cultural

Entorno Ubicación
social
servicios
Diagnóstico Clima Vicios
Seguridad

Necesidades Económico
de los alumnos
Entorno Nivel
familiar estudios
Comunicació
n
Enfermedad Tipo de
familia Cultural
es

Tipos de
aprendizaje
Evaluación
Esquema de estrategias Características
diagnostica
para la atención del de los
campo Lenguaje y estudiantes Alumnos
comunicación con
Talla y peso

Estado de Distancia
escuela-casa

Planeación
didáctica
Estrategias para el campo Actividades
“Lenguaje y comunicación” dinámicas

Uso de las
TIC´S
Actividades
de lecturas y
Expresión de escrituras
Trabajos por Ambiente de
proyectos confianza
Sea
Escuchen e
comprometi
interactúen
Aprendan y
Que el desarrollen
alumno Identifiquen
problemas y

Comprenda
n,
interpreten