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OA 1
INICIO Saludan
Comentan reglas de normalización
Conocen objetivo de la clase.
Activan conocimientos previos mediante sobre preguntonas matemáticos.
DESARROLLO Mencionan los contenidos que tuvieron mayor dificultad.
Corrigen errores en conjunto con el grupo curso.
CIERRE Recuerdan objetivo de la clase
EVALUACIÒN formativa
OBSERVACIÒN.
Escuela Capitán Juan Ladrillero
Puerto Natales, Magallanes y Antártica Chilena
DESARROLLO Ejercitan composición de números en forma oral a través del juego y resuelven
ejercicios de adición y sustracción en forma escrita.
Reconocen las unidades, decenas y centenas de números.
Crean números de 6 cifras a partir de dígitos dados. Indican el número mayor y menor que
se pueda formar con ellos.
Curso Unidad:1
Fecha de Inicio 5A
Tiempo Estimado : 7 horas
Docente: Yamile Arriega
Objetivos de unidad
Representar y describir números de hasta más de 6 dígitos y menores que 1 000 millones: (OA 1)
Aplicar estrategias de cálculo mental para la multiplicación.(OA 2)
Demostrar que comprenden la multiplicación de números naturales de dos dígitos por números naturales de dos
dígitos.(OA 3)
Demostrar que comprenden la división con dividendos de tres dígitos y divisores de un dígito.(OA 4)
Realizar cálculos que involucren las cuatro operaciones, aplicando las reglas relativas a paréntesis y la
prevalencia de la multiplicación y la división por sobre la adición y la sustracción cuando corresponda. (OA 5)
Resolver problemas rutinarios y no rutinarios que involucren las cuatro operaciones y combinaciones de ellas.
(OA 6)
Descubrir alguna regla que explique una sucesión dada y que permita hacer predicciones. (OA14)
Resolver problemas, usando ecuaciones e inecuaciones de un paso, que involucren adiciones y sustracciones, en
forma pictórica y simbólica. (OA15)
Actitudes