Código: GUI-GE-001

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL ANTONIO PRIETO

Versión: 1
GUIA DE CLASE Vigencia: 13-02-2018

GRADO: DÉCIMO GRUPO: AREA: INFORMÁTICA PERIODO:

SEGUNDO
UNIDAD TÉMATICA: PRODUCCIÓN DIGITAL

DOCENTES IVAN DARIO VARGAS GONZÁLEZ

DURACIÓN: 10 SEMANAS

ESTUDIANTE

1. GENERALIDADES

TRANSVERSALIDAD (ACTIVIDADES DE ACUERDO AL PROYECTO)

Entiendo que las mujeres y
Sexualidad Hilo Comportamientos
hombres somos libres e
Culturales de Competencia: Actividad No 3
: Conductor iguales en dignidad y
Género
derecho
Diferencio y promuevo el
respeto de las normas y
Corresponsabilidad procedimientos para la
Ed. Víal Componente Competencia: Actividad No 3
vial accesibilidad de
discapacitados a los
medios de transporte.
ESTANDAR:

2. ORIENTACIONES GENERALES (INTRODUCCIÓN): Este documento tiene la función de servir de guía

para las actividades académicas del primer periodo escolar. En éste se trabajará una competencia. Por
favor lea bien la guía antes de realizar las actividades, en cada actividad se establece una fecha límite de
entrega y el correo electrónico al cual se debe enviar, por favor verifique que escribe de manera adecuada
la dirección al momento de realizar el envío de las actividades.
3. SITUACIÓN PROBLEMA
4. CONTENIDOS O BASES TEORIA Y ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1. PRE SABERES

1. ¿Qué es un poster y para qué se utiliza?

2. ¿Qué elementos de diseño caracterizan un poster
3. ¿Cuál es el objetivo de un poster?
4. ¿En qué consiste un póster digital?
5. ¿Qué ventajas ofrece un poster digital frente a uno tradicional?

Fecha límite de entrega de este taller No 1: Abril 30 de 2021

Favor enviar al correo electrónico ivan.vargas52@sincelejoaprende.edu.co – colocar en asunto: Taller 1
Segundo periodo, nombre y grado del estudiante.

¿QUÉ ES CANVA?

Es tu área de trabajo sobre la cual podemos plasmar determinada obra de nuestro gusto, ya que
es una página de diseño, que permite trabajar como lo hacen los profesionales ofreciendo
una gran variedad de: lienzos, decoraciones, imágenes, entre otros. De manera gratuita.

Canva es simplemente una alternativa de software para la creación de elementos visuales bonitos, con una
curva de aprendizaje muy baja y que pone al alcance de cualquier usuario con pocos conocimientos, el
poder de dar vida a sus ideas con una mano amigable guiándole durante todo el proceso.
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Pasos para poder acceder a canva

Habilita tu cuenta (es Gratis)

En caso de que ya la tengas ingresa directamente

Después de ingresar tus datos y acceder a esta página te podrás dar cuenta de lo que puedes hacer
utilizando tu creatividad y las herramientas que te proporciona canva

Herramientas de canva

Búsqueda
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Esta como su nombre lo indica te permite obtener el dibujo que desees en cuestión de segundos
(posee imágenes prediseñadas).

Presentaciones

Se encarga de transformar un diseño simple a uno animado y creativo posee plantillas para que tu
puedas trabajar con ellas, estas presentaciones se caracterizan por ser cortas

TEXTO

Esta opción como su nombre lo indica sirve para escribir alguna frase o mensaje dentro de nuestro
lienzo, también edita algunas formas para escribir posee plantillas y nos da la opción de modificar lo que dicen
(no en todas las plantillas se puede
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BKGROUND

Esta opción nos permite cambiar el color o el diseño de nuestro lienzo para darle más vida y personalidad
a nuestra obra

SUBIDAS

Nos ofrece la opción de subir a nuestras redes sociales las obras creadas en canva
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TALLER No 2
II PERÍODO (Mismos grupos del Blog)

Objetivo: un poster digital que permita llamar la atención y que sirva como material para ilustrar diversos riesgos
cibernéticos existentes por el mal uso de las herramientas tecnológicas existentes hoy en día.

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO

Se realizará en grupo (los mismos del primer taller)

Construir un Poster Digital en el cual se ilustren los diferentes riesgos cibernéticos que corremos al hacer uso de
las herramientas tecnológicas.

Seleccionar uno de los temas propuestas sobre riesgos cibernéticos y crear un poster que permita brindar
información sobre el riesgo y cómo no caer en él.

El Poster deben llevar los siguientes Elementos:

 Gráficas
 Imágenes
 Texto explicativo
 Link de Documentos o videos para profundizar la información
 Breve reseña de una noticia o caso que se haya presentado.
 Link al blog Diseñado durante el primer período.

 Por último, el grupo deberá crear una página en el Blog construido durante el primer período, en la cual
incluya el poster digital diseñado como un recurso más.

Fecha límite de entrega de este taller No 2: Mayo 21 de 2021

Favor enviar al correo electrónico ivan.vargas52@sincelejoaprende.edu.co– colocar en asunto: Taller 2
Segundo periodo, nombre y grado del estudiante.

TALLER No 3
PROYECTOS TRANSVERSALES

Objetivos: promover la equidad de género y el respeto por las normas que permiten el acceso de las personas
discapacitadas a los medios de transporte.

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO

- Se realizará de manera Individual

- Construir un Poster Digital por medio del cual promuevas la equidad de género, para ello consulta sobre el
tema de la participación de la mujer en diversos estamentos de la vida social. (Política, empleo, hogar,
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empresario, etc.)
- Construye un poster digital que permita informar sobre las políticas y/o normas que permiten a las
personas con discapacidad utilizar los servicios de transporte ya sea privado o público, para ello consulta
al respecto.

Los Posters deben llevar los siguientes Elementos:

 Gráficas
 Imágenes
 Texto explicativo
 Link de Documentos o videos para profundizar la información
 Breve reseña de una noticia o caso que se haya presentado.
 Link al blog Diseñado durante el primer período.

Fecha límite de entrega de este taller No 3: Junio 11 de 2021

Favor enviar al correo electrónico ivan.vargas52@sincelejoaprende.edu.co – colocar en asunto: Taller 3
segundo periodo, nombre y grado del estudiante.

5. ENLACES VIRTUALES (VIDEOS, PAG WEB, ETC)

6. EVALUACIÓN (actividades de cierre)
7. AUTOEVALUACIÓN

CRITERIOS SI NO ALGUNAS
VECES
1. Recibí con una actitud positiva las guías de estudio y
responsabilidades asignadas...
2. Comprendí los temas desarrollados en la guía de aprendizaje…

3. Realicé todas las actividades propuestas de manera responsable…

4. Envié cumplidamente evidencias de las actividades realizadas…

5. Demostré interés, durante el desarrollo de la guía planteando dudas e

inquietudes oportunamente…
6. Entregué en forma organizada evidencias sobre la autoría de mis
trabajos…
7. Me esforcé por enriquecer mis conocimientos un poco más allá de las
explicaciones…
8. Los talleres de aplicación, en su gran mayoría fueron realizados por
mí. Busque ayuda extra cuando la necesité…

DOCENTE V°B° Coordinador