecer que las sociedades en este caso, se manejan por ciertos sistemas, esto a su vez,

reflejan una naturaleza predilecta, bajo las consideraciones sobre la importancia de la

comunicación dentro del proceso comunicativo, asimismo como: no centrarse en el

comportamiento de las personas o miembros de los sistemas, sino en el proceso de

comunicación que cada uno realiza. y es aquí donde surge un problema mayor, que, debido a
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mencionadas consideraciones, la teoría de los sistemas de luhmann 2007, es sometida a

diferentes críticas. Aclaración que se hablara más adelante.

Según[ CITATION Mal07 \l 9226 ] refieren que los conceptos de inclusión y cohesión

social deberían ser restructurados y añadirle un valor subjetivo debido a la importancia que

estos reflejan al momento, de preservar las condiciones de una sociedad. Pero, no podemos

escatimar las problemáticas que han de surgir, ya que el sin número de participantes

(personas) de una sociedad, es muy elevado y esto no disminuye los fenómenos sociales que

puedan aparecer. A raíz de esto, se considera que el termino y la aplicación de la inclusión y

cohesión social a políticas públicas, economía y procesos judiciales, no determinara la

permanencia y estabilidad; de igual manera, que se cumplan todas las consideraciones tenidas

en cuenta. Primero, véase que el proceso social entorno a la comunicación, la participación

social, la estratificación, la diversificación de razas y culturas. Debido a esto, existen muchas

discrepancias que tornan compleja la intervención de los términos inclusión y cohesión social

en las diferentes sociedades.

Juntamente, no hay que olvidar otros elementos indispensables para establecer y/o

aclarar la relación y diferencias de la inclusión social e igualdad, es imprescindible tener en

cuenta, que el valor subjetivo que implica la inclusión social, no solo debe regirse por un

sentido de pertenencia de las sociedades, sino de las normas que acompañen a este valor que

se le asigna a las sociedades; ya que esto permitirá tener un control, sobre lo que las personas

piensan o ven de sí mismos y lo que pueden percibir de otros. el proceso de reconocimiento

entre diferentes partes, se debe al valor y el respeto que brinda la confianza, de percibir al otro

con valores definidos [ CITATION Mal07 \l 9226 ]. p. 12.

Dicho todo esto, no podemos dejar de lado, la relación que existe entre la inclusión

social y la igualdad, por ejemplo: [ CITATION Mal07 \l 9226 ] la cohesión social permitirá en su
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momento, que todas las personas que hacen parte de una sociedad puedan trabajar en unidad,

sobrevivir y mejorar en todos los aspectos que haya por mejorar. [ CITATION Lag07 \l 9226 ] el

proceso de construcción de una sociedad con igualdad, presenta muchos retos y fenómenos a

los que debe dar solución, pero asimismo se evidencia una fuerte presencia por vincular

aspectos de la cohesión social, manifestados en incluir valores, como autoexpresión individual

entre otros, evidenciando una aplicabilidad de la cohesión e inclusión social dejando atrás

prejuicios y sesgos. p. 13.

Asimismo una de las grandes diferencias que atañe la relación entre estas dos

variables, se encuentra relacionado directamente sobre lo mencionado por [ CITATION Luh07 \l

9226 ]y la comisión económica para américa latina y el caribe (2016) (CEPAL). como se ha

descrito con anterioridad, la teoría de los sistemas se haya sometida a muchos retos y son

precisamente los descrito por la CEPAL (2016), los que permiten conocer donde se

encuentran esos retos que deben tratar de solventar no solo la teoría en sí misma, sino las

políticas públicas, la economía, la sociedad etc. por ejemplo: el problema o las diferencias

entre los miembros de la sociedad, según la CEPAL, se presentan debido a diferentes ejes

estructurales que incluyen el estatus, socioeconómica, genero, edad, pertenencia étnica, racial,

territorio, entre otras. Precisamente al contar con estas particularidades en las sociedad, se

observa una estructura por ejes desiguales, esto debido a que no todos en la sociedad, cuentan

con los mismo ingresos económicos, estatus social, con servicios sociales etc.

De acuerdo con la matriz de la desigualdad social [CITATION CEP19 \l 9226 ] simone

cecchini presenta un ejercicio de medición de la inclusión social y laboral en américa latina

realizado por la CEPAL, según cecchini “alrededor 44,5% de los hogares estaban en una

situación de doble exclusión social y laboral; sin un acceso adecuado al trabajo decente y a

servicios sociales básicos. En contrapartida, apenas 23,5% accedía a una situación de doble

inclusión social y laboral”. Esto nos lleva a determinar que claramente existe una relación
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entre las variables, que la igualdad va de la mano con la inclusión social, realmente uno de las

metas de la inclusión social, es que exista una igualdad entre los miembros de las sociedad,

pero es importante rescatar que en ese proceso existen diferentes obstáculos que van a

impedir, frenar o alentar esa meta; y los fenómenos sociales que pueden aparecer, van desde

discriminación, xenofobia, exclusión social, estereotipos, entre otros.

Ahora no podemos dejar de lado, que todas estos paradigmas, pueden tener una

solución, solo hace falta que desde estructuras como el poder político, económico, esquemas

jurídicos, se plantee adecuadamente las consideraciones y los elementos y herramientas que

permitirán alcanzar una sociedad y cultura con igualdad. Pero es evidente que el camino por

recorrer es muy extenso y por lo tanto el trabajo que se debe realizar debe ser paulatino, pero

es evidente efectuar un cambio en la preservación de la sociedad, permitirle a las personas que

componen una sociedad el valor de la construcción de valores y el sentido de pertenecía por

valores cualitativos y cuantitativos que permiten mejorar la relación ente los compendios

sociales y naturales.

Paso 4.

https://www.mindomo.com/mindmap/inclusin-social-64cf011063b149e3b295ac4d52aeb561

Paso 5 ¿cuál es la relación entre las categorías de inclusión social, exclusión social,

desarrollo, igualdad y desigualdad?

Particularmente cada uno de estos elementos, puede caracterizarse como influyente en

el otro. por ejemplo el termino inclusión social, puede ser considerado como el precepto de

resistirse al termino de integración social, de igual manera refiere que existen personas que

hacen parte de la sociedad y aquellos que están integrados o dentro de la sociedad y aquellos

que se encuentran excluidos generalmente carecen de virtudes o derechos que comprenden:

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empleo, educación, igualdad y no goza de los mismos derechos y el bienestar que deben

regirse por igual en todos los miembros de la sociedad.

Asimismo, existen fenómenos sociales, como un efecto reflejo, por causa de excluir a

cierta cantidad de personas como por ejemplo: xenofobia, desigualdad social, racismo,

analfabetismo, nula participación en aspectos políticos, económicos y sociales; que conllevan

a problemáticas más severas y posteriormente se convierte en problemas sociales, que

reducirían el crecimiento en los diferentes ejes de una sociedad.

Ahora la relación que existe entre la inclusión social y la exclusión social, se presenta

primordialmente, por el hecho de incluir a los miembros de un colectivo que hagan parte del

desarrollo y avance de la sociedad, incrementando la participación de personas en riesgo o

excluidas socialmente. Conjuntamente, vemos como el concepto de igualdad trata de

vincularse a esta relación de inclusión y exclusión, propendiendo al hecho de que todas las

personas tengan las mismas condiciones; además refiere el hecho de considerar a todos por

igual, proporcionarles a las personas un ambiente óptimo y buscar la dignidad de todas las

personas.

En otro momento pero no alejado de las anteriores aclaraciones, existen muchos

objetivos del desarrollo sostenible, que hacen parte del desarrollo de las sociedades, que

permitirán alcanzar un bienestar y una sociedad más unitaria e integrada; resaltando el valor

de la cohesión, e inclusión social. este elemento además de lo anterior mencionado, en

búsqueda de alcanzar la igualdad trata de responder a diferentes metas tales como: eliminar la

pobreza en todas sus representaciones y en todas las personas, lograr la seguridad alimentaria

y la mejora de la nutrición y promover la agricultura sostenible, garantizar una vida sana y

promover el bienestar de todas las personas a todas las edades, garantizar una educación

equitativa e inclusiva de calidad y promover oportunidades de aprendizajes permanente,

lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y niñas, garantizar la

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disponibilidad y gestión sostenible del agua y el saneamiento, garantizar el acceso a una

energía accesible, fiable, sostenible y moderna, promover el crecimiento económico el empleo

pleno y productivo y el trabajo decente, construir infraestructura resilientes, promover la

industrialización impulsiva y sostenible y fomentar la innovación, reducir la desigualdad en

los países y entre ellos, lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean seguros e

inclusivos, resilientes y sostenibles, garantizar modalidades de consumo y producción

sostenible, adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y los efectos,

conservar y utilizar sosteniblemente, los océanos y los mares y los recursos marinos, para el

desarrollo sostenible, proteger, reestablecer y promover el uso sostenible de los bosques y los

ecosistemas terrestres, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las

tierras y la pérdida de biodiversidad, promover sociedades pacificas e inclusivas y facilitar el

acceso a la justicia para todas las personas y construir a todos los niveles instituciones

eficaces e inclusivas que rindan cuentas, y fortalecer los medios de inclusión y revitalizar la

alianza mundial para el desarrollo sostenible.

Acompañado de todos estos elementos, el desarrollo de las sociedades debido a la

industrialización, a la expropiación de los suelos o tierra, entre otras actividades, han

generado efectos negativos para el desarrollo de las sociedades. Por ejemplo: miles de

millones de personas viven en la pobreza, la mitad de la población mundial sigue teniendo

menos oportunidades y posibilidades, solo por ser mujer, inseguridad de los derechos

humanos para todas las personas en el mundo, siguen aumentado las desigualdades entre

personas ricas y pobres entre unos países y otros, altos índices de contaminación y pérdida de

biodiversidad y no respeto por los limites biofísicos del planeta.

A partir de todas estas aclaraciones, ya hemos visto como se relacionan algunos de

estos términos, pero en este sentido ¿cómo los anteriores conceptos se relacionan con el

término igualdad y desigualdad? Básicamente la inclusión social, exclusión social y el

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desarrollo, se relacionan con estos dos últimos términos (igualdad y desigualdad) debido que

en procura de alcanzar un desarrollo significativo y óptimo en las sociedades, vemos como

desde organismos internacionales y nacionales, incluyendo ejes de la sociedad como la

política, la economía y la parte social, se enfrenta a muchos retos que ya han existido

(fenómenos sociales) debido al mismo desarrollo como lo es: las desigualdades sociales,

económicas, políticas, educación, cultura y religión etc. A raíz de todas estas problemáticas,

podemos apreciar el surgimiento de términos como inclusión social e igualdad, con la

búsqueda frecuente de tratar de eliminar esas problemáticas.

Entonces que entendemos por igualdad, viendo que este es un elemento de gran

importancia a la hora de solventar esas necesidades por consecuencia del desarrollo social.

Para ello, Soberanes (2011) define la igualdad como un aspecto innato a la condición humana,

por su parte Maldonado (2007) describe que la igualdad es producto de la inclusión social y

lagos (s.f. citado en Maldonado 2007) dice que esta se caracteriza por incluir valores como:

autoexpresión, cohesión social y limita los prejuicios.

Pero no todo parece ser positivo para el propósito de la igualdad, ya que esta asume

grandes retos y fenómenos por solucionar como: desempleo, temporalidad, ingresos

insuficientes, endeudamiento, consumismo, minorías étnicas, inmigrantes, analfabetismo,

fracaso escolar, enfermedades infecciosas, trastornos mentales, vivienda e infraestructura

precaria, vivienda en barrios marginados, violencia intrafamiliar, privación de derechos y no

participación política y social.

Por otro lado, pero no menos importante, tenemos uno de los principales problemas

entre la comunicación social en las sociedades, la desigualdad; este elemento se produce

producto de diferentes elementos en el medio, según lo propuesto por cadenas (2012) la

comunicación es un proceso importante en la relación del termino inclusión social e igualdad.

la comunicación es un elemento subjetivo que puede reproducirse de diferentes formas, por

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sus cambios de persona a persona: intereses, sociedad, política, cultura, edad y religión, esta

puede surgir debido a problemas de comunicación entre los miembros de una sociedad, fallas

en la comunicación, participación social, estratificación, diversidad de razas y etnias,

economía, política, analfabetismo entre otras.

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Bibliografía

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Luhmann. (2007). Niklas Luhmann.

Maldonado, M. y. (2007). Presentación de las contribuciones y su aporte a la discusión en

torno a la inclusión y la cohesión social en América Latina. Comisión Económica

para América Latina y el Caribe (CEPAL), 13-14-15.

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