Aprendizaje

Catherine Rodríguez Lara 3CV

Psicología
Guía 1 (6-15)
Guía 2 (54-59)

1. ¿Qué es aprendizaje?
El aprendizaje es considerado como un proceso mediante el cual el sujeto
obtiene nuevos conocimientos, habilidades o actitudes, a través de las
experiencias vividas, la cuales generan un cambio en nuestro modo de
actuar y de ser, es decir permite un crecimiento no solo a nivel intelectual,
sino personal y social. Por lo mencionado con anterioridad el aprendizaje
es un proceso cognoscitivo que se relaciona con la percepción, el lenguaje
y la memoria, que a su vez involucra habilidades intelectuales, destrezas
motoras, actitudes y estrategias cognoscitivas y la motivación del sujeto
por aprender.

1. ¿Qué son Estilos de aprendizajes?

( como aprendo)
Los estilos de aprendizaje se definen como las distintas maneras en
que un individuo puede aprender.
Es modelo de pensamiento que plantea la existencia de un conjunto
de capacidades y habilidades, que pueden ser desarrolladas por las
personas aprendiendo e acuerdo a factores biológicos, personales y
sociales.

1. ¿Cuáles son los estilos de

aprendizaje?
Lógico. Emplean el razonamiento en lugar del contexto para dar
sentido a las cosas.
Visual: Imágenes, diagramas, gráficos y vídeos.
Auditivo: Escuchan, discuten, debaten.
Lingüístico: Leyendo y escribiendo.
Social: Trabajar en grupo.
Práctico: Conceptos en la práctica.
Individual: Necesitan estar solos para aprender.

1. ¿Qué son Tipos de aprendizaje?

( como llega la información)
Otro aspecto que se relaciona con el aprendizaje es la
memoria, la cual nos permite almacenar y retener todo lo que
aprendemos en nuestro cerebro para posteriormente hacer
uso de esa información.

1. ¿Cuáles son los Tipos de

aprendizaje?
a. Aprendizaje memorístico: Se basa en retener mentalmente datos sin
procesarlos detenidamente
b. Aprendizaje por inducción: Busca que el estudiante relacione el
contenido o conocimientos que revisa en la escuela o en su vida
cotidiana.
c. Aprendizaje por descubrimiento: Adquirido conocimientos o
habilidades por nosotros mismos.
d. Aprendizaje Significativo: Un aprendiz puede atribuir la posibilidad
de uso (utilidad) al nuevo contenido aprendido y relacionado lo con el
conocimiento previo.

“Aprendizaje memorístico –significativo” en: Universidad de Palermo. Recuperado en: 20 abril2019 de

Universidad de Palermo:
https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/archivos/684_libro.pdfSáez López, J. (2018)
Estilos de aprendizaje y métodos de enseñanza España: UNED Disponible en
http://portal.uned.es/Publicaciones/htdocs/pdf.jsp?articulo=2330249MR01A01)El aprendizaje
significativo y la evaluación de los aprendizajes. Rivera Muñoz Jorge I. Revista de investigación
educativa No. 8 (2004)
(GUÍA 1 Y GUÍA 2)